在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文1000字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕節(jié)的作文1000字 篇1

　　這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準(zhǔn)確地說是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。

　　總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因?yàn)槭裁矗苍S是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到了蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無比溫馨。

　　那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機(jī)會(huì)了。

　　去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂。

　　在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。

　　然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí)，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來。”這件事就發(fā)生在昨天。

　　樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到了。可是今年的圣誕節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。

　　初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。

　　今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

　　學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。

　　其實(shí)今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來;沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。

　　這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。

　　后記：打這篇文章的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖。聯(lián)歡會(huì)開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來了，其中一位是我的好朋友。回想起那天的場(chǎng)景，我猛然意識(shí)到：當(dāng)初萍水相逢的小不點(diǎn)兒們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們一起把最美好的回憶都珍藏在了母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照了，我會(huì)把最燦爛的笑容留給你們--因?yàn)槟銈兌际俏易钫滟F的朋友!

圣誕節(jié)的作文1000字 篇2

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，圣誕節(jié)馬上就要來了，酒店門口的圣誕樹早已張燈結(jié)彩，商店的櫥窗也張貼或噴印了和圣誕相關(guān)的圖片，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)訂的書兩天前已經(jīng)到了，校信通訂的書這兩天也該拿到了，這9本書是我“悄悄”為女兒選的圣誕禮物，之所以“悄悄”，是想讓這個(gè)感情豐富的小姑娘在節(jié)日當(dāng)天好好感動(dòng)一番。

　　昨天，我告訴她圣誕節(jié)是外國(guó)人的“過年”，平安夜也相當(dāng)于我們的“除夕夜”，圣誕老人將趁著夜色、乘著雪橇來到小朋友們的屋前，他將從煙囪里爬進(jìn)小朋友的家里、他將從像大襪子一樣的口袋里挑選適合的禮物送給睡夢(mèng)中的孩子，第二天就是圣誕節(jié)，一覺醒來的孩子將在自己的枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)意外的驚喜，當(dāng)然，家里沒有煙囪也沒關(guān)系，睡覺時(shí)把窗戶留一個(gè)小縫就可以了。聽過我的簡(jiǎn)單描述，孩子唏噓不已，對(duì)自己的枕頭有了另一種期待，在講的時(shí)候我也故作神奇、故弄玄虛，同時(shí)也在想是不是還有另外一種方式可以為孩子創(chuàng)造出另一種氛圍，比如，直接把書裝進(jìn)粉色的枕頭套里；比如，我和老公扮演圣誕老人和吉祥鹿；比如，像長(zhǎng)襪子皮皮一樣，將禮物藏在某一個(gè)地方......

　　“寶貝，圣誕節(jié)的時(shí)候，你準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物呢？”“啊？怎么還得送您禮物？不是有圣誕老人送禮物嘛？”“其實(shí)那一天，我們不管是收到一條祝福的短信還是收到一件實(shí)實(shí)在在的禮物，都是關(guān)心我們的親朋好友以圣誕老人的名義送出的，收到祝福的人一定會(huì)感激送祝福的人，所以，不管收到還是送出，都是一個(gè)分享快樂的過程，媽媽今天就收到一個(gè)電子賀卡，要不要一起看看？”

　　一聽說電子賀卡，孩子看起來比我還心急，打開鏈接，我在感嘆科技的進(jìn)步，孩子在驚嘆美畫、美音、美文，讓人眼前一亮的賀卡也為我們講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，我深情地讀著，孩子安靜地聽著，“媽媽，為什么他不把朋友救自己一命也寫在沙子上？”“如果你在沙灘上寫下一個(gè)字，一陣風(fēng)來了會(huì)怎樣？一陣雨來了又會(huì)怎樣？想想你在黃河灘的時(shí)候，你的小腳印在一片小小的浪潮過后是否逃得無影無蹤？”“很多時(shí)候，我們應(yīng)該忘掉朋友可能并非有意的傷害，那些并無大礙的、曾經(jīng)痛苦的記憶應(yīng)該像寫在沙上的字一樣，風(fēng)過無痕；但如果在我們的一生，有一個(gè)或一群人給了你很大的幫助、甚至改變了你的生活或命運(yùn)，那么這樣的人值得我們用一生去感激他、祝福他，他的名字就應(yīng)該刻在我們的心里，永遠(yuǎn)不能忘掉！當(dāng)然，如果我們也因?yàn)榻o了別人一個(gè)幫助而讓對(duì)方記我們一輩子，那也是件非常幸福的事情，所以我們要——”“不和朋友斤斤計(jì)較，努力幫助別人！”故事讀完后，我們按照提示點(diǎn)擊了“禮物”，哇，節(jié)日蛋糕、花園別墅、幸運(yùn)星、圣誕樹、煙花禮炮，太美了！“媽媽，我想畫畫，我要做一個(gè)圣誕賀卡！”

　　片刻，孩子拿著一張畫滿小物件的A4紙過來了，“媽媽，這是我和‘弟弟’（紙做的跳舞娃娃）送給您的節(jié)日禮物！您先打開禮物包裝盒，會(huì)看到一個(gè)蛋糕，吃過蛋糕會(huì)看到一座房子，走進(jìn)房子會(huì)看到一個(gè)笑臉氣球，拿著氣球會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭花，戴上頭花又能擁有一頂皇冠，再戴上皇冠又發(fā)現(xiàn)多了一雙靴子，接著還會(huì)看到蝴蝶、電視、愛心、鮮花，最后再送您一枚金幣！怎么樣？我送您的圣誕禮物您喜歡嗎？”

　　“哇，這個(gè)禮物太棒了！這是我今年收到的最好的圣誕禮物！謝謝寶貝兒！”“我還要做更多的賀卡，送給......”

　　朋友的相處

　　傷害往往是無心的，

　　幫助卻是真心的。

　　忘記那些無心的傷害，

　　銘記那些真心的幫助，

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)

　　世上有很多真心的朋友...