【篇一：我的美好生活作文】

　　驕奢的太陽，高不可測，照亮了世間；粗長的枝干，繁花滿袖，隱蔽了人們；廣闊的天空，多姿多彩，使我的生活美好。

　　天空，是那樣美好。鳥兒為了接近她，愈飛愈高；大樹為了接近她，筆直向上；我為了接近她，抬頭向上。他的美麗，使我睜大了雙眼，展開了雙臂。我想擁抱他。

　　夜空，天際愈發幽藍，沒有繁星點點，沒有皎月如盆。半牙明月懸于幽空，慢慢走來，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍交輝，不真實。這樣的夜晚，我沒有聽見夜鶯的鳴叫，我沒有聞到冷凝的幽香，不知遠方是否有人與我一樣，仰望幽空，心系明月。是否有人與我一樣，漫步于那心海湖邊，凝視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會成為藍天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍的蒼穹，附和上幾朵白云，一定是副絕妙的畫面。

　　正午，天空漆藍無邊，中空好似一個旋渦，絲絲白云圍繞一圈，畫出平滑的曲線。天的中間好像在向上陷，四邊在向下凸。遠處，幾朵白云在悠哉悠哉，緩緩移動，欣賞這周邊的風景。我依在湖邊漫游，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲哀。荷花的枝干已枯，有幾處蓮藕在無力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘里，然而那天卻那樣柔和，有著讓人擁抱的沖動。我看天，看池塘，便鐘情于那樣的天。我情不自禁展開了臂膀，閉住了雙眸，感受著自然的氣息，享受著自然的滋潤。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天！

　　傍晚，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動，好像藍色的果凍，又好像中間有幾粒結晶。有時候我甚至覺得藍天的深邃是為我準備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美驚奇，不為這樣的美贊嘆，我憂，憂他們沒有發現這樣美的自然。

　　金色的光輝灑向了世間，蒼郁的繁葉隱蔽了人們，深邃的藍天美好了我的生活。

【篇二：我的美好生活作文】

　　歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問：“生活除了給我留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎？”

　　不，生活給予的還有許多啟示。

　　當我開始學會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。

　　當我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。

　　當我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。

　　當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發現了自己的無聊和單純，這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的，但抒發在不恰當的時候，它就成罪了。

　　現在看著這些我經過的生活必經之路，從那些記憶中，我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了！

　　時間依舊不知疲倦地跑，現在如此，將來也如此；認真對待生活。領悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦！

【篇三：美好生活作文作文】

　　隨著"哇"的一聲，一個嬰兒來到了這個新的環境，開始了她漫長的人生歷程。在年幼時看見一群小鳥飛過，她會快樂的說："我是一只快樂的小鳥，在自由飛翔?！比欢晟贂r望著天憂郁的說：“我何時才能像小鳥一樣自由飛翔?！闭鐫姵鋈サ乃肋h無法收回，消逝的生活無法挽回，美好的生活不可能重新來過一樣，離我們越來越遠。

　　她有一個和睦的家庭，父母的疼愛和朋友的關心使她的生活充滿了陽光，她是快樂的無憂無慮的，和朋友們盡情的嬉戲玩樂，快了無比。上天總是殘酷的，她給人帶了厚愛的同時也會給人帶來傷害，她父親因車禍而悄悄離開了人世，沒有任何的祝福而悄然離開，對于被上天寵愛慣的她一時無法接受這個事實。有人說“上天是公平的她給人一件東西的時候，會拿走另一件東西來做補償?！笨擅\為何如此殘酷破壞了她的生活的所有寧靜？美好到底是什么寒意對她如此不公？母親因接受不了這么大的打擊而變得精神恍惚，直至送進醫院治療。此時朋友的關心她全當成是一種嘲諷，她開始躲避所有人的關心。

　　幾天后班里開班會，同學們你一言我一語的發言，正在此時一位同學走上講臺，對同學們說：“其實我們到價每一個人都有一道門，就是心門，只不過我們從不想也不愿去打開這道門，可是如果我們不打開那道門我們將如何真誠的交流與溝通？”正在班里趴著的她抬起頭注視著說話的同學?！懊恳粋€人都會遇的許多得不行，同樣在人生道路上還有許許多多的坎坷是我們無法避免的，我們應當積極面對，才會使人生變得充實，如果我們一位的活在自責，后悔，怨恨之中，那生活還有什么意思？晉升上天讓我們在此次相遇，成為同學，朋友，那么就敞開心扉讓我們互相了解吧！盛會不就像一杯茶嗎？平淡使她的本色，苦澀是它的歷程，傾向是它的饋贈，生活就是這樣復雜，讓人為之歡喜為之憂愁，為之動容，為之留戀！現在不好好品嘗那要等何時呀？”女孩哭了，原來生活也不過如此，都需要好好對待，去品嘗每一天。

　　第二天女孩恢復了以往的笑容，雖然偶爾還會對這天憂郁的說話，但是心情好多了，不再去怨恨上天的不公，以后的日子里她每天都微笑著度過。后來她做了心理醫生，她想開到每一個病人，讓他們好好對待生活，對生活要有信心。

　　從另一個角度去看生活，她是絢麗多彩的好好對待，一定會換來美好生活！畢竟生活需要我們親手去創造！