遇上碎片化的生活作文1

　　記得當(dāng)我收到黃玉峰校長(zhǎng)親筆手書(shū)的復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，最打動(dòng)我的就是那句“日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜！”是啊，猶如八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，生活本應(yīng)該是一個(gè)完整而又高效的，但現(xiàn)實(shí)卻是受制于各種因素，我們的生活變得零零散散，迷失方向。這都?xì)w因于越來(lái)越碎片化的生活。

　　就以閱讀為例。閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，它可以使我們變得有文化、有修養(yǎng)，可不知何時(shí)，閱讀卻被碎片化了。有次，同學(xué)問(wèn)我：“你有多久沒(méi)有像小時(shí)候那樣廢寢忘食的看書(shū)了？那時(shí)我們認(rèn)為小說(shuō)書(shū)是多么有趣啊！為主人公的勝利而喜悅，因主人公的失利而悲傷。”我愣了一下，答到：“好久沒(méi)有像那樣看書(shū)了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，大家都可以在手機(jī)、電腦上輕松閱讀，而各種各樣的資訊更是吸人眼球。”他嘆了一口氣，說(shuō)道：“是啊，閱讀也在不知不覺(jué)之中被碎片化了，如果能把那些時(shí)間整合起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真讀懂、讀透一本好書(shū)，那該有多好啊，那些標(biāo)題黨的文章、那些快餐一樣空心化的文章真是不宜多讀。”

　　現(xiàn)在，我們的日子可以說(shuō)過(guò)的是一地雞毛，雞飛狗跳，生活被活生生地切割得七零八落。在學(xué)校中上課、刷題、閑聊、游戲，可是一學(xué)期結(jié)束回頭看看，往往是玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，就這樣荒廢了自己的時(shí)光。一到假期，鋪天蓋地的補(bǔ)課和興趣班又會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向；一打一打的試卷還未做完，我卻又想著見(jiàn)縫插針的去玩游戲了。循環(huán)往復(fù)，疲憊而又乏味的日子啊。

　　我們中誰(shuí)的生活不是碎片化的？原本好端端的生活被折騰的粉碎。人類為何要這樣生活？我一直在想，還不如像陶淵明這樣過(guò)隱居的生活，每天采菊東籬下，讀書(shū)忘憂；或者像王維一樣，去看松間明月，去看石上清泉；或者像盧梭一樣，隱居在屬于自己的瓦爾登湖，過(guò)一段屬于自己的人生。那樣的話，一定有“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的得意之感。

　　可是命中注定，我們要成為這個(gè)時(shí)代的一份子，命中注定我們要為之忙碌。可是，我們可以將生活盡可能變得完整，變得更有意義。

　　日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜啊！請(qǐng)讓我們自己安排我的時(shí)間，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)才藝，更要慢慢學(xué)會(huì)如何管理自己。家長(zhǎng)和老師，你們要理解和相信，只有這樣，我們菜會(huì)有機(jī)會(huì)從公轉(zhuǎn)變成自轉(zhuǎn)。

遇上碎片化的生活作文2

　　那一天，我俏皮地問(wèn)爸爸：“你最愛(ài)看的書(shū)是什么書(shū)？你完整地看一本書(shū)用時(shí)多久？”

　　爸爸面有得色地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來(lái)迷上了金庸的武俠小說(shuō)，通常在周末一天就看完一本書(shū)，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊。”瞬間爸爸似乎有點(diǎn)警覺(jué)，反而懷疑我在挖啥坑啊？

　　“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書(shū)？”我趁機(jī)開(kāi)始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類補(bǔ)習(xí)班課……”

　　“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的信息啊。”看到爸爸目瞪口呆的模樣，我更加來(lái)勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽(tīng)英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書(shū)，我把你定期買的書(shū)都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”

　　爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺(jué)得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開(kāi)車路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽(tīng)英語(yǔ)，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛(ài)看的書(shū)。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書(shū)館。”

　　我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。

遇上碎片化的生活作文3

　　隨著科技的不斷發(fā)達(dá)，我們正走向碎片化的生活，今天就讓我來(lái)講講碎片化生活對(duì)我們的益處和害處吧。

　　碎片化生活給我們帶來(lái)一些益處：以前我們買東西，購(gòu)物都需要去超市或者商場(chǎng)挑選，有時(shí)也許挑不到自己滿意的物品，感覺(jué)很不方便。但是在科技發(fā)達(dá)的今天，我們只要打開(kāi)手機(jī)，在手機(jī)淘寶、一號(hào)店、東方購(gòu)物及京東等購(gòu)物軟件上手指輕輕一點(diǎn)，就能立馬下單，貨直接送到家里，使我們的生活變得很方便。

　　雖然碎片化生活能給我們帶來(lái)一些便利，但是它對(duì)人類的害處卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。

　　碎片化的生活讓我們浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，以前我們一天的生活是美好的，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、工作。因此我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地節(jié)約時(shí)間去學(xué)習(xí)，魯迅先生的一句名言“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠還是有的”。可是社會(huì)在發(fā)展、在進(jìn)步，我們的生活開(kāi)始浪費(fèi)，比如在工作時(shí)偷看手機(jī)；比如在家玩手機(jī)游戲；比如沒(méi)事就看電視……

　　碎片化的生活讓我們的體質(zhì)變?nèi)酢Ｔ谝郧埃∨笥岩挥袝r(shí)間就會(huì)和小伙伴一起出去玩游戲，打籃球，踢毯子，這樣使我們的身體體質(zhì)變好，而當(dāng)下的小朋友喜歡呆在家里玩手機(jī)，玩平板，玩電腦，宅在家里不愿意出去，久而久之，有一些疾病就會(huì)乘虛而入。

　　碎片化的生活讓我們對(duì)朋友冷漠無(wú)情。以前朋友在一起常常是歡快的玩耍，那時(shí)是多么的快樂(lè)，在生日會(huì)上歡樂(lè)的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，以及美妙的生日歌。這些都是必不可少的，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同了，朋友過(guò)生日往往是這樣的畫(huà)面：大家聚在一起后，很少有交流的。朋友送好禮物后就鴉雀無(wú)聲，大家低著頭各自在玩著自己的手機(jī)，再也沒(méi)有以前的歡樂(lè)聲和聊天聲了，菜上來(lái)后也是大家各吃各的，幾乎零交流，這樣的生日已經(jīng)不是以前的初衷了，這不禁讓人懷疑還有必要過(guò)生日嗎，直接和手機(jī)過(guò)就好了，而這所有的一切都是可惡、可恨的手機(jī)、平板以及電腦所“成就”的。

　　碎片化的生活對(duì)人類的生活所帶來(lái)的害處數(shù)不勝數(shù)，大家應(yīng)該都明白它給我們帶來(lái)的危害有多大。如果繼續(xù)這樣下去的話，幾萬(wàn)年后，地球的主宰也許就不在是人類了，而是一種全新的東西。如果不想讓我們的子孫后代受到傷害，不要讓我們的子孫后代的身體變得虛弱，讓我們一起勇敢的對(duì)碎片化生活說(shuō)“不”。

　　就讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！