圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文800字（精選11篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文800字（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　圣誕節(jié)的作文800字1

　　我家的圣誕故事始于圣誕前一個(gè)星期。當(dāng)然，說(shuō)的是去年的圣誕。

　　餐桌上，她忽然開(kāi)口：“圣誕節(jié)我要去擺攤賺錢。”我和老公都停止了手頭的工作，抬頭看著這個(gè)九歲的小女孩，在確認(rèn)這個(gè)一直都還比較靠譜的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)神志清醒后，老公伸伸脖子，咽下嘴里的一口飯，騰出空來(lái)問(wèn)：“為什么呢？”

　　“我要賺錢買滑板車。”我和老公對(duì)視一眼，同時(shí)點(diǎn)頭：“哦。”算是原則通過(guò)。接下來(lái)，她又冒出一句：“我需要你們的幫助。”我和老公又同時(shí)點(diǎn)了一下頭，于是就成了人家的“打工仔”。

　　人家的打算是，去市場(chǎng)批發(fā)蘋果，把它們打扮成平安果后，再零售出去。據(jù)說(shuō)，每個(gè)安果的成本不足1。5元，可賣3元。這樣，賣100個(gè)，就夠她買滑板車的了。當(dāng)然，蘋果變成平安果的過(guò)程，由我們來(lái)做。老公屁顛屁顛去批發(fā)市場(chǎng)批來(lái)5大箱蘋果，我費(fèi)了三個(gè)晚上的時(shí)間，把蘋果洗洗刷刷后，用美到可以當(dāng)畫(huà)看的包裝紙，一個(gè)個(gè)武裝起來(lái)。還別說(shuō)，不只人靠衣裳馬靠鞍，蘋果也是打扮起來(lái)更好看。據(jù)說(shuō)，這些穿了花衣裳的蘋果，將承載著整個(gè)人類祈求平安的重任，并且，它還能幫人實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。我準(zhǔn)備給自己留一個(gè)，悄悄地告訴它，我想要一套帶大涼臺(tái)的小房子，看看靈驗(yàn)不靈驗(yàn)？

　　一切準(zhǔn)備就緒。圣誕前夜，在小區(qū)門口支起一張桌子，三個(gè)人戴著一色的圣誕帽，齊刷刷往桌子前一站，生意就算正式開(kāi)張了。新奇地看著“老板”攬客講價(jià)：“買一個(gè)吧，送給朋友一個(gè)祝福！”“兩元買不著，五元兩個(gè)吧？”忍不住笑，這小人兒從哪里學(xué)來(lái)的這一套？生意比想像的要好，只是中間發(fā)生了兩個(gè)小狀況，一個(gè)是老公的幾位學(xué)生過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老公，就捂著嘴悄悄地笑，老公一高興，白送了她們幾個(gè)；第二個(gè)出現(xiàn)在我身上，一個(gè)小男生啃著糖葫蘆來(lái)買平安果，我只注意他的糖葫蘆了，多找了他10元錢。這兩件事讓那個(gè)小財(cái)迷很有點(diǎn)不滿意，但戰(zhàn)果還是不錯(cuò)的，到夜里9點(diǎn)鐘收攤的時(shí)候，手里的平安果只剩了不到30個(gè)了，也就是說(shuō)，我們賣出了70多個(gè)平安果。

　　回家后，“老板”高興地把錢數(shù)了好幾遍，但算來(lái)算去，賺的錢也不足以買個(gè)滑板車。正想告訴她不夠的爸媽可以給添上，她卻放下了手中的錢：“算了，給你們倆當(dāng)工資吧。我不要滑板車了。”嘿嘿，敢情，咱第一次練攤，碰上的，是個(gè)不欠薪的老板。

　　第二天早晨，她醒來(lái)的時(shí)候，床頭上放著一輛滑板車，那是圣誕老人送給她的禮物。

　　圣誕節(jié)的作文800字2

　　圣誕節(jié)是一個(gè)到處充滿浪漫氣氛的節(jié)日，無(wú)論在大街小巷，還是商場(chǎng)超市，都可以聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)（叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們坐在雪橇上……）看到熟悉的場(chǎng)景（掛滿了禮物的圣誕樹(shù)）這一切都可以讓我們留下美好的記憶，而這些記憶都會(huì)是幸福、感動(dòng)的。

　　而我的圣誕節(jié)的許多記憶都被時(shí)間的年輪一圈圈地碾成了支離破碎，在感嘆滄海桑田的同時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些在靈魂深處的珍藏著的記憶，卻仿佛是上了鎖，又像是下了錨，任憑風(fēng)吹雨打，歲月剝蝕，始終都不會(huì)遺失。

　　于是，我走到塵封已久的大門，可就在剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，卻聽(tīng)到了她的呼喚，我小心翼翼地打開(kāi)它，仿佛劇中的一切就在今天，就在眼前。

　　最后，我提起手中的筆，準(zhǔn)備把這個(gè)圣誕節(jié)的記憶演繹成一個(gè)神話，一個(gè)永恒的神話！

　　他是一個(gè)14歲的小女孩，正享受著花季雨季的年華，每天幸福的背起小書(shū)包，唱著輕快的歌兒走在上學(xué)的小路上，兩條馬尾辮子左右搖擺，花兒對(duì)他微笑，太陽(yáng)向他問(wèn)早，小鳥(niǎo)對(duì)他歌唱，這是一幅多么美麗的畫(huà)面呀！

　　眼前一片黑糊糊的景象，隆的一聲，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子倒在了大地母親的懷抱里：

　　“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)，為什么哭了，這是哪？我怎么在這里呢？”小女孩揉了揉眼睛問(wèn)道。“天微我是你媽媽呀！你不認(rèn)識(shí)我嗎？”小女孩的媽媽眼淚一直在眶里打轉(zhuǎn)。“我不認(rèn)識(shí)你們，你們是誰(shuí)，找錯(cuò)人啦吧！”小女孩的媽媽再也忍不住了，眼淚嘩啦啦的掉下來(lái)走出了病房。“阿姨怎么哭了，媽媽和我說(shuō)過(guò)，不可以輕易掉眼淚的”小女孩天真的問(wèn)道。她還不知道這一切是怎么回事。

　　小女孩的腦袋里長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)可拍的腫瘤，導(dǎo)致神經(jīng)不能正常的工作，醫(yī)生說(shuō)這是目前還沒(méi)有辦法來(lái)醫(yī)治。最多還有30天的生命。大家聽(tīng)到了這一個(gè)噩耗都哭了。社會(huì)上的人們得知后，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，想要留住她。她的同學(xué)朋友每天都給她講述著外面她還知道的新鮮事；給她補(bǔ)上落下的功課；給她堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)；父母都不相信這個(gè)事實(shí)，一直都在尋找醫(yī)治他的辦法，從沒(méi)有放棄過(guò)！30天過(guò)去了：

　　“天空下起了白白的雪花，明天就是圣誕節(jié)了！我能收到圣誕老人的禮物嗎？我想要一個(gè)一樣的我，因?yàn)槲揖鸵教靽?guó)去生活了，爸爸媽媽一定會(huì)很孤獨(dú)的，所以我想要這個(gè)禮物陪伴爸爸媽媽。‘天微’就是要天天微笑的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我雖然不知道13年前擁有了什么記憶，但是我擁有了14年后的記憶，這些記憶將是我在天國(guó)生活的寫(xiě)照。”這是我第二天在她的床頭旁邊日記本中發(fā)現(xiàn)的。

　　圣誕節(jié)的作文800字3

　　20xx年12月24日的下午，北京剛剛被一場(chǎng)大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒(méi)有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了……我們合唱團(tuán)今晚要在中山音樂(lè)堂演出。

　　下午4點(diǎn)，我們這些小演員陸續(xù)來(lái)到中山音樂(lè)堂后臺(tái)進(jìn)行彩排。進(jìn)了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團(tuán)員們正在聊天，于是就“湊”了過(guò)去……“現(xiàn)在開(kāi)始排練！”一位老師喊了一聲。我們開(kāi)始一首歌一首歌的練習(xí)，正唱著，我們敬愛(ài)的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺(tái)上，告訴我們把聲音放出來(lái)，不然坐在后排的觀眾聽(tīng)不清我們的歌聲。他一邊說(shuō)一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽(tīng)效果去了。正當(dāng)我們盡量用我們最洪亮的聲音來(lái)讓他“見(jiàn)識(shí)”我們的“威力”時(shí)，突然聽(tīng)到觀眾席那邊傳來(lái)“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們?cè)谂_(tái)上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一聲：“楊老師摔倒了。”老師沒(méi)有停止指揮，我們也沒(méi)有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺(tái)休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒(méi)有離開(kāi)演出廳。

　　晚上7點(diǎn)鐘，演出正式開(kāi)始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機(jī)會(huì)，讓楊老師明白我們不會(huì)辜負(fù)他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對(duì)觀眾的祝福和對(duì)楊老師的愛(ài)戴唱了出來(lái)。演出快結(jié)束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來(lái)，講了幾句感人的話語(yǔ)后，指揮團(tuán)員唱完最后幾首歌。“夜鶯”般的歌聲在音樂(lè)廳中回蕩……

　　可算是大功告成！我們向家長(zhǎng)講述了了這感人的一幕，家長(zhǎng)聽(tīng)后感動(dòng)得要哭了。

　　過(guò)了幾天，聽(tīng)其他家長(zhǎng)講，楊老師因?yàn)檫@次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當(dāng)時(shí)用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復(fù)健康，并愿我能早點(diǎn)兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。

　　圣誕節(jié)過(guò)去了，但是我忘不了敬愛(ài)的楊老師。因?yàn)槲以跅罾蠋熌抢铮粌H獲得了淵博的聲樂(lè)知識(shí)，而且學(xué)到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。