圣誕節(jié)有感的作文（精選11篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)有感的作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節(jié)有感的作文1

　　對(duì)于我們家來說，圣誕節(jié)完全就是個(gè)擺設(shè)——在我上四年級(jí)以前，我完全不知道還有圣誕節(jié)這個(gè)西方節(jié)日。

　　四年級(jí)之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié)，了解到這個(gè)對(duì)于我來說十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節(jié)。而六年級(jí)時(shí)的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節(jié)。

　　窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個(gè)人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個(gè)人的臉。臺(tái)下，五六個(gè)人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還妄想放上些東西，找到一個(gè)更令自己感到舒適的位置；臺(tái)上，一位六年級(jí)的女孩子手里拿著話筒，報(bào)著下一個(gè)節(jié)目，卻不小心念錯(cuò)了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺(tái)，卻還有三個(gè)人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個(gè)人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"

　　二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色。“你們倆還笑，這個(gè)節(jié)目是我們演出，還上不上去演了！"我拽著她們兩個(gè)，用手指了指臺(tái)上，語氣中帶些埋怨的說道。“演，當(dāng)然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語氣說道，卻是引來了陳夢(mèng)宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉。“行了，不鬧了，陳夢(mèng)宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳夢(mèng)宇說道。“好嘞，遵命！”陳夢(mèng)宇對(duì)我一笑，隨即按照排練時(shí)的那樣，邊走邊唱著：“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎？"

　　余音未消，便微笑著向我做出一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質(zhì)。我照貓畫虎，對(duì)高春冰做了一個(gè)同樣的姿勢(shì)。緊接著，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離”……

　　一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí)，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí)，眾人才好像被驚醒一般，霎時(shí)間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節(jié)，對(duì)于我來說，絕對(duì)是一個(gè)永不磨沒的記憶。

　　圣誕節(jié)有感的作文2

　　圣誕節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日，每個(gè)人都有趣事那你呢期待著你的圣誕趣事即將當(dāng)生，在此祝你們圣誕快樂，考試好成績嘻嘻。一年一度的圣誕節(jié)就要到了，同學(xué)們都分外開心。門口的小店里人天天擠得水泄不通。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。“啊，圣誕節(jié)終于到了。”一次又一次的期盼和等待終于圣誕節(jié)來臨了。在圣誕節(jié)里我和媽媽的趣事就此展開。“叢曉涵，你給我過來。”媽媽此時(shí)臉上三條黑線。十分鐘前，“哎，我們玩雪吧。”“OK。“我們把大雪團(tuán)擺來擺去最后闖禍了，我們的雪球“咕嚕咕嚕。”的滑落下去“轟。”撞到了門上媽媽剛出門又轟一聲摔了個(gè)狗啃泥，“快跑不然就慘了。”此刻快跑完整個(gè)村“天靈靈，地靈靈千萬別被追上呀。”“叢曉涵你給我過來。”砰遭了怎么那么準(zhǔn)“老媽放過我吧。”我趁媽媽不注意一溜煙就跑了，“叢曉涵你給我站住別跑。“

　　每次一下課，同學(xué)們提的內(nèi)容總是少不了關(guān)于圣誕節(jié)的話題，比如：你圣誕節(jié)的時(shí)候要送同學(xué)什么禮物呀？你準(zhǔn)備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？

　　星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳，說的是你圣誕節(jié)買了什么禮物？結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來，最終，他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆，吵詞語兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹，叫苦連天。

　　可是，就在那一天，老師下了一個(gè)命令：圣誕節(jié)的時(shí)候，班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關(guān)的東西，教室了都不允許出現(xiàn)。“啊！為什么？”大家異口同聲地說。“因?yàn)橐霌P(yáng)中國文化嘛，這節(jié)日不是來自我們中國的。我們頓時(shí)拉下臉來，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后，我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。

　　后來，我想了想覺得老師說的很有道理，我們要弘揚(yáng)中國文化，要把自己國家的節(jié)日看的隆重一些，不好弘揚(yáng)外國文化。這樣，我們的國家才會(huì)強(qiáng)大起來，百戰(zhàn)百勝。

　　圣誕節(jié)有感的作文3

　　十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。

　　平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來人往，車輛川流不息。

　　很快我們就來到了位于市中心的商之都大廈，這里也是最熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。

　　此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽著也感覺特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過這首歌，我也隨著音樂哼唱了起來。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又一次次熱鬧起來，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。圣誕節(jié)那天，我們班簡單的玩了一個(gè)游戲。叫做：齊心協(xié)力。游戲規(guī)則是這樣的：我們班有六個(gè)組，我們每兩組進(jìn)行比賽，一共有3張報(bào)紙，每組的人雙腳都要踩在報(bào)紙上堅(jiān)持幾秒，兩組都贏了就進(jìn)行下一輪，每一輪報(bào)紙都會(huì)對(duì)折一次……

　　等了一會(huì)，就到了我們第四組和第三組的比賽了，首先我們?cè)诘谝惠喍稼A了，然后到了第二輪比賽我們有點(diǎn)困難了，因?yàn)槲覀兘M的人很多，有八個(gè)人所有我們想了一個(gè)辦法就是一個(gè)腳踩在報(bào)紙上，一個(gè)腳踩在別人的鞋子上，我們組的人聽了之后都很贊同，沒有一個(gè)人不同意的，我們就是很團(tuán)結(jié)呢！（自豪中…）音樂一響起來我們就馬上實(shí)施計(jì)劃了。

　　可是這一次我們兩個(gè)組又一起勝利了于是我們又開始了一輪的比賽，這時(shí)只剩下一張半的報(bào)紙了，這個(gè)問題更頭痛了，就在我們頭痛之際我們組的同學(xué)竟然背起了我們組的一個(gè)比較小個(gè)的同學(xué)，剛好解決了我們的問題。于是，我們?cè)谝魳讽懫饡r(shí)，一個(gè)人背著另一個(gè)人在一個(gè)比較大的位子，然后我們男女也不分了，就抱在了一起，這就是團(tuán)結(jié)啊。后來我們組勝利了，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)啊！

　　在這個(gè)游戲中我學(xué)會(huì)了，做任何事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能成功。