記得在初一的時候，學校組織去學農(nóng)。這次活動，在浦口行知基地舉辦，內(nèi)容豐富，有采棉花、有陶藝制作、有田間鋤草、有篝火晚會等。其中，最讓我喜歡的還是挖紅薯活動。

　　那天，秋高氣爽，同學們在老師的帶領(lǐng)下，拿著小鏟子，挎著籃子，來到了一片寬廣的田野上。只見一壟一壟的地上，被一根根紅薯藤糾纏著蓋得緊緊的，綠中夾黃，黃中帶紫，一看便知道是豐收的季節(jié)。

　　待老師提過要求后，同學們便熱火朝天地開工了。

　　看著一團又一團的紅薯藤，我腦子里突然閃出一個成語“順藤摸瓜”，我想：大的紅薯它的藤一定會粗一些，小紅薯的藤會細一些。于是，我四處搜尋，終于，找到一條拇指粗的薯藤，我的手順著藤去摸，藤越來越粗，可只輕輕一拔，卻是根斷藤。只好重來，我接著找到一根粗藤，滿懷期待又來一次“順藤摸瓜”，結(jié)果挖出來卻是個一丁點兒大的紅薯，還不夠我塞牙縫呢！正當我準備再做嘗試時，旁邊的一同學已經(jīng)挖出來一個西瓜大的紅薯，我想：我就不信挖不到大紅薯！于是我又再來一次“順藤摸瓜”，找到根部，輕輕挖下去，終于看見了一個“胖子”正安靜地睡在泥土里。我開始挖寶行動，拿著小鏟一點一點地挖，生怕傷害到它。當時那個樣子，今天回想起來，好比一個考古學家挖恐龍化石一樣小心翼翼。過了幾分鐘，它的頭開始露了出來，我越發(fā)仔細了，干脆棄掉鏟子，用手輕輕地撥土，一點、一點、又一點，工夫不負有心人，已經(jīng)半個紅薯露在我眼前了。

　　成功就在眼前，心情更加激動。此時，集合的哨聲卻傳進了我的耳朵，怎么辦？我急忙用鏟子用力一挖，結(jié)果半個身子出來了，還有一半在下面，搞得怎一個“囧”字了得？老師見我沒挖出來，就贈送了幾個給我，讓我也收獲“滿滿”，可見我還是一名“福將”呢！

　　這次社會實踐活動，讓我受益匪淺。既體驗到一種不同尋常的生活樂趣，更是拓展了視野，增長了見識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“”（陶行知先生發(fā)明的字，將行知結(jié)合起來）起來，才能獲得更多的知識。