江山代有才人出，輩輩傳承領風騷作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的江山代有才人出，輩輩傳承領風騷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
江山代有才人出，輩輩傳承領風騷作文1
剎那間，下起了小雨，淅淅瀝瀝地落在枝丫上，也落在人家的屋檐上，順著窗玻璃流下，恣意流淌。凜冽的北風呼嘯著，行色匆匆的人們裹緊了衣裳……
放學時間到了，學生們像鳥兒般飛出了校園。我收拾好東西，背起書包，準備向外走去。班主任遠遠的便叫住了我，讓我到辦公室幫忙。等到將所有事情都打理好后，望向窗外，已是華燈初上，我急急忙忙地跑出校園。
雨越下越大，顆粒大的雨點從空中傾瀉下來，地上濕漉漉的。我在公交站旁焦急地等待，終于駛來一輛公交車，踏上了回家的路。
到家后，我便聽到一直響個不停的電話鈴聲。“你今天怎么回事，怎么現在才到家，你知道我給你打了多少個電話嗎？”此時我才看到，電話上顯示著多通來自媽媽的未接來電，又瞟了一眼時間，繼續聽著媽媽的嘮叨。“外面下雨了，有沒有淋濕啊？小心著涼感冒，感冒了我才不帶你去打點滴！”我表面上裝作一臉平靜，實則心里早已樂開了花。我心想：媽媽還是一如既往的“嘴硬”，每次都說不在意，可是卻比任何人都要著急。望著窗外的雨，還不知她有沒有著涼。
雨停了，萬籟俱寂。“啪嗒”一聲門開了，媽媽拖著疲憊的身軀走進家中，整個人耷拉著。一見我，馬上來了精神，抓著我這里瞅瞅，那里看看，確保毫發無傷以后，才深深地吁了一口氣。“下次出門要記得看天氣，下雨了要記得帶傘，以后早點回來，知道了嗎？”
連一向晚回來的哥哥都比我早到家，坐在一旁說道：“早知道我去接你好了，起碼不用淋雨。來來來，你手這么冰，放我口袋里暖暖！”一雙寬大有力的手將我小巧柔軟的手塞進口袋里。很溫暖，很溫暖。此刻，一股暖流盈滿了我的手掌，同時也滋潤了我的心田。
夜已深了。飛鳥從空中掠過，踏上歸巢的征途；螞蟻爬回洞穴，共同享受來之不易的“大餐”。每戶人家都點起了燈，金黃的光線如暖陽一般，隱隱約約地聽到每家人之間的歡呼笑語……
江山代有才人出，輩輩傳承領風騷作文2
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”……
書房里傳出媽媽的吟哦聲。
點一卷檀香，品一盞香茗，捧一本詩集，是媽媽十幾年來不變的消遣方式。媽媽熱愛古詩詞，身為她的女兒，我剛學會識字，媽媽就帶著我，捧一本《唐詩三百首》，教我一字一句誦讀唐詩宋詞，朗朗上口，聲情并茂。從“床前明月光”到“勸君莫惜金縷衣”，從“明月幾時有”到“且將新火試新茶”……
待大了些，我漸漸懂得品詩時，媽媽便給我講詩中的.故事。讓我傷懷的是杜子美“國破山河在，城春草木深”之憂國憂民的悲憤情殤；令我羨慕的是李太白“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停” 之自在逍遙的豪邁；教我動容的是“海內存知己，天涯若比鄰” 之濃厚真摯的情誼……
升上六年級，我便迷上了中央電視臺的《中國詩詞大會》，午夜時分，常和媽媽貓在被窩里，和著電視節奏低吟淺誦。當然，我最喜歡的環節還是“飛花令”，常常與電視中的選手一較高低。
聊至此，便少不了說一說我們家的“飛花令”。
一日，我與媽媽正在看《中國詩詞大會》，媽媽詩興大起，提議道：“我們倆要不要也來一場飛花令？”我當然拍手叫好，當即做了幾個紙卷，寫上要“飛”的字，抓鬮確定了第一個要“飛”的便是“月”字。
我眼珠一轉，脫口而出：“月上柳梢頭，人約黃昏后。”媽媽也不甘示弱：“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。”“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”……
就這樣來來回回斗了幾個回合，最終仍是我不敵媽媽豐富的詩詞儲備。我雙手作揖，笑道：“是小女不才，班門弄斧了，我甘拜下風。”媽媽笑道：“中華文化博大精深，古詩詞更是文化的瑰寶。多少年來，多少文人墨客為其傾倒，為其沉醉其中。我們新時代的中華兒女更應該從小讀詩誦詞，畢竟，腹有詩書氣自華嘛！記住，詩詞帶給你的永遠不只是朗朗上口的動人辭藻，更多的是對為人處事的感悟，這需要像品茶一樣慢慢回味。”
媽媽話音剛落，客廳里傳來稚嫩的童音：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”你瞧，我家不滿四歲的弟弟耳濡目染，從小受到熏陶，也能吟誦幾句。
“江山代有才人出”，中華的古詩詞燦若繁星，讓我們不斷追尋古人的足跡，感受詩詞獨特的迷人魅力。輩輩傳承領風騷，我們要從小誦讀經典，借著古人的肩膀，讓中華文化在歷史的長河中更加熠熠生輝。
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