【熱門】圣誕節(jié)作文
圣誕節(jié)作文1
說(shuō)起圣誕節(jié),印象最深的是那一位圣誕老人,那可是一位非常和藹可親的老人,有求必應(yīng),而且會(huì)送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物,那可都是一些我們喜愛(ài)的東西物品。媽媽告訴我:圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。
可別忘了圣誕樹,那可是在過(guò)圣誕節(jié)必不可少的。我們一家人也想準(zhǔn)備一棵圣誕樹,于是我和媽媽就到勸業(yè)廣場(chǎng)來(lái)買了。圣誕樹的品種可真多呀,看得我眼花繚亂,目不暇接,都不知道買哪棵好。最后買了一棵我和媽媽認(rèn)為最漂亮的,還買了許多裝飾品,如鈴鐺,小燈籠,彩帶等。回到家里我們就著手裝扮起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,一棵漂亮的圣誕樹就完成了。圣誕樹呈塔形,穿著一件綠衣裳,身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠,一閃一閃的,美麗極了!
媽媽還給我買了個(gè)圣誕帽,是紅色的,我戴上它就像個(gè)圣誕公主。晚上還做了關(guān)于圣誕節(jié)的夢(mèng),夢(mèng)見圣誕老人送給我禮物,我很開心。
這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文2
學(xué)習(xí)、工作、生活的加油站和減壓艙 在我甜蜜又神奇的夢(mèng)里,那兒有一個(gè)很遠(yuǎn)的地方——美麗圣誕歡樂(lè)園。
每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí),我總打扮得漂漂亮亮來(lái)到這片美麗的地方。當(dāng)夜晚淘氣的小雪花,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使從天而降時(shí),我盼望已久的圣誕老人就拿著一大堆禮物來(lái)到這里。
雖然他的臉上鋪滿皺紋,但他那一絲各藹的笑容卻令我心里很暖和。我對(duì)圣誕老爺爺說(shuō):“我想要一種神奇的護(hù)膚油,它能變成另一個(gè)人的臉。因?yàn)槲蚁霗z查一下干部們的內(nèi)心是否真的善良。
比方:我扮成一個(gè)老奶奶摔了一跤,看他們扶不扶。我對(duì)外形要求不嚴(yán)格,只需一般,發(fā)出香味的就行了!”圣誕老人正要回答。一個(gè)火冒三丈的聲音大吼到“起來(lái)了,7點(diǎn)了”,啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
圣誕節(jié)作文3
“當(dāng)——當(dāng)——”臺(tái)鐘響了兩下,圣誕節(jié)到了,青蛙開心的說(shuō):“到時(shí)間了,我們開吃吧!”他們舉起酒杯,一起吃著癩蛤蟆精心準(zhǔn)備的圣誕大餐,并祝福彼此在新年開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。吃完飯,他們把圣誕襪子掛在床前,就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上,癩蛤蟆悄悄的起來(lái)了,去做了圣誕早餐,做完了,鐘也響了,青蛙起來(lái)了:“早上好呀,癩蛤蟆。”“早上好!”“早餐做好了,快來(lái)吃吧!”他們吃完早餐了,迫不及待地去看禮物,他們拆開禮盒都是糖果。
這時(shí)候,癩蛤蟆拿出一個(gè)漂亮的盒子說(shuō):“這是我給你的禮物,小彩燈。”青蛙驚喜地打開,感動(dòng)的對(duì)癩蛤蟆說(shuō):“謝謝你!我家里正需要這樣一個(gè)彩燈!”
這時(shí),外面下起了鵝毛大雪,青蛙和癩蛤蟆在雪地里打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂(lè)乎。到處都是它們快樂(lè)的笑聲。玩累了,兩個(gè)好朋友回到房間里做烤鴨,為接下來(lái)的圣誕大餐做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,森林里的小動(dòng)物們都來(lái)了,大家圍著圣誕樹載歌載舞,共同慶祝這個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,第二天,大家依依不舍的分別了。這是青蛙和癩蛤蟆最難忘的一次圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)作文4
回憶中的圣誕節(jié),都是很美好的。
還記得小時(shí)候,當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是圣誕節(jié)那晚,把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,然后懷著激動(dòng)的心情入睡了。
第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的東西,是一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡與一本我最喜愛(ài)的《米老鼠與唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面是細(xì)若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂(lè)!署名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝與狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。
來(lái)到學(xué)校,天真的我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對(duì)我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō),心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí),這個(gè)秘密才被我發(fā)現(xiàn),爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西,而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過(guò)我又明白了許多:人是要長(zhǎng)大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節(jié)作文5
又到了美麗的圣誕節(jié),雖然這不是中國(guó)的節(jié)日,可是對(duì)我們這群愛(ài)瘋愛(ài)鬧的孩子來(lái)說(shuō),是值得慶祝的。每到圣誕節(jié)前夕,教師里總會(huì)傳出許多議論、許多鬼點(diǎn)子。你聽:“我們可以在圣誕節(jié)那天打扮成各種各樣的人,并帶上自己的小禮物。”
第二天,我到了教室,真漂亮啊!圣誕樹呈塔形,穿著一件綠衣裳,身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠,一閃一閃的,上面掛滿了同學(xué)們的禮物。
再看同學(xué)們的打扮,在日常生活中見都沒(méi)見過(guò):公主、天使、魔法師、獵人、老爺爺……甚至有同學(xué)男扮女裝,我則打扮成了一個(gè)圣誕老人。
接著,我們互相辨認(rèn)起來(lái),這是小麗,她最愛(ài)美,打扮成了公主;這是小杰,他酷愛(ài)魔法,打扮成了魔法師……到了最后,只有兩位同學(xué)沒(méi)被我們辨認(rèn)出來(lái)。
隨后,我們按照學(xué)號(hào)依次從圣誕樹上閉著眼睛摸取禮物,真希望我能得到一份好禮物。
這個(gè)圣誕節(jié),快樂(lè)更神秘!
圣誕節(jié)作文6
又是一年一度的圣誕節(jié),孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物,分享自己平安夜的喜樂(lè),興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái)。
那種溢于言表的興奮,像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣,是那么熱切渴望,而我對(duì)于圣誕這樣的洋節(jié),本來(lái)是無(wú)感的。
以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹,我不會(huì)有丁點(diǎn)心動(dòng)。可是今年,逛超市時(shí),居然想買一棵圣誕樹回來(lái)裝飾,這種觀念的轉(zhuǎn)變讓自己都嚇了一跳。仔細(xì)想想為什么呢?尋找消失的童心吧也許,也喜歡享受過(guò)節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè)融融,帶著期待,帶著憧憬,帶著渴望,收到禮物時(shí)的激動(dòng),對(duì)于美好的追尋和展望是多么有趣,生活本已沉重,如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)?lái)驚喜和快樂(lè),那么,追究他是不是真的,以及這個(gè)節(jié)給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒(méi)有那么必要了。
如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕,不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節(jié)日帶給他們的驚喜,每個(gè)人都喜歡收到禮物,大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),小朋友也會(huì)收到大人的紅包,這種紅包里一樣包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)和祝福,可是它沒(méi)有驚喜。孩子們想象的世界,像童話里一樣五彩斑斕,圣誕老人的出現(xiàn),滿足了他們的幻想。
好多人擔(dān)心,傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過(guò)洋節(jié),嗯,如果將來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有發(fā)揚(yáng)繼承的話也許真有這種可能,可是,每一個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后,走出童話王國(guó),來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,閱盡千帆后,可能又會(huì)回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來(lái)。所以,從這點(diǎn)看來(lái),這似乎沒(méi)什么好擔(dān)心的。
今年的圣誕節(jié),有“圣誕老人”分發(fā)禮物,陪孩子們一起游戲一起樂(lè)呵,感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮,想想,這一天過(guò)得很美。
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