【熱】學(xué)會生存作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會生存作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會生存作文1

　　學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

　　人生的蹉跎歲月，從不會有一帆風(fēng)順的現(xiàn)象?，F(xiàn)實(shí)無疑是殘酷的。冥冥之中，它會無情地將一個(gè)人的生命奪走，或許也會使人遍體鱗傷。然而，學(xué)會生存，便是與現(xiàn)實(shí)做出抗?fàn)幍奈ㄒ煌緩健?/p>

　　事情還要發(fā)生在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。那時(shí)，所有人都早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我也不例外。但是，在這“暴風(fēng)雨”前的寧靜，只是片刻時(shí)候。

　　“噼里啪啦、噼里啪啦……”半晌，從樓頂上傳出來的清晰的響聲讓正在睡夢中的我猛然驚醒。我不滿地蹙了蹙眉，瞪了一眼只有白色墻壁的屋頂。

　　“誰這么缺德，這好好的大半夜，擾人清夢。真是吵死了!”我小聲地嘀咕了一句，正欲再次睡去，倏地，心中卻下意識地感受到一個(gè)問題——

　　等等!這絕對不可能是有人去故意為之的。因?yàn)椋@清晰的響聲，就好像是在野外露營點(diǎn)燃的篝火的聲音!如今這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，想必誰也不會在大半夜不睡覺，自個(gè)兒燃起篝火吧?

　　思及此，我的心中不免一個(gè)激靈。起初看向屋頂?shù)牟粷M目光也轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘荒@恐之色。兩個(gè)金燦燦的大字堂而皇之地映入我的腦海中：火災(zāi)!

　　雖說這只是兩個(gè)簡單的字眼。但是，如今在我看來，卻是猶如晴天霹靂般，出乎意料。

　　怎么辦?如今所有的人都已經(jīng)睡熟了，這一場鮮為人知的火災(zāi)，難道就我一個(gè)人知曉?現(xiàn)在到底該怎么辦!怎么辦……

　　心中如此循環(huán)地矛盾思考，時(shí)間卻不知不覺地過去。聽到樓上“噼里啪啦”的響聲愈發(fā)強(qiáng)烈，我的心中惶恐不安。

　　如若我現(xiàn)在上去用水撲滅火星，那可是拯救了這棟樓上許多人的性命;反之，如果我置之不理，視生命為敝履。那么，不僅是我自己，這棟樓上所有人的生命都會被殘酷的現(xiàn)實(shí)奪去!

　　心中如此想，我便堅(jiān)定了一個(gè)信念——我要去撲滅大火!

　　我走下床，穿上拖鞋，便如火如荼地前去在桶中倒?jié)M水。之后，便拿好濕毛巾，捂住口鼻，提著沉重的水桶，一步一步艱難地爬上階梯。

　　當(dāng)來到鄰居家的門前，我可以清晰地看到，從半掩著的門外不斷冒出的黑煙。刺鼻的煙味兒差點(diǎn)兒讓我喘不過氣來，我用濕毛巾用力捂住了口鼻，推開了門。

　　但是，眼前的景象，卻差點(diǎn)兒讓我驚悚得昏過去——

　　但見，原本樸素而雅致的房間，此時(shí)早已破爛不堪。桌椅四處倒地，顯得凌亂不堪。在墻頂半吊著的吊燈，顯得一副搖搖欲墜的模樣。然而，這一切的“幕后主使”，正是那熊熊燃燒的大火。

　　我的嘴唇在濕毛巾中深深地吸了一口氣，心中也想起了從前老師教導(dǎo)我們在面臨火災(zāi)時(shí)如何采取急救措施。

　　應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜，用潮濕物品捂住口鼻。使用滅火器或者水桶等能滅掉火源的物品。更要呼救多數(shù)人員，同仇敵愾，共同消滅大火，不得我行我素……

　　腦海中徜徉著種種可正確采取安全措施的方法，原本心急如焚的恐怖心情，也在此時(shí)回歸了鎮(zhèn)定。

　　我先嘗試著在門外用水桶盡數(shù)將水倒進(jìn)“火海”中，看看能不能找到火源。

　　只是，那些剛剛被水澆滅的火，仿佛看到了挑釁它的不自量力的獵物般，愈發(fā)興奮。原本迅速消失的火焰又再一次燃起。好似從修羅地獄中前來索命的夢魘般，時(shí)時(shí)刻刻都對自己的獵物懷著一種興奮而詭異的情緒。

　　望著因?yàn)槲业某霈F(xiàn)及反抗而再一次跳起了歡快舞蹈的火焰，我的心逐漸沉了下去。原本是應(yīng)該歡快而愉悅的篝火舞蹈，卻是在這種詭異的氛圍中進(jìn)行著，令得我渾身毛骨悚然、不寒而栗。

　　但是，我可沒有忘記對付你們的方法，我——還沒輸!

　　我不屑地冷哼了一聲，使出了自己的殺手锏。繼而用出了比原來說話還要高百倍不止的聲音，大聲說道：“快來人哪……四樓起火啦……誰來幫幫忙啊……”響徹云霄的聲音，徜徉在整個(gè)大樓之中。

　　不一會兒，五六名大人紛紛拿起手中的水盆、水桶、滅火器等物品，來到了我的身旁。并且開始對熊熊火焰展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　這番如火如荼的“戰(zhàn)斗”，怎么能少上我?我也隨著大人們，反復(fù)接水、倒水、撲滅火焰……如此反復(fù)循環(huán)了將近一個(gè)小時(shí)，終于!大火順勢“戰(zhàn)敗”，被我們消滅得一干二凈。只是，它作祟的證據(jù)，所有人都還看在眼里。

　　好在，這鄰居家中，并無任何人出入。否則，這世上，又要被這殘酷的現(xiàn)實(shí)及熊熊火焰無情奪去了生命。

　　縱使這件事情早已經(jīng)過去許久，不過，我卻是仍舊歷歷在目。如若沒有老師苦口婆心的教導(dǎo)，也沒有自己一時(shí)的猜測，更沒有眾位鄰居們的幫助，我可能早已葬身火海，墜入萬劫不復(fù)之地了吧。

　　在今后的蹉跎歲月之中，學(xué)會生存，學(xué)會與殘酷的現(xiàn)實(shí)做出抗?fàn)帲俏覀児餐馁碓浮Ｖ灰覀儗W(xué)會生存，活學(xué)活用，生命垂危的危險(xiǎn)便不會在我們的身上降臨。銘記一點(diǎn)——生命不是在擅自開玩笑的借口。視生命如寶，在今后的日子中，即使不會一帆風(fēng)順，也會一路風(fēng)生水起，一生健康平安!

學(xué)會生存作文2

　　同學(xué)們，你們想過嗎？我們生活在父母的庇護(hù)下，歷來沒有碰到過災(zāi)難，也沒有碰到過危險(xiǎn)?？墒牵銈兿?，假如有一天，你碰到了危險(xiǎn)，身邊沒有半個(gè)人，怎樣辦？所以，我們要學(xué)會用自己學(xué)過的知識保護(hù)自己。

　　有一天，我從學(xué)校里高興奮興的走出來，看見幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過去，臉上帶著微笑。我心想：今天是甚么日子，不但我興奮而已，還有人比我還興奮。走著走著，我聽到剛才從我身邊跑過去的幾個(gè)同學(xué)大叫一聲：??！我心想：怎樣了，不會出甚么事吧。我又想：應(yīng)當(dāng)是他們在開玩笑而已。我有高興奮興地走著，走到轉(zhuǎn)彎處，看見幾個(gè)同學(xué)躺在地板上一動不動，我說：??！真的失事了。不會吧！喂！你們幾個(gè)，不要騙我，你們快給我起來。我又說。可是，他們依然一動不動，我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)他們身上有一條電線，我想了想應(yīng)當(dāng)是觸電了。我正想把電線拿開，可又一想，我要是直接拿，我不也會被電到嗎？我進(jìn)入了尋思。對了。老實(shí)說過橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以免觸電。我說，到哪里去找這些東西啊。我左顧右盼，終究在逐一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一根木頭棍子。我連忙跑過去拿起木棍，用光一樣的速度跑到那幾個(gè)同學(xué)觸電的地方。我用木棍謹(jǐn)慎翼翼地把壓在那幾個(gè)觸電的同學(xué)身上的電線挑起來。過了一會兒，那幾個(gè)同學(xué)醒了過來講謝謝你，要不是你救了我們，我們都不知道該怎樣辦，真是太謝謝你了。不用謝。你們要學(xué)會用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己。我說。嗯！他們說。

　　我們要學(xué)會用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己。不然不但救不了他人，還把自己給陷進(jìn)去

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，暖和人的心田；指南針的生存，為人類指導(dǎo)方向﹑領(lǐng)路導(dǎo)航；花兒的生存，為樹木增加一絲光彩……而英勇和堅(jiān)定卻使我得到生存﹑學(xué)會生存。

　　記得在2008年5月12日得那一天，四川的災(zāi)難降臨了。這場災(zāi)難是那可怕的罪行之神——地震。這個(gè)消息使全國人民震動，然而，小明就是在那次大地震中幸而存活的一人。

　　當(dāng)天，同學(xué)們正在晝寢。忽然，桌子?xùn)|搖西倒，小明揉了揉蒙眬的睡眼。隱模糊約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：大家快跑??！快點(diǎn)！地震來了！大家聽了拔腿想跑，可是，已來不及了。教室屋頂上的瓦片猶以下雨般一塊塊落下來了。大家都焦慮不安，有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往著落，有的同學(xué)乃至預(yù)備從樓下跳下來，還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。小明見此情形心中的恐懼﹑惶恐一起向他襲來。可是，當(dāng)小明想到唐山東大學(xué)地震人們面對地震時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)英勇，我們?yōu)樯趺床恍心?？我鼓起勇氣，用著飽滿的神情說：同學(xué)們，大家不要惶恐，我們要鎮(zhèn)靜下來，應(yīng)當(dāng)一起想辦法??！小明心想：該想甚么辦法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！一瞬間小明頭腦里冒出了一個(gè)辦法對了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會砸到我們。小明對同學(xué)們說道。因而大家依照我的辦法蹲在那兒。

　　在短短的幾分鐘里，小明感遭到了災(zāi)難的恐懼，卻讓他明白了在碰到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)靜。地震停止了一會兒，大家立即向操場跑去，頓時(shí)，我心中的畏懼﹑擔(dān)心一下子云消霧散了。從這以后讓我知道了生存這兩個(gè)字的意義。更讓我知道了生命的寶貴。

　　讀了這個(gè)故事后我深受啟示：當(dāng)我們碰到突發(fā)的危險(xiǎn)和災(zāi)難是，不要惶恐失措，要積極動腦筋，用學(xué)過的知識和方法讓自己化險(xiǎn)為夷。學(xué)會生存是要靠堅(jiān)定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來光明。

　　危險(xiǎn)，實(shí)在時(shí)時(shí)都在我們身邊：來自大自然的地震、臺風(fēng)、海嘯等；來自平常生活的遭到搶劫、迷路、溺水等，但真實(shí)的危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們又該怎樣自救呢？

　　當(dāng)父母外出，我們獨(dú)安閑家，為了填飽肚子，我們就要?jiǎng)邮殖床?。假定這時(shí)候鍋里燃起了熊熊大火，切記，千萬不要試圖用水滅火，由于鍋中有油，將水倒入鍋中則會引發(fā)更大的災(zāi)難。我們應(yīng)當(dāng)迅速蓋上鍋蓋或?qū)⑸匙拥谷脲佒校@樣的滅火方法才能在安全的情況下起到滅火的目的。

　　再假定，由于我們的不謹(jǐn)慎，造成了一場火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)找到大棉被，披在身上，將毛巾沾濕，捂住口鼻，匍匐下樓，但千萬不能乘坐電梯。到達(dá)安全地帶時(shí)，要立即報(bào)警，請求滅火。

　　但假設(shè)引發(fā)了煤氣泄漏，應(yīng)當(dāng)打開所有窗戶透風(fēng)，然后迅速撤離，但撤離后也應(yīng)當(dāng)請求救濟(jì)。

　　當(dāng)我們在家中碰到了自然災(zāi)難——地震時(shí)，假如來不及撤離應(yīng)當(dāng)躲到像廁所等有三角形構(gòu)架的地方，等余震來之前，盡快從家中撤離到廣場、運(yùn)動場、操場等較為空闊的地方。不要靠近任何可能倒塌的高大建筑或樹木。

　　地震來臨前也有一些征象，例如：天邊閃著紅火，水變多，變濁，雞鴨不歸巢，冬眠中的蛇忽然出洞等，見到此征象時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)做好防范措施。

　　危難是我們不可預(yù)感的，但當(dāng)我們碰到這些災(zāi)難時(shí)，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用學(xué)過的知識，保護(hù)自己！