【精】爬山虎作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的爬山虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬山虎作文1

　　睡眼朦朧中，猛然瞧見一片綠。

　　像是一只只綠精靈，在陽光下，越顯得無暇。又像是一塊塊碧玉，靜靜躺在那里，只等被人發(fā)掘。

　　看，漫布的爬山虎。

　　綠，嫩綠，碧綠，一大片一大片的綠，臥在小山坡上，房墻上。冬天，難得的暖陽披在爬山虎上，像是鍍上了一層金邊，讓一切變得迷離。靜靜佇立在此，看著，風(fēng)吹過爬山虎，那綠似乎在搖擺。我聽見了，它說：“來吧，在此處小憩一會(huì)兒，讓自然洗滌靈魂吧！”

　　像是召喚，身體不受控制走去，卻發(fā)現(xiàn)那綠中隱匿著點(diǎn)點(diǎn)枯黃。真是刺眼，我走去想摘下那枯黃的碎葉。卻在咫尺的距離停住了，為什么要摘呢？

　　凝望著，那枯葉似乎在哭訴：為何摘我？我只不過遵循自然規(guī)律，由綠漸黃；我完成了葉的使命，已經(jīng)老去，讓我自然掉落吧！

　　一瞬時(shí)，我改變了初衷。有點(diǎn)遺憾為何不好呢?當(dāng)它的同伴全部黃了，老了，不也是一道風(fēng)景嗎？它們本是一個(gè)整體，我何必為了一己私欲而將它們強(qiáng)行分離呢？

　　我以欣賞的眼光重新看待它們，恍惚間，枯黃的碎葉就好似老人，這不僅讓我產(chǎn)生了一種自責(zé)感。

　　太陽偏西了，我回外婆家了。

爬山虎作文2

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓前栽滿了花草，有月季花、桂花、玉蘭花------我最喜歡的是那堅(jiān)持不懈往墻上爬的爬山虎。

　　春天無聲地到來了，爬山虎們鉆出了青綠色的嫩芽，給美麗寂靜的校園增添了一絲綠色。一些天過去了，嫩芽長出了嫩綠

　　的小葉子，小葉子們漸漸地長大，變成了一片片嫩綠的大葉子，他們像小孩子一樣用自己的手腳使勁往上爬，在教學(xué)樓的墻壁上編織著綠色的絲網(wǎng)------

　　夏天到了，爬山虎開花了，一朵朵雪白雪白的花兒，吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶在周圍翩翩起舞，風(fēng)兒一吹，爬山虎們像綠色的瀑布一樣緩緩地隨風(fēng)飄蕩，真美啊！沒過多長時(shí)間，爬山虎身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來了絲絲涼意------

　　夏去秋來，爬山虎的葉子變成了紅彤彤的顏色，被秋風(fēng)渲染得像一簇簇紅色的火炬，襯托著教學(xué)樓雪白的墻壁，象征著我們文清路小學(xué)薪火相繼和“自信、文雅、好學(xué)、感恩”的校風(fēng)------

　　爬山虎，你為我們遮風(fēng)擋雨，給校園帶來了一派生機(jī)，為我們的校園生活增添了歡聲笑語，我愛你，爬山虎！

爬山虎作文3

　　我家附近的省農(nóng)科大院，環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔。奶奶經(jīng)常在傍晚后和我散步去那兒休閑。

　　每次來到大院，撲入眼簾正是那一墻綠蔥蔥的爬山虎，而且一年四季都是長青，非常醒目。吸引著奶奶和我駐足觀賞，奶奶還和藹地告訴我："這有可能是我們福州最大的爬山虎墻"。我仔細(xì)地測(cè)算：長約40米，高約15米的一面綠墻，密密麻麻全是爬山虎。傍晚，一陣涼爽的風(fēng)吹過，滿墻的爬山虎瞬間起舞，綠浪一波接一波，非常愜意！這時(shí)"綠屏"上的一處小門，燈光閃爍，好像一副綠意盎然的油畫。臨近的繁華的五四路車水馬龍，而臨街的省農(nóng)科大院因?yàn)檫@面超大的"綠屏"顯得格外清新幽靜。大院里的門衛(wèi)伯伯還神秘地告訴我："早上的時(shí)候，爬山虎還會(huì)開出紫色的花，非常好看—。。"

　　回到家里，我迫不及待在電腦里搜索起"爬山虎的資料"，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的功能除了綠化美觀外，還有隔熱、降噪音和吸灰塵的功能，是一種非常理想的城市綠化植物，而且特別容易種植，好養(yǎng)護(hù)——爬山虎真好，為我們生活的城市筑起一道美麗又健康的"綠屏"。

爬山虎作文4

　　我老家的墻壁上，長著一株爬山虎，我每次回老家，看到那一片生機(jī)勃勃的爬山虎，就像看到了一墻頑強(qiáng)的生命。

　　爬山虎又稱捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草等。它長在墻上，像一張網(wǎng)一樣，把整個(gè)墻團(tuán)團(tuán)包住，爬山虎是青綠色的，葉子邊有小刺，用來保護(hù)自己。它的腳纖細(xì)而又長著小小的吸盤，讓它可以滿墻攀爬。

　　來大風(fēng)了，“呼--呼--”，風(fēng)真厲害，地上的樹葉被吹了起來；風(fēng)真厲害，逆風(fēng)行走也很困難。爬山虎的葉子被風(fēng)吹向了一邊，可爬山虎仍然用自己腳下渺小的吸盤牢牢吸住墻壁。風(fēng)越來越大了，爬山虎傾斜的葉啊藤啊緊緊趴到墻上，把風(fēng)力借給了自己的“腳”，讓自己堅(jiān)持不被吹走。不知過了多久，風(fēng)停了，在晴朗的陽光下，又出現(xiàn)了爬山虎頑強(qiáng)的身影。

　　下大雨了，我在窗戶上望著爬山虎，雨水像瀑布一樣順著墻壁流了下來，像山洪一樣，好像要把爬山虎沖下去，我耽憂的看著它，爬山虎依舊那么倔強(qiáng)地抓牢了墻面。雨水在爬山虎的葉子上“咚--咚--”的打著鼓，爬山虎一揚(yáng)脖子，甩開雨滴，又重新昂起了頭。雨停了，在五彩斑斕的彩虹下，它的身影更加蔥綠。

　　出太陽了，爬山虎著急地吸收著陽光，我也不知它為何著急，我看著它，許是它長在背陰的墻壁上，吸收陽光很難，現(xiàn)在在笑呢！在連續(xù)幾天的烈日照耀下，爬山虎還是頑強(qiáng)的活了下來，我不由地心里一動(dòng)，爬山虎生命力真是頑強(qiáng)啊！

　　從爬山虎身上，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力。爬山虎讓我對(duì)大自然中的生命充滿了敬畏！

爬山虎作文5

　　仿佛是給地面蒙上了一層牛皮鼓面，雨水歡快地捶打著，我卻艱難地行走在這一片凌亂的鼓點(diǎn)之中。搖曳的傘沿掛著一顆顆綠色光澤的雨珠，這才抬眼望見一汪波瀾的“碧海”——爬山虎。

　　我驚異于這種小小的藤蔓植物能從地面延伸到有五層樓高度的墻面，并且在這狂風(fēng)驟雨中安然無恙地翻騰如浪花般奇妙的葉片，使人也目眩在這漩渦之中了。

　　記得幼兒園滑梯旁也有一墻爬山虎，不能與前者的茂盛之勢(shì)相當(dāng)：或許是自然環(huán)境的差異，但更多的是孩子們的摧殘。我曾親眼目睹一個(gè)男孩用雙手抓住墻上的根，將腳也蹬在墻上使勁，然后是“噼里啪啦”的一陣爬山虎從墻上脫落的聲音，那聲音就像骨骼斷裂時(shí)發(fā)出的一樣，陣痛而沉重。我因?yàn)榇耸掠魫灹藥滋欤傻鹊轿胰榕郎交⒌跹鋾r(shí)，那褐色的觸角又重新爬回墻面，只有一些以前脫落的觸角的印記深深嵌在墻上，嵌在心里，嵌在我驚訝的瞳孔中。而那均勻碧綠的葉表下，又掩藏著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的心呢?那時(shí)，年幼的我不知道，只是在陽光下很愉快地咧開嘴笑了。

　　我邁開了步子，與雨水一齊融匯在這暢快的鼓點(diǎn)中。