關于生存島的作文5篇
【篇一:生存島游記】
9月21日清早,我和同學們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島,不知過了多久車上車下都熱鬧起來,我抬頭一看,路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大樹像一個個大將軍似的,挺著筆直的腰板,往遠處看,連綿不斷的高山,原來已經到了懷柔。
“到了!”同學們像一窩蜂似地涌下車去,我也不例外,下了車,我們排著整齊的隊伍,沿著長而寬的水池來到第一個館-泥土工藝館,講解員發了每人一個立體橡膠皮,只有一個口,聽講解員說,這個口是用來把泥倒進橡膠皮中的,同時需要用雙手輕輕捧著,要堅持20-30分鐘。我有點擔心自己的好動,但聽說做出來的硬泥很可愛,就自己鼓勵自己試一試。我小心翼翼地捧著,頭上的汗一滴一滴地往下流,快要堅持不住的時候,我忽然感覺到手中的硬泥開始發熱,好像已經快好了,我把橡膠皮摘下來,一個小巧精致的石房子出現了,不僅上面有一道道精細的條紋,還有一個小窗戶。
我跟同學們說說笑笑地來到木質館,桌上有很多形狀各異的木塊,桌旁還有一個小瓶子,淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體,“哎呀,是膠水!”原來這個膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西;我決定做個我最喜歡的兵器-寶劍,找了5根木頭片,豎著粘在一起做刀,又選了一個又粗又長的木頭做刀把,粘在刀的一側,摁了5分鐘后,木頭真的都粘在一起,我的“寶劍”也做成了,我自豪地揮舞著。
臨近中午,我們又到了蛋糕室,老師發給我們很多材料,有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油,我拿出一個碗,先把雞蛋打入碗中,加了5勺面粉,兩大勺蛋糕油,最后又到了半袋鮮牛奶,攪拌1分鐘后,把盆中的面拿出捏圓,放進烤箱,急切地等待著,5分鐘后,打開烤箱,濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。
太陽公公快落山了,我們依依不舍地離開生存島,它讓我們體驗到了很多生活常識和技巧。
【篇二:生存島之行】
眼前是郁郁蔥蔥的山,完全想不出眼前的景物竟與生存沾邊!
山腳有一片空曠的場地。各個活動的起點就是這里。步步高,真是一步比一步高,數十個木樁被手指粗的鐵環穿了起來。手扶著兩根欄桿摸索著前進,一步也踩不穩,雖然下面有安全網,但是還給人一種不安全感,人踩在上面,離地面有十米遠。怎能不給人一種恐懼感?我膽戰心驚地走著,每挪一步腳全身就會出汗,腿就開始發軟,再加上后邊同學踩的木樁撞上我踩的木樁,發出沉重的響聲,心就更往上提了。好不容易走了一半,不經意的往下一瞧,完了,一陣眩暈,先是腿開始癱了,隨之身體就往下滑,緊接著就是我用胳膊扣住欄桿,“不能滑下去呀!”我在嘀咕著。“快點,前邊走不走呀!”后邊的同學不耐煩地催了起來,此時的我,鼓起勁兒來,追上了前邊的同學。腳落在了厚厚的鋼板上,心里的石頭也總算落了地!
啊!剛剛放下心的現在又提到了嗓子眼,原來是晃橋,又是一個位置極高的地方。腳踩在30公分寬厚度為三厘米的木板上,兩邊有鎖鏈拴著,“呀—呀哦”有的同學互相搖晃,原本就晃晃悠悠的木板變得好像蹺蹺板似地,好是危險。看看下面,下面是一條很窄的小溪,夾雜著落葉的枯黃,淙淙的向下流去。看到這番景象,心情舒暢之極,什么憂愁煩惱都跑到了腦后,我便大膽的走了起,真是一種享受!……
結束了山地訓練營后,工藝區的旅程隨之開始。我們來到了一個不大的小房間里,領了一塊白色的布,用塑料繩把布捆在木條上,然后看著布被扔進鍋里,垂死掙扎,好像在說“我不想變色,不要、不要”經過了幾分掙扎后,它認輸了。“哦—喔”“這是我的,那個才是你的”我高舉著我的戰利品。
“耶!快看快看,是攀巖!”同學們激動的說。與此同時,有相當的一部分人以迅雷不及掩耳的速度沖去排隊。經過了幾番的等待,等到了我們班同學上場,他可是最擅長爬樹的人,他快速的向上爬,爬到中間時,因為夠不到下一塊“抓手”而被迫下來,大家都為此而感到深深的惋惜!
后來,我們又做了蛋糕、插畫、標本制作……在這大山的懷抱里,結束了緊張又愉快的一天!
【篇三:生存島一日有感作文】
結束了緊張的學習,在一個秋高氣爽,陽光明媚的星期五,我們初一年級的同學在老師的帶領下前往位于懷柔紅螺寺附近的生存島參加活動。經過近2個小時的旅行,我們到了目的地。這里群山環抱,有遮天蔽日的松柏長青,大自然的秀美風光讓久居都市的我們耳目一新。在我們感受自然的同時,也摩拳擦掌,準備迎接即將到來的生存訓練。
在教練的指導下,我們先后進行了穿木鞋、相依為命和高空項目組成的訓練課程。每個項目各有特點,穿木鞋,是一個培養團結協作的項目,所有人都把兩只腳分別放在兩塊木板上,然后大家要步調一致地前進。剛開始我們都不太熟練,總是一個人往左一個人往右,力氣無法集中,木板根本沒法抬起來,第一遍我們做得十分艱難,中間總是停頓,教練說:“大家一齊喊口號,大點聲,齊心協力,來聽我的口令:先抬左腳,一起喊一、二,預備起”只聽我們大聲的喊:一、二、一、二。每個人都使足了勁,左一腳右一腳,一步一步往前走,到了第二遍,難度又加大了,要把我們口中的一、二改為唱一首歌,我們選的是兩只小蜜蜂,聽著教官的口令我們大聲的喊著:兩只小蜜蜂呀!飛在花叢中呀!飛呀!啪啪!飛呀!啪啪!大家都張著嘴,說實在這個歌是挺搞笑的,真是功夫不負有心人,我們走的熟練多了,最后我們要和十班進行激烈的較量,雙方的眼神彼此交流著,好像真要分出你勝我負來,關鍵時候友誼第一可能就不太管用了。“預備…開始”隨著命令的發出,雙方開始托著大木板向前邁進,前幾步我們領先,但是老天似乎不太給面子,在轉彎時,我們花費了一點時間,結果慘遭淘汰,雖然我們輸了,但這個項目告訴我們,要想實現集體的目標,必須團結一致,心往一處想,勁往一處使,個人英雄主義只能破壞整體的利益,妨礙集體目標的實現。
相依為命是培養兩個人的協作與平衡能力,我和秦寧作為搭檔,在沒上場之前,我們在地面上演示了一遍,我喊一的時候,邁右腳,喊二時,左腳靠攏,我想:應該挺簡單的吧!但是上去可就不如我所愿了,我和秦寧互相扶著肩旁,保持平衡,但是如果一個人總是前傾,那就容易掉下來,我和秦寧走到大概五分之一時掉了下來,但是通過這個游戲我懂得了兩個人的合作是多么重要,一個人出差錯,那么就滿盤皆輸。
一天的訓練結束了。在回學校的路上我們仍然沉浸在興奮中,我們談論著一天的趣事,交流著感受。當我靜下心來回想著生存島一天的收獲時,更體會出學校安排這次活動的良苦用心。
生存島的拓展訓練項目大概可以分為兩類,個人項目挑戰自我,挖掘人內在的潛能。團體項目培養人與人之間真誠的溝通和理解。生存島拓展訓練的項目對人體能的要求并不高,更多地是對心理的挑戰。
當我們一天天習慣于舒適的生活環境時,克服困難,奮發向上的意識會離我們越來越遠。當困難,危險來臨時,人的恐懼往往來自內心的抵觸。高空項目就是最好的例證。很多時候我們很難戰勝自己。其實捫心自問,生活當中、學習當中,我們給自己規定的極限是不是大大低于了實際上能夠達到的程度,對于想要達到的目標,我們是不是竭盡全力了。
回想起這一天多的經歷,真是很豐富,很精彩,也很有挑戰。我想,在此時,我感覺到的最大的收獲之一就是:和一個團隊共同努力得到的喜悅,還有對自己潛能更充分的.理解。在活動中我也深深體會到同伴鼓勵與幫助的作用,學會生存,最重要的是學會合作,學會分享,要學會‘先人后己’、‘己所不欲,勿施于人’、‘與人為善’的處事態度。一個團隊中只有相互信任,并且是一種真正的彼此信任,而非表面的一團和氣,大家才能和諧、和睦、友善地相處,才能夠相互關心、相互尊重,善待對方。一個缺乏信任,沒有愛的團隊,是無法團結協作,是沒有戰斗力的。因為大家各行其道,各想其事,無法抱成一個團,擰成一股繩,一遇風浪和危險,便會樹倒猢猻散。
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