“叮叮鐺，叮叮鐺，叮個小叮鐺"，在美麗的裝飾和美妙的樂曲中，圣誕節(jié)隨著寒冷的風兒，溫暖的陽光，飄蕩的白云來到了熱鬧的校園。

　　那黑板上，"叮叮鐺鐺"的小鈴鐺，"翠綠"的圣誕樹，"活潑"的小雪人和"可愛"的麋鹿，更重要的是那"圣誕節(jié)快樂"把大家?guī)нM圣誕歡樂的世界里。同學們有的在炫耀自己的圣誕帽，有的談論賀卡內(nèi)容，還有的想象今天的活動會畏什么樣？

　　突然，老師走進教室，同學們立刻鴉雀無聲，老師微笑地望著大家說:"寫圣誕賀卡的時候到了，組長快來發(fā)賀卡吧。"看著這張心形的賀卡，真是迫不急待呀！終于0k，但是看起來仍是很別扭，"對了我還可以畫畫啊。"說著，我又馬不停蹄地畫了起來。

　　到了分享賀卡的環(huán)節(jié)了。同學們都涌躍地分享自己的賀卡，而我卻默默無聞，真想勇敢地站起來啊，可心里的另一個我總是在糾結:"別站起來，如果說不好會被同學嘲笑的！"站起來的同學越來越多，得表揚的同學也越來越多。

　　最后，我還是毫不猶豫地站了起來:"圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。年年此日，禮物滿枝。祝大家年年有今日，歲歲有今朝，無比快樂。我更加希望同學們學習拔尖，共渡美好童年時光。"

　　頓時，教室里傳來一陣激烈的掌聲，老師還說:"沒白學好語文呢。"我聽了，心里比吃了蜜糖還甜。讓我感受最深的還是我們周老師說的:"我不希望同學們能一躍千里，只希望同學們每天進步一點點…"聽了老師說的賀卡，同學們更加積極了，有的祝福同學;有的祝福老師，還有的祝福家長。圣誕賀卡的活動就這么結束了。

　　賀卡里的，并不全是圣誕的情意，更包含了我們五(4)班的老師和同學希望以及祝福。