學會生存話題作文八篇
【篇一:學會生存】
在我們現代生活中,互有許多突發事件和許多壞心腸的人。所以,我們必須要學會保護自己,學會生存。
其實,在我們生活中就有許多會保護自己的人。
一個五年級的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學過的知識,就了五個鄰班的男生。同時,再比瑪利亞高一個年級的女生江雪利用學過的法律知識保護了自己和朋友們,并且使一個非法自制冰棍的小販在有力證據面前低下了頭。
兩個和我們差不多大的女生,都有這么強的自我保護意識,難道我們不應該向她們學習嗎?
其實,保護自己,學會生存,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會讓我們學會生存。
【篇二:學會生存】
在生活中,你不知道接下來會發生什么事。所以要真正學會生存,這樣你的生活中就算遇到困難也不怕了。
過暑假了,待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公從鄉下帶來的大西瓜正好還沒有吃,我走到廚房,把西瓜從冷水里抱了出來,之后拿起菜刀,正準備砍下去時,發現那根西瓜藤很礙事,于是決定先解決瓜藤(沒辦法,我有強迫癥)我拿起菜刀往那一砍,“啊”我大叫了一聲,因為我砍到了自己的手指,手指開始流血,我拿了一塊抹布止血,白抹布變成了紅抹布,但血卻還在流,在這時,我看見了桌子上有兩張創可貼,我將創可貼貼在傷口上,血不流了。過了幾天后,我將創可貼撕下,傷口愈合了,但留下了一塊疤,這應該是在警示我要盡早學會生存吧!
這件事讓我知道了生存是多么重要啊!
【篇三:學會生存】
最近,我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學會生存。
別小看了這四個字,它卻告訴我了很多。
魯濱遜由于一次偶然,被沖到了一座孤島上。可他并沒有喪失對生的希望,又重新站了起來。在孤島上安居樂業,并有了自己的“子民”:一群貓,忠實的老狗,溫順的綿羊,“波兒”(鸚鵡),聰明的星期五……
雖然有許許多多的困難,可他沒有向命運低頭。編出了籃子,燒出了瓦罐,做出了香噴噴的面包,曬出了葡萄干,拿到了烏龜蛋,喝到了甘蔗汁,用羊油做出了燈、奶酪,吃到了鳥肉,抽到了煙斗,最終與星期五等人一起奪取了大船,殺死了海盜,回到了文明世界。過程驚心動魄,使人有無限遐想。
而生活中我們同學有的卻不是這樣,遇到困難變得急躁起來。現在的孩子各個都是“小皇帝”、“小公主”了。應該加強自主能力,不能什么事都靠爸爸媽媽幫你。我們應該學習魯濱遜,面對困難和挫折從不低頭,依然有樂觀向上的精神。
陽光總在風雨后,讓我們戰勝困難,在自己的人生道路上乘風破浪!
【篇四:學會生存】
生存,是一種本領。生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人,就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種困難。整整二十八年,是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦,孤獨與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領,戰勝了重重危機。由此可見,生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時,他們用自己僅有的風箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路,終于找到了出口,獲得了解救。由此可見,生存是一種本領。
生活說簡單也并不簡單,說難也并不難。對于那些學會生存的人來說,易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難,化險為夷,轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠戰勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏,盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應該要有目標。有了目標,才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我們大家要努力的奮斗,在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
【篇五:學會生存】
時間一天一天的流逝,我也有一個蠶蛹慢慢的變成一只蝴蝶,步入了這個社會,可不知如何去生存。
我帶著困惑往前飛。飛到一個教室的窗外。老師正在講什么是真正的快樂。“卑鄙的人,為了個人的私立奔波,追逐,競爭,甚至不惜犧牲自己的人格,尊嚴,只要有利可圖,他就感到快樂。卑鄙的人胸無大志,生活腐朽墮落,荒淫無度,花天酒地,以追求最大感官刺激為樂,為世人所不齒。
而高尚的'人,憑著自己對幸福生活的深刻理解,超越時代和社會,不隨波逐流,同流合污,始終不渝的追求理想和真理,忘我奮斗,默默奉獻,以給大多數人快樂而快樂,從不言苦。”
原來生活是需要高尚的快樂。我繼續往前飛,飛到了蘇聯,這是莫斯科保衛戰打得正激烈的一天,朱可夫遇到一個意想不到的情況,德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落,人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂。正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后,連頭都沒抬,只是輕描淡寫的說了一句:“給我拿只沖鋒槍來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增,上下一心共同殲滅了這股傘兵。看到朱可夫,我明白了生存一定要有堅強的意志和勇猛的抗爭精神,要有勇氣和膽識。
我帶著高尚的快樂和勇氣繼續往前飛,聽到了馬克思正在演講“我們現在假定人就是人,而人同世界的關系就是一種人的關系,那么你只能用愛來交換愛,用信任來交換信任。你希望別人怎對待你自己,你就應該怎樣對待別人。”我明白了生存需要信任。
要生存就得學會生存,要學會生存就要懂得什么是高尚的快樂,要有堅強的意志和勇氣,用信任來交換信任。我相信我將會是一個生存的強者。
【篇六:學會生存】
“學會生存”要求我們要增強生存的意識,提高生存的能力,以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活,學會關心,學會學習,學會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活,關心自己與他人的生命和生活,是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力,為將來自身的生存與發展,更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。
學會生存,現在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環境的主人,我們要主宰自己。
這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發現火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,并進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發生,必須讓每一個學生學會生存。
所以我們應該學會生存,學會保護自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。作文
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