生活總是教會(huì)我們很多的東西，那么關(guān)于生活讓我懂得了的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。

　　生活讓我懂得了作文[1]

　　又一只雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過(guò)，直插云霄。于是不知誰(shuí)扔起一顆石子，再次投入了它的夢(mèng)湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤(rùn)而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等著它這只鷹雛。

　　它想飛，它要飛！

　　濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢(mèng)中醒來(lái)。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬(wàn)丈深淵，它聽出夢(mèng)想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽說(shuō)崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。

　　它想飛，它要飛！

　　母親回來(lái)了，它慈愛的眼光贊賞地掠過(guò)兒子漂亮的羽翼，它在心里說(shuō)，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽(yáng)下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧？？把初成健壯的兒子推入了懸崖。

　　毫無(wú)防備的鷹子就這么直線下墜，它耳旁劃過(guò)凜冽哀號(hào)的風(fēng)聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負(fù)擔(dān)，它仿佛聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會(huì)如此狠心，它流出了令人揪心的淚。于是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃著雄心的光迸射而出。

　　它想飛，它要飛！

　　它終于展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過(guò)它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來(lái)，它飛起來(lái)了！它的心充實(shí)起來(lái)，那時(shí)兩種難融的感覺(jué)，痛苦！快樂(lè)！

　　鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂(lè)之后。

　　生活，痛并快樂(lè)著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂(lè)，這就是生活的真諦。

　　生活，痛并快樂(lè)著——懂得生活的人才知道。

　　生活讓我懂得了作文[2]

　　一陣秋瑟，幾陣涼風(fēng)輕輕掠過(guò)，葉子顫了幾下，最后，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，悠悠然落下，落在了窗檻上上，我就是其中一個(gè)。

　　我靜靜地躺在窗檻上，享受著從茂密的樹從中斜射來(lái)的幾縷陽(yáng)光。這寧?kù)o安逸的午后，竟是我就收死亡判決的時(shí)候。春天，我掙脫束縛，拼命從枝干中破繭而出；夏天，我與炎炎烈日抗?fàn)帲槿ト藗冋陉?yáng)；秋天，我無(wú)力再與瑟瑟秋風(fēng)斗爭(zhēng)，我也不再有精力去斗爭(zhēng)，我，最終還敵不過(guò)歲月的變遷和生命的殘酷……我，從樹枝上脫落，隨著風(fēng)去飄蕩，這一刻，我仿佛釋然不了少。

　　又刮過(guò)一陣秋風(fēng)，我迎著陽(yáng)光，又被吹上了天空，這一瞬間我感到了生命的升華。我不過(guò)是茫茫人海的一片葉子，生命的盡頭，我將與世長(zhǎng)辭，當(dāng)我下落的那一刻，我決定，我要用著短短的幾秒鐘，來(lái)詮釋我最美的顏容，我要在生命的那一刻，來(lái)畫滿我人生的彩繪，我堅(jiān)信這短短一瞬間，是生命的永恒。因?yàn)檫@一刻我無(wú)怨無(wú)悔。

　　隨著風(fēng)兒，我跨過(guò)高山，看到險(xiǎn)峰的無(wú)限光景；我越過(guò)大海，望到了波濤洶涌的一片蔚藍(lán)；我飛過(guò)城市、小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，望到了熙熙攘攘的人群……此時(shí)，我感覺(jué)到了世界的魅力和生命的奇跡。

　　不知飄了多久，我停了下來(lái)，落在了一個(gè)繁華地帶——布拉格廣場(chǎng)。聽教堂聲音的純厚，望人群的喧鬧，看那和平鴿飛了又來(lái)，來(lái)了又飛。我不禁感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，可我又要用什么去挽那長(zhǎng)久的命，來(lái)看世間的滄桑與美麗，我苦嘆……恍惚中，我又變回了人……

　　拾起一片落葉，它黃色的葉片上有一絲綠色的痕跡。我感嘆，生命苦短。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜它，愛護(hù)它，沒(méi)有了生命，我們連行尸走肉都不是；我感嘆，世間匆匆。春去秋來(lái)，彈指會(huì)見時(shí)間就沒(méi)有了，我們應(yīng)當(dāng)去利用它，珍惜它，讓以后會(huì)想起不會(huì)空白，不留遺憾。

　　秋天的落葉，感謝你的生命如此精彩，你隨風(fēng)而舞，隨風(fēng)而動(dòng)，如此風(fēng)華正茂。短短生命里，我也要竭盡全力，舞出自己的天地，在人生的風(fēng)中盡情暢游。秋天的落葉，感謝你讓我學(xué)會(huì)珍惜，生命，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短它也不短，我們無(wú)力挽留，能做的只有珍惜。這是一幅令人期待的風(fēng)景，絕對(duì)沒(méi)有放棄的理由。

　　生活點(diǎn)滴，讓我懂得了很多。

　　秋天落葉，你讓我懂得了珍惜。

　　生活讓我懂得了作文[3]

　　花開、蟬鳴、落葉、雪飄，一年中的四個(gè)季節(jié)周而復(fù)始地交替著，我由一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)懂事的青少年，也是我漸漸懂得了什么是生活。

　　生活就像廚房里的五味瓶，酸、甜、苦、拉，樣樣俱全，有成功的快樂(lè)，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí)；有人能毫不猶豫地接受，也有人能永遠(yuǎn)樂(lè)觀；有人能改寫人生，有人只能順從聽命。媽媽告訴我這就是生活。

　　我們剛上幼兒園時(shí)，非常幼稚地拿著“一個(gè)蘋果加上一個(gè)蘋果=兩個(gè)蘋果”的問(wèn)題向老師換取獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)告訴我們考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪種作文，怎樣才能把作文的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫好，數(shù)學(xué)老師會(huì)告訴我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題。初中時(shí)，老師會(huì)告訴我們課本里面會(huì)出現(xiàn)哪些文言文，哪些課文會(huì)作為重點(diǎn)。高中時(shí)，老師會(huì)告訴我們我們必須背過(guò)多少字的復(fù)習(xí)大綱才能從千軍萬(wàn)馬中擠過(guò)獨(dú)木橋，順利到達(dá)心目中的象牙塔。我感受到了，這就是學(xué)習(xí)生活。

　　12年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了自己的小天地，我愛看書，愛聽音樂(lè)，愛寫日記感受。看書可以是人頭腦豐富，聽音樂(lè)可以陶冶人的情操，寫日記感受不僅可以提高寫作水平，而且還可以調(diào)節(jié)人的情緒，使人的性情變得溫和。但是現(xiàn)在大量的強(qiáng)化訓(xùn)練像一快千斤大石一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)的考試是我應(yīng)接不暇，繁重的作業(yè)、考試的壓力、老師的培養(yǎng)、父母的期望，像幾座無(wú)形的大山壓在我的肩膀上。看著書架上的書慢慢地被練習(xí)題掩蓋，放磁碟的抽屜上鋪滿了灰塵，我也只能無(wú)奈地嘆嘆氣。為了我的愛好，我想反叛，可我卻沒(méi)有韓寒那樣的勇氣，只能為了考試而放棄我的愛好。直到有一天，我看到電視里那些山村的孩子渴望讀書渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我被震驚了，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)間，我感受了自己身上的使命魚責(zé)任，那是愛好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有所取舍。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須放棄我的愛好。