關(guān)于圣誕節(jié)的初中作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于圣誕節(jié)的初中作文(通用10篇),歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的初中作文1
一年一度的圣誕節(jié)來了,我和同學(xué)們開心極了。到了平安夜,我把收禮物的圣誕襪掛上了墻,等待圣誕老人的到來。上了床之后,我興奮地不想睡覺,但又不敢爬起來看圣誕老人,萬一他看見我就跑掉了怎么辦?
平安夜的凌晨,我耳朵旁響起了微弱的腳步聲,可能是圣誕老人來了。于是,我一直在等待拆禮物時(shí)間的到來,時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過去,終于天亮了。我飛速穿好衣服,去掏一掏襪子里有沒有東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個(gè)角落尋找。
我的心都快激動(dòng)地蹦出來了,迅速地又在書架的下方找到了一張紙條,指引我又到了下一個(gè)地點(diǎn)陽臺(tái)最大的植物旁。我找來找去找不著,呼喚媽媽來幫忙。結(jié)果媽媽一來,我就突然發(fā)現(xiàn)了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來,我又在粘土旁,冰箱旁,植物旁找到了各個(gè)紙條。
看來圣誕老公公在跟我捉迷藏呢!最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉(zhuǎn)角處。我猜想圣誕老公公會(huì)不會(huì)送我喜歡的樂高呢?我迫不及待地打開衣柜,驚奇地發(fā)現(xiàn),圣誕老公公送我的竟然是一個(gè)更大的龍貓書包。圣誕老公公的紙條上寫著因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很勤奮,所以給了我一個(gè)更大的書包能裝更多的書,希望我明年好好努力。
媽媽說今天是圣誕節(jié),我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土,所以設(shè)計(jì)做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫。上面有藍(lán)藍(lán)的天空,地上是白茫茫的雪地,大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個(gè)小時(shí)所做的作品,非常好看。爸爸和媽媽還去書店買了許多書,其中有一本是送我的圣誕禮物,我非常喜歡這本書。
我還去陶藝店試做著了一個(gè)小葫蘆瓶。我覺得做陶瓷很有趣,因?yàn)榭梢宰鲎约合矚g的形狀,還可以在瓶上畫上喜歡的圖案。
回家的路上,我真希望時(shí)光倒流……
圣誕節(jié)的初中作文2
上周五是圣誕節(jié),從早上開始,就發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩(wěn),三倆一群,五個(gè)一伙,在一起嘀嘀咕咕,不用問就知道商量的圣誕節(jié)怎么過?作為班主任,是置之不理,還是采用合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)?
下午,提前一個(gè)小時(shí)上課,我早早來到教室,看到許多學(xué)生已坐在座位上,瞪著眼看著我,我裝著不明白,放下包,準(zhǔn)備批改作業(yè)。這時(shí),幾個(gè)學(xué)生拿著“平安果”跑上來,對(duì)我說:“老師,圣誕節(jié)快樂!”我一面連聲道謝,又環(huán)視了全班,發(fā)現(xiàn)僅有四五個(gè)學(xué)生還沒有來到,我靈機(jī)一動(dòng)說:“今天是圣誕節(jié),大家快樂嗎?”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了?”學(xué)生七嘴八舌地說。“那好,從現(xiàn)在開始,來晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎?”學(xué)生“嗷嗷”起來了,非常興奮。
不一會(huì),來一個(gè)學(xué)生,學(xué)生堵著他們不讓回座位,并大聲說:“唱歌唱歌。”來晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著解釋說:“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌,眾怒難犯、民意難為啊,照辦吧。”這些學(xué)生剛開始扭扭捏捏,連聲說不會(huì),后來一看不唱不行了,都行動(dòng)起來了,會(huì)唱的唱流行歌曲,不會(huì)唱的唱兒歌,如《兩只老虎》、《小燕子》等等,一個(gè)女生什么也不會(huì)唱,就唱了個(gè)《團(tuán)結(jié)就是力量》,最可笑的是王鵬,一首歌下來,沒有一個(gè)字在調(diào)上,把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。
由于學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)了起來,這節(jié)課的效率奇高,不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。看著講臺(tái)上的幾只“平安果”,我覺得應(yīng)該把平安、快樂延續(xù)到放學(xué),我對(duì)學(xué)生說:“今天過節(jié)快樂吧?”“快樂。”學(xué)生異口同聲說。“那我們是不是來個(gè)快樂傳遞啊?”“好,怎么快樂傳遞呀?”“好辦,咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師,好嗎?”“行。”
放學(xué)后,化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事,老師高興,學(xué)生快樂。并且讓學(xué)生明白快樂可以傳遞,愛可以延續(xù),只要學(xué)會(huì)與別人分享就行了。
圣誕節(jié)的初中作文3
我有一個(gè)從未露過面的朋友,每當(dāng)?shù)搅?2月24日的晚上,他一定會(huì)來我家,悄無聲息地送我一個(gè)禮物。可是這位好朋友做了好事兒,卻從不留下姓名,只留下一張紙條,上面寫下了一條最誠摯的祝福。好朋友還會(huì)送我一個(gè)紅紅的大大的蘋果,據(jù)說吃了這個(gè)蘋果將會(huì)在新的一年里紅紅火火,平平安安。
有一個(gè)傳說,流進(jìn)了我的耳尖。一個(gè)胖胖的穿著紅色衣服,留著又白又長(zhǎng)胡子的老人,架著一輛雪橇,拉著雪橇的是幾匹健壯的麋鹿,像珊瑚般的鹿角在月光的照射下閃閃發(fā)光。許多只鹿蹄拉著雪橇駛向遠(yuǎn)方的天際。我相信了這個(gè)傳說。12月24日的黃昏時(shí)分,我總是拿出圣誕襪,把它牢牢地系在陽臺(tái)的鐵柵欄上。我在心里把算盤撥得叮當(dāng)響。好朋友來到我家時(shí),我一定要爬起床看看他的廬山真面目。我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說:“不行不行了,你如果起床來去看他,好朋友會(huì)被嚇走噠。”看著紅紅的圣誕襪,我在心里想著:好朋友你今天來送我禮物時(shí),能不能和我的禮物合個(gè)影,把照片留下,讓我看一看你的真面目呀。帶著希望,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
清晨,天還沒有亮。我睜開眼,騰地從床上蹦起來,摸著黑,打著光腳丫,東碰西撞地沖出臥室,來到陽臺(tái)。眼前的景象讓我驚呆了,放在陽臺(tái)上的是一個(gè)大箱子,箱子里裝著一個(gè)巨大的模型遙控飛機(jī)。我激動(dòng)地在陽臺(tái)上高喊:萬歲!我收到禮物啦!我完全忘記現(xiàn)在天還沒亮,大家都還沒起床呢!我不管三七二十一,抄起剪刀卡擦卡擦就把箱子給拆了。我雙手顫抖地拿起飛機(jī),兩眼放光的看著它……
我想,你們一定猜出我的好朋友是誰了吧?對(duì)!他就是圣誕爺爺啦!這個(gè)圣誕節(jié),圣誕爺爺不僅送了一架飛機(jī),還送來了整個(gè)冬日的關(guān)愛。我站在陽臺(tái)上,穿著單薄的睡衣也絲毫不覺得寒冷……一股暖流涌上我的脊背,我看著飛機(jī),雙腿在寒風(fēng)中快樂地顫抖!
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