本來是一個(gè)開心的圣誕節(jié)，可是因?yàn)橐患幃惖氖缕茐牧嗣恳粋€(gè)同學(xué)的心情，圣誕節(jié)作文800字：圣誕節(jié)的“詭異事”。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了“鬼節(jié)”。

　　事情是這樣的。語文課上到高潮時(shí)，不知從哪兒冒出一串“叮鈴鈴”的聲音，循著響聲望去，我們看見一個(gè)同學(xué)的手機(jī)被老師當(dāng)眾沒收了，老師剛把手機(jī)拿到手里，這不聽話的手機(jī)竟響得更帶勁了，同學(xué)們的心思全放在了這個(gè)小小的手機(jī)上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)往講臺上一甩，生氣地說:"誰都不許來碰這個(gè)手機(jī)！”大家又開始聽課。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個(gè)人在教室里，不一會兒進(jìn)來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準(zhǔn)備走了，可令我意想不到的是，在門口那個(gè)哥哥對我說：“那你好好休息喲。”我一驚，這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵(lì)呀！我很快客氣地回了一句：“謝謝。”接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進(jìn)來轉(zhuǎn)了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個(gè)人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。

　　可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時(shí)，什么事都不會發(fā)生，今天我就出了一趟教室，難道就算“守門人”失職，因?yàn)椋系谌?jié)課時(shí)，講臺上沒收的手機(jī)不見了！當(dāng)老師問起時(shí)，同學(xué)們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的“作案嫌疑人”。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時(shí)有什么人進(jìn)來過，我立刻想起了那個(gè)哥哥和那個(gè)怪爺爺，我把當(dāng)時(shí)的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個(gè)小偷會承認(rèn)自己的惡行呢?許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個(gè)哥哥和那位怪爺爺?shù)呐e動(dòng)。我隱隱約約察覺到語文老師上課時(shí)幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時(shí)在老師同學(xué)眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個(gè)人平時(shí)也還算夠老實(shí)了，可在此時(shí)，不管我有幾百個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的作風(fēng)是對的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實(shí)也沒有底。終于課講完了，同學(xué)進(jìn)行了一次徹底的搜查，最后，那個(gè)手機(jī)竟在一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績較優(yōu)異的女同學(xué)的盒子里給“搜”出來了，這一下可怎么解釋呢。