爬山虎作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的爬山虎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爬山虎作文1

　　睡眼朦朧中，猛然瞧見一片綠。

　　像是一只只綠精靈，在陽光下，越顯得無暇。又像是一塊塊碧玉，靜靜躺在那里，只等被人發(fā)掘。

　　看，漫布的爬山虎。

　　綠，嫩綠，碧綠，一大片一大片的綠，臥在小山坡上，房墻上。冬天，難得的暖陽披在爬山虎上，像是鍍上了一層金邊，讓一切變得迷離。靜靜佇立在此，看著，風(fēng)吹過爬山虎，那綠似乎在搖擺。我聽見了，它說：“來吧，在此處小憩一會(huì)兒，讓自然洗滌靈魂吧！”

　　像是召喚，身體不受控制走去，卻發(fā)現(xiàn)那綠中隱匿著點(diǎn)點(diǎn)枯黃。真是刺眼，我走去想摘下那枯黃的碎葉。卻在咫尺的距離停住了，為什么要摘呢？

　　凝望著，那枯葉似乎在哭訴：為何摘我？我只不過遵循自然規(guī)律，由綠漸黃；我完成了葉的使命，已經(jīng)老去，讓我自然掉落吧！

　　一瞬時(shí)，我改變了初衷。有點(diǎn)遺憾為何不好呢?當(dāng)它的同伴全部黃了，老了，不也是一道風(fēng)景嗎？它們本是一個(gè)整體，我何必為了一己私欲而將它們強(qiáng)行分離呢？

　　我以欣賞的眼光重新看待它們，恍惚間，枯黃的碎葉就好似老人，這不僅讓我產(chǎn)生了一種自責(zé)感。

　　太陽偏西了，我回外婆家了。

爬山虎作文2

　　也許我們只是一顆種子，一顆爬山虎的種子。我們有可能在一個(gè)黑暗的山谷最低處，也可能在一個(gè)廢墟中缺少陽光的墻角。

　　二年級(jí)時(shí)，我第一次去一個(gè)機(jī)構(gòu)上英語課。在每一次上課前，總會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，來檢驗(yàn)上一節(jié)課的掌握情況。

　　那時(shí)，我的英語還是“七竅只懂六竅——一竅不通”，哪還會(huì)懂“過去式”、“將來式”這一類東西？所以，每當(dāng)課前測(cè)時(shí)，我的心中都會(huì)鉆出一些莫名的恐懼，并總是求著天仙，求著土地來幫助我。

　　又要上課了，我與往常一樣緊張地等待著課前測(cè)。老師一走進(jìn)教室，就習(xí)慣性地用英語說：“同學(xué)們，請(qǐng)做一下我們今天的課前測(cè)吧！“沒等我反應(yīng)過來，一份試卷已經(jīng)神不知鬼不覺地到了我的手中。我剛寫完默寫，就咬起筆頭來——我不會(huì)做！

　　回到家，我猶豫地把卷子拿給了媽媽……65分！媽媽看了看卷子后，并沒有說什么。晚飯后，媽媽叫上我，說出去散散步。媽媽牽著我的手，邊慢慢地走，邊說：“你看那是爬墻虎。它是一種植物，我們?cè)诟呒芟陆?jīng)過時(shí)，在高架的柱子上茂密生長的植物就是爬墻虎。它本來只是一顆小小的，無人知曉的種子，但是，它不論是在墻角，還是在廢墟里，都可以頑強(qiáng)地生長，迎接挑戰(zhàn)，就會(huì)超越自我。”聽了媽媽的一席話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　在媽媽的幫助下，我的各科成績(jī)突飛猛進(jìn)，與此同時(shí)，我也漸漸懂得了二年級(jí)時(shí)媽媽的話，只要努力，我可以像一粒種子一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自我。

爬山虎作文3

　　伴隨著春天的來臨，去年枯黃了一地的爬山虎，又在我不經(jīng)意中長出了嫩葉，翠綠欲滴，滿是生機(jī)與活力。暮春時(shí)節(jié)，正是爬山虎生長的好時(shí)機(jī)。那嫩綠的藤蔓密密麻麻地在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊，微風(fēng)拂過，驚得滿墻波蕩漾。

　　爬山虎春生、夏長、秋枯、冬眠。來年它們會(huì)又長出來的，它們會(huì)再次抱著生命的期望，爬滿所有的墻……

　　爬山虎沒有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細(xì)，但是，它奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，向著陽光，向著它心中既定的方向，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，永不停止。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生，做為一名平陽的學(xué)子，我們也應(yīng)該像爬山虎一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。

　　青春不止是一段年華，更是一種狀態(tài)。在我們的生活里，沒有悠閑，有的是早出晚歸、披星戴月的辛勞；有的是孜孜不倦、夙夜匪懈的拼搏；有的是超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。課堂外，我們鍛煉身體，談古論今，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。這就是我們，這就是平陽學(xué)子的日常，有力量，追夢(mèng)想，負(fù)責(zé)任，愛拼搏。

　　青春沒有來日。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。路雖遠(yuǎn)，行則將至。青春就是一往無前，加油，青年！

爬山虎作文4

　　周日上午淅淅瀝瀝地下了一場(chǎng)春雨，下午太陽鉆出了烏云，媽媽帶著我去洗車。洗車場(chǎng)旁邊有一塊大草坪，春雨過后，草更綠了，花更紅了。

　　不遠(yuǎn)處，有一幢矮房子吸引了我的注意，奇怪的是，它的墻竟然是綠色的！于是，我上前一探究竟，原來墻上郁郁蔥蔥地長滿了爬山虎。爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風(fēng)吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。

　　它的葉子像人的手掌，但不同的是它只有三個(gè)“手指”，上面密密麻麻地布滿了葉脈。雨后，葉片上還留有幾滴晶瑩的水珠，在陽光下就像調(diào)皮的小孩子在眨著眼睛。

　　爬山虎為什么能攀附在墻上呢？我百思不得其解。媽媽告訴我，爬山虎的柄上有六七根粗細(xì)不一的須，這些須就如同爬山虎的“手”，這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，遇到巖石、墻壁或是樹木都能吸附在上面。

　　原來這就是爬山虎爬墻的法寶呀！它爬滿整面墻壁，就像厚厚的窗簾，能在炎炎夏日抵擋毒辣的陽光，為人們送去涼爽。

　　植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅(jiān)韌不懈的精神。無論是陽光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，它都能積極向上攀登。

爬山虎作文5

　　一點(diǎn)又一點(diǎn)，一天又一天的你，不斷生長著。從最小的一株到現(xiàn)在的不斷纏繞，你擁有無限的生命力。只需靠著身邊的一根小木棍，你就能長大，如今的你卻也綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，蕩漾我心，揮之不去。

　　有很多人甚至忽略了你，你獨(dú)自一人生長在墻角，你不奢求擁有最好的環(huán)境，也不希望有充裕的陽光，你只是默默的努力、生長，那些艷麗的玫瑰在我看來都不及你。

　　在我們學(xué)校就有這么一條小徑，它承載著滿滿的溫暖，午后的陽光慵懶的灑在枝節(jié)與樹干上，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在樹叢中的黑暗深處。在光的傳播下，形成一個(gè)個(gè)樹影底下的圓形光斑，這是多么神奇的一個(gè)幽靜啊！午后的輕風(fēng)徐徐吹來，撩動(dòng)你烏黑的長發(fā)，樹葉也沙沙發(fā)出聲響。轉(zhuǎn)角就是了，可愛的爬山虎生長在那里，他抱著欄桿，用小小的手掌緊緊握著欄桿，不斷的纏繞，一圈又一圈。

　　從直立到彎曲，如此強(qiáng)大的生命力！可是每每繼續(xù)想象，想到只要到了秋天，在微微涼意的作用下，爬山虎也會(huì)逐漸逝去往日的精彩，代替它的是拿錯(cuò)亂如麻的枯黃的莖。我不免黯然神傷，但是來年春天，它又將綻放一切屬于他的絢爛與多姿。

　　雖然很多人都不曾注意，但你為了那一時(shí)的絢爛，釋放自己一點(diǎn)一滴的美。你的頑強(qiáng)！你的的生命力！你的默默無聞！不禁時(shí)時(shí)感染著我，給予我動(dòng)力。

　　為玫瑰傾國傾城的容顏折腰的人有很多，而對(duì)爬山虎的堅(jiān)忍發(fā)出贊嘆的，似乎也只有我一人了吧。