關于圣誕節的優秀作文(通用11篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關于圣誕節的優秀作文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
圣誕節作文1
今天是讓人期待的一天,這一天大街上洋溢著歡樂的氣氛,所有的商店都放著圣誕之歌。街上的行人臉上都微笑著,而我也不例外。今天是圣誕,我第一次參加了峰毅拓展!
早早的起了床,坐車來參加。這里的人很親切和藹,我們做的第一件事就是大換裝。我們都換上了軍裝,然后開始活動。我們這一期的主題是圣誕狂歡,有五個項目,它們分別是:氣球保衛戰、屁股大作戰、怪獸過河、布袋跳、有軌電車。讓我印象特別深的就是氣球保衛戰和有軌電車。
氣球保衛戰,我們每個人都有一個屬于自己的氣球,上面寫著我們的名字。教練給我們說了游戲規則。其實我不太喜歡這個項目,因為害怕氣球的爆破聲。項目開始,此起彼伏的爆破聲響起來了,場面一片混亂。幾分鐘后,游戲結束了,我的氣球沒有破,心里有點小得意。然后圣誕老人就來了,他是一個教練扮的,鼻子大大的,穿著紅白色的衣服,看起來萌萌噠!我們獲得的獎勵是一塊橡皮,很漂亮!
有軌電車這個項目是考驗團隊成員間的合作能力。我們有兩隊,分別是快樂隊和智慧隊。這兩個隊又分了1隊和2隊,我是智慧2隊的。我們總共有10個成員,有大朋友,也有小朋友,我們相處的很開心。我們的隊長是一個小男孩,他特別陽光,聲音也很大。開始因為默契不行,總是走不好,但在隊長的帶領下,我們漸入佳境。開始正式比賽了,我們走的挺配合,成員間也很默契,但由于走的有點快,中間有好幾次停頓。但是,我們堅持完成了比賽。雖然結果不太好,但是我們都努力了,我們相互幫助、合作、挑戰、拼搏,為了團隊的榮譽而戰!
加油!不放棄,我們一定能做到!
圣誕節作文2
絢麗多彩的圣誕樹布滿街頭,翠綠的樹葉襯托著一個個小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風兒一吹,左右搖擺。在樹頂,一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑,似乎在迎接圣誕的到來。
沒錯,我最喜歡的節日就是圣誕節了。盡管它是西方節日,但這個節日依舊能夠給我帶來無窮的喜悅。
在圣誕,有一個和藹可親的小老頭會光臨這個世界,大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽,帽頂端又有一個白色小球,毛絨絨的,可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲,滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了,他必會帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車,送老爺爺前往各家各戶。
為了收到老爺爺的禮物,孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子,來收取禮物。
在圣誕節,和小伙伴們在樹下玩耍,處處充滿歡聲笑語。有時,我們會從樹上摘下一些好玩兒的小東西:有彩球,有禮盒,有小雪人,也有小彈球。這時,不知會從哪里冒出一個似曾相識的“圣誕老人”,他會伸出手取下一些玩具,送給那些歡呼雀躍的孩子們,充滿好奇心的孩子會拉著“圣誕老人”的手,與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會生氣,還會咧開大嘴,和孩子共同嬉戲。
圣誕節,這個特殊的節日,雖然它不像春節那樣家家戶戶都慶祝,但它能給人們留下一個美麗的愿望。在那一天,親切的“圣誕老人”會尋找那些不開心的孩子。“老人”使盡所有辦法,孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內心也得到了一種幸福感。
快到睡覺的時候了,“圣誕老人”的工作也要結束了,他送完了所有的禮物,望著個個睡得香甜的孩子,微微一笑,乘著那雪車,飛向很遠,很遠的地方……
圣誕節作文3
12月25日,是個特殊又快樂的日子,天氣雖冷,但卻掩蓋不住我們五(1)班同學慶祝圣誕的熱情。瞧,同學們三五成群,像鳥兒一樣嘰嘰喳喳地談論著,夏老師也神采奕奕,我們一起等待著圣誕活動的開始。
在殷切的期盼中,圣誕活動總算開始了。隨著主持人的話語,我們把目光轉向了五顏六色的氣球,我們恍然大悟,第一個游戲原來是踩氣球啊!噼里啪啦的氣球爆炸聲猶如新年的鞭炮聲,立馬讓活動氣氛熱烈了起來,我的情緒也被點燃了。第二個游戲是拍氣球,看誰先拍到60個。一開始我拍得比誰都快,心里不免洋洋自得了起來,但是“驕傲使人落后”這句話真是一點不假,一不小心,氣球掉在了地上,功虧一簣,以失敗告終。第三個游戲是團隊運氣球,一開始我們隊都是很順利的,但是到了我前面那個人,他卻一直都沒成功,忽然,“砰”的一聲,對手已經把氣球坐爆了,唉,我們又輸了。第四個游戲,我心里憋著一股氣,心想非要贏一回不可。于是我一看規則,發現原來是一個人背一個人撕報紙,看誰撕得小并且要能站在上面就算贏。我找到了我們隊最輕的韓嘉誠與他合作參加了比賽。開始比賽了,我飛快地撕著,當我快背不動準備放棄時,耳邊傳來了韓嘉誠的加油聲,他那聲聲鼓勵,讓我咬緊牙關,又背起了他繼續撕。功夫不負有心人,經過我的堅持不懈,終于獲得了第一名的好成績,得到了我向往已久的獎品,我高興得眉開眼笑,手舞足蹈。
第二個激動人心的環節是抽愿望卡砸金蛋。我們每個人都寫一個愿望,然后掛在圣誕樹上讓夏老師隨機抽取,抽到誰的愿望卡誰就上前許愿并砸金蛋。我本以為這么多人,我中獎的概率非常渺茫,哪知道幸運之神卻降落到了我的身上,夏老師第一個就抽到了我,我一砸金蛋,就中了個一等獎,看來,我將是被幸運之神眷顧的人兒哦!
慶圣誕活動在一片歡聲笑語中結束了,我是多么希望每天都這么快樂啊,這樣的活動真讓人難以忘懷!
圣誕節作文4
看,墻上貼著一個個貼紙,門上也貼著圣誕老人的頭像;窗戶上掛滿了雪花,燈上掛著五顏六色的彩帶和彩旗;講臺兩旁放著精美的圣誕樹,人人頭上都戴著圣誕帽。這是哪兒呀?哈哈!沒想到吧?這是我們的教室。為什么要把教室裝扮成這樣呢?原來,我們要舉辦聯歡會!
瞧我們的主持人王佳儀,身著圣誕老人裝閃亮登場了!我看了看節目單,有小品,有唱歌,甚至還有多種樂器合奏《小蘋果》的。我又看了一遍,呀!我的跆拳道表演排在第五個,馬上就要輪到了!我剛拿出表演器材,就聽見主持人說:“下面有請熊天宇和吳炫為大家帶來精彩的跆拳道表演!大家歡迎!”同學們“啪啪啪”的掌聲讓我更加緊張了。
上場了,我的心猛烈地跳動著。我們先打了一遍太極四章,有手刀,有沖拳,還有踢腿,令人眼花繚亂。你以為這下就好了嗎?不不不,這只是熱身,接下來才是重頭戲—破木板!只見第一塊木板上寫著“痛苦”。我把全身的力量都聚集在腿上。“砰”的一聲,“痛苦”沒了。緊接著,“憂傷”,“煩惱”也沒了。下面的男生們像瘋了一樣,全都跑上來檢驗木板的真假,健壯的則要劈一劈木板碎片。整個教室都亂成了一團。看到表演成功了,我那顆懸著的心才落了下來。
主持人又說:“下面我們一起來欣賞多種樂器合奏《小蘋果》。”頓時,那激動人心的旋律響了起來。《小蘋果》是由電子琴,豎笛,橫笛一同演奏的。我們不禁為之一振。到后來,我們都跟著旋律唱了起來,教室變成了《小蘋果》的海洋。
雖然聯歡會結束了,但那熱鬧的場面卻深深地印在了我的心上,讓我躺在床上依舊回味無窮。
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