關于圣誕節的作文范文800字（精選13篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的關于圣誕節的作文范文800字（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。

　　圣誕節的作文1

　　“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”又是在圣誕節前夕，我在寒風中聆聽著這柔美的旋律。

　　似乎就是從這一會兒開始的。孩子們的學業逼緊了——期末逼近了；大人們的事業逼緊了——年尾逼近了。在這緊張急促而又寒冷的氣息中，他們心里同時洋溢著一種激動與歡喜——圣誕節要到了。

　　是的，圣誕節對每個人而言，都是美好的。當在寒風肆虐的冬天清晨，孩子們打開自己的襪子，發現“圣誕老人”將自己心中渴盼的禮物送來時，他們爛漫純真的臉上，一定會露出甜甜的笑容。或是在圣誕節當夜，大人們終于得了空，與家人和樂融融一屋。滿桌的佳肴，穿行在寒冬中的大笑聲，共享天倫之樂，匯成的歡樂不言而喻。

　　“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當。”還記得當初是誰發出的這清脆響亮的聲音么？——是的，那是掛在圣誕老人的十二只馴鹿脖子上的小鈴鐺。正是這恍若黃鶯岀谷般婉轉悅耳的聲音，為世間的每個天真爛漫的孩童帶來了歡樂，也為他們的童年涂上一層如夢似幻的色彩。

　　誰的童年里的圣誕節，都不會忘記圣誕老人吧。他那么慈祥和藹，總為我們送來美好，像天使一樣，守護著我們。

　　記得小時候，我曾問過哥哥，圣誕老人去哪兒了？為什么每每我起床，只看到禮物而沒有看到他呢？

　　哥哥說：“圣誕老人還得去另一個地方，他還要給世界上每個善良的人都送上幸福。”

　　哦，我懂了。原來世界上，還有這么多天真爛漫的朋友，在等待圣誕老人。

　　哥哥撫摸著我的頭說：“如果朋友很多的話，圣誕老人也許會回不來了。”

　　我很害怕圣誕老人會回不來，那么我心中最想要的禮物也不會再有人知道，心中肯定也會失落。

　　哥哥聽了我的傾訴，安慰我說：“嘿，不過在你還沒長大之前，圣誕老人是不會離開的，他會陪伴著你長大。”

　　小小的我甜甜的笑了，我相信哥哥。盡管后來我才知道，那些禮物其實都是哥哥送給我的。

　　轉眼間已經過了好多個花開荼蘼，我長大了，哥哥也開始了自己的大學生涯。歲月一指間，我們都在慢慢成長。

　　“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”再次聆聽這柔美的旋律時，我的內心悄然多了一抹溫暖，還多了一份期盼：愿世間萬物不要再有災難，愿我們都能健康快樂地成長，愿回家的人一路平安，愿親情溫暖我們地久天長，也愿這個冬天不太冷。

　　看看窗外，圣誕老人“來到”了家家戶戶。雖然很冷，但街上卻是車水馬龍，喧鬧與歡喜正慢慢研磨出一種獨特之美。

　　年尾了，快期末了，很多人都要回家了。圣誕節快到了，哥哥快回來了，我的圣誕老人快回來了，他一定會為我送來世間最美的禮物的。哦，對了，春天，也快來了。

　　其實，圣誕節是一篇長不大的童話，我們都在愛它。

　　圣誕節的作文2

　　這個星期五是圣誕節，也是我學英語的時間。記得上節課結束時，老師說：下次上課正好是圣誕節，大家不用帶任何學習用品，希望每個同學都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準備開一個圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺得車子走的太慢，真希望一步都能到教室。

　　終于到了教室，一進門，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見教室所有墻上都貼滿了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫著大大的“Merry Christmas!”，老師的電腦放著歡快的音樂，講桌旁放著裝滿禮物的袋子……啊!太漂亮了!我們都高興的跳了起來，又吵又鬧，開心的要死!

　　圣誕Party開始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個圣誕帽，然后說：“我們今天的圣誕Party會有很多有趣好玩的節目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時學習一些關于圣誕節的知識，今天誰表現的好就會得到老師精美的圣誕禮物哦!大家說好不好?”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著正式節目就開始了，老師先讓一個大哥哥用英語給我們講圣誕節的來歷，還有一個大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語說的非常好，等他說完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時候才能學的這么好呢?第二個節目是老師教我們唱《圣誕樹之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(松樹)生命力非常頑強，它四季長青，無論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。在歌曲優美的音樂中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學會了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。

　　再下來有魔術表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個節目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……

　　就這樣，我們邊玩邊學，不知不覺已是下課的時間了，可是我們都還沒玩夠，都不想走，但也沒辦法，最后還是在老師“圣誕Party結束了，下課了，祝大家圣誕快樂!”的宣布聲中結束了這個快樂的圣誕Party。

　　圣誕Party!明年再見吧!

　　圣誕節的作文3

　　XX年圣誕節的前一天，在第二節課下課的時候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動并有秘密。很多同學猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現。

　　到了第四節課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人”首先與我班的同學們進行了有趣的智力問答，她們問我們了三個問題，并有三個答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。(第一個問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學答是馴鹿。第三那個問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物)

　　互動問答和贈送小禮物之后，小張老師說她們是應一個小學生的邀請才來的，因為教室沒有煙囪，所以他們就從門進來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個時候我還不知道是誰，我還以為是孫佳浚但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時候，他們讓我猜一猜里頭是很么。

　　我說：“是圣誕樹”。“不對。”“是溜溜球？”，“也不對”。然后我說“是20個溜溜球”，“還不對”……我一次次的說，但他們都說錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數學測試中連續考三個一百分才給我買。在這個圣誕節我就最想要個圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護手霜。我刷牙的時候看到用圣誕樹換的護手霜都覺得很失望。可是媽媽又說過，只要我表現好，就還會有可能實現圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。

　　我還得到了小記者團老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節日里，個個興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！

　　想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”