天啊！今天是圣誕節(jié)，我驚喜的叫著，我想到晚上心語作文學(xué)校一定非常熱鬧，我悄悄的準(zhǔn)備圣誕節(jié)晚上初中班表演的節(jié)目——《再別康橋》。

　　一整天糊里糊涂的上完了學(xué)，終于熬到了晚上，我再次拿出我的單子，上面寫著《再別康橋>不禁的讀了出來.我那愉快的心那，是表達(dá)不出來的。

　　到了心語學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，那平常很單調(diào)的小樓，今晚怎末打扮的和別墅一般，燈火輝煌。

　　老師在這一天的晚上設(shè)計(jì)了四個(gè)節(jié)目；有5，6年級(jí)演的《皇帝新裝》有2，3年級(jí)演的《比花還美麗的故事》，還有一個(gè)他們演的《賣火柴得小女孩》和我們初中扮演的《再別康橋》這首詩。

　　我們初中班為了不出洋相，在樓下練習(xí)三遍了，有一個(gè)男生，在讀他那句時(shí)，給我們氣壞了，他把‘在康河的柔波里，我甘心的做一條水草'這句話中的康河，他總讀“康橋”后來也沒辦法，只好能演什么樣就演什么樣了。

　　在我們出場的時(shí)候，令我們大吃一驚，沒有一個(gè)人在笑，不認(rèn)真。天啊!在樓下練好的，那個(gè)胖男孩“康河”這兒也不出錯(cuò)了，可在后面的“水草”又出錯(cuò) 了，他讀成了“小草”唉！我的媽呀！我以為大家會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，隨著他一起讀錯(cuò)，沒想到這些男生，沒有將錯(cuò)就錯(cuò)，還是按原來的讀下去，而且把這個(gè)'水草"的" 水"字讀的很重，這令我們很難堪，但總體來看，表演得很成功。

　　老師說《再別康橋》這個(gè)節(jié)目是給老師的印象最深的，表演完后，我對這首詩 也產(chǎn)生濃厚的興趣，我想，在學(xué)校元旦的那一天，會(huì)給學(xué)校的同學(xué)朗誦：《再別康橋》，徐志摩，輕輕的我走了，正如我輕輕的來。