在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的圣誕節(jié)作文900字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的圣誕節(jié)作文900字 篇1

　　一年一度的圣誕節(jié)又來到了，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的表演，同學(xué)們都很開心！

　　我高高興興地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口擠滿了人，幾個(gè)玩偶小人在那里發(fā)汽球，我加入人群進(jìn)入校園，啊！整個(gè)校園都沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛中。

　　我走在紅毯上，紅毯兩旁有許多圣誕老人，在對(duì)我說：“merry Christmas！”我一下子感到心里暖暖的，感忙也回應(yīng)：“merry Christmas！”突然一個(gè)氣球向我砸來，轉(zhuǎn)頭一看，呀！有一個(gè)白胡子的圣誕老爺爺。這個(gè)“老爺爺”把胡子摘了，我一看原來是小黃在這里當(dāng)圣誕老人啊！小黃熱情地分了我?guī)最w糖，我很開心，立馬拆開包裝紙吃起來。

　　到了班級(jí)，班上有許多同學(xué)在交換禮物，小怡一見到我就拿著一本本子對(duì)我說：“這是給你的。”接著，小薇又拿來了一包禮物，放在了我的桌子上，我拆開一看，是一些學(xué)習(xí)用品和吃的，我的同桌也給我了一塊橡皮和筆套還有書簽，我也拿了禮物送給她們，我們都互相微笑地說謝謝。這時(shí)，老師來了，她召集同學(xué)們回座位上，然后，發(fā)了一張細(xì)細(xì)條的紙，上面分別寫著我們抽獎(jiǎng)的號(hào)數(shù)，“我是28。你呢？”我好奇地問小池，“我是08”小池一邊把紙條地給我看，一邊說。老師叫我們拿好椅子，排好隊(duì)準(zhǔn)備下去觀看精彩的節(jié)目。我們都一一搬著椅子下了樓。

　　我們來到了自己的位置坐下，看見操場(chǎng)上有幾個(gè)男生和一個(gè)女生，正手里拿著小吉他，正準(zhǔn)備彈奏，一會(huì)兒他們站著，一會(huì)兒他們又蹲了下來，這時(shí)，動(dòng)聽而又歡快的音樂響起了，幾個(gè)小玩偶人蹦蹦跳跳地跑了出來，它們熱情地帶出了圣誕老人，圣誕老人跟著歡快地跳了出來，這時(shí)，吉他手們站了起來，彈起了吉他，其他人都跟著音樂跳了起來，音樂結(jié)束，圣誕老人開始宣布第三屆英語(yǔ)趣配音獲獎(jiǎng)?wù)撸泉?jiǎng)——徐義航！是小徐同學(xué)，我們班的同學(xué)異口同聲地大聲喊道，只見小徐興奮地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，老師立刻幫他拍了一張照，一等獎(jiǎng)——莊皓文，同學(xué)們又沸騰起來，“小莊同學(xué)的獎(jiǎng)杯可真大呀！”我大聲地叫道。老師興奮地給小文拍了一張又一張的照片。我羨慕極了！暗下決心努力學(xué)習(xí)，以后也要拿大獎(jiǎng)杯。

　　接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，“三等獎(jiǎng)，是紅色條子和黃色條子的人！”圣誕老人宣布，“耶！我是三等獎(jiǎng)，我是紅色條子！”我高興地喊道，接著是二等獎(jiǎng)，圣誕老人說：“2號(hào)、12號(hào)！”“二號(hào)是誰(shuí)，十二號(hào)是誰(shuí)？”老師叫道，“是我！是我！”小楊喊道……小楊的獎(jiǎng)品是一袋餅干和棉花糖，我看的眼睛都饞了，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品和二等獎(jiǎng)一樣。

　　抽獎(jiǎng)結(jié)束就是放飛汽球的時(shí)間！大家都把自己的心愿卡綁在汽球上，跑到臺(tái)上，臺(tái)上人山人海。主持人開始倒計(jì)時(shí)，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，放！”五顏六色的汽球爭(zhēng)先恐后地飛向藍(lán)天，帶著同學(xué)們的美好祝愿越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

快樂的圣誕節(jié)作文900字 篇2

　　窗外的雪花肆無忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當(dāng)》的樂曲在耳畔歡快的掠過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風(fēng)雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。

　　我是一個(gè)思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時(shí)髦，一般情況下，我只對(duì)中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日幾乎從不感冒，也不會(huì)特意去關(guān)注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關(guān)注，這些信息也會(huì)不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。

　　班上的文藝表演，同學(xué)聚會(huì)，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關(guān)系不錯(cuò)的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動(dòng)從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個(gè)充滿西方文化的節(jié)日。

　　圣誕節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，眼前煥然一新。一向充斥著嚴(yán)肅與知識(shí)的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個(gè)裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點(diǎn)著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔。窗戶上，貼著一個(gè)個(gè)圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕快樂！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個(gè)個(gè)迷你圣誕老人玩偶，講臺(tái)上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會(huì)清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她們一天。

　　穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽(yáng)一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的`繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”

　　聽完穎的話，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，幸好我早有準(zhǔn)備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語(yǔ)讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么有趣啊。

　　雪拿出自己的手機(jī)，打開了《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，她笑著對(duì)大家大喊：“各位，來跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都?xì)g呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺(tái)。

　　那一天，我們玩的非常盡興，把一學(xué)期中所有的學(xué)習(xí)壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬(wàn)八千里之遠(yuǎn)。在那一刻，我明白了，原來，外國(guó)的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質(zhì)。

　　書桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時(shí)刻無法忘記那圣誕節(jié)的味道。