爬山虎六年級作文1

　　爬山虎，是一種生命力頑強(qiáng)，繁殖速度快、不擇環(huán)境、不管在陰濕環(huán)境或向陽下，都能茁壯成長的植物，它其貌不揚(yáng)，但了解它的人總會對它念念不忘。

　　走近那面翠綠色的屏障，你會發(fā)現(xiàn)那是成千上萬片爬山虎的葉子匯成的，這葉子有巴掌大小，綠得是那么新鮮，凝望著它，就仿佛回到了大自然，仿佛聞到了大自然清新至極的氣味，仿佛聽到了鳥兒的啼鳴、蜂蝶扇動翅膀的聲音。爬山虎是那么自然、清新、可愛、不做作，不像杜鵑、牡丹、菊花那樣?jì)善G欲滴，看了讓人眼前一亮，但時(shí)間一長就會審美疲勞。哪像清新的爬山虎，借助自己的那一片綠，讓人愉悅身心。

　　爬山虎不但能愉悅身心，甚至還可以為我們增長知識。相信大家一定讀過葉圣陶爺爺寫的文章——《爬山虎的腳》吧？這篇文章不但告訴我們，只有認(rèn)真觀察才會有所發(fā)現(xiàn)，還告訴了我們，做人要像爬山虎那樣，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，靠自己一步一腳印爬上陡峭又高聳的石墻，甚至是懸崖峭壁，才可以看到最美的風(fēng)景。

　　爬山虎還有藥用價(jià)值，據(jù)《本草拾遺》一書中介紹，爬山虎的根、莖可入藥，主治老血、產(chǎn)后血結(jié)、婦人瘦損、不能飲食、腹中有塊等多種疾病，并煎服或浸酒服之。不得不說，爬山虎真的是一種優(yōu)點(diǎn)多又不張揚(yáng)的植物。

　　我喜歡爬山虎，更喜歡它向積極向上的精氣神。

爬山虎六年級作文2

　　隔壁那棟樓已經(jīng)很長時(shí)間沒有人住了，主人臨走前在這棟樓里什么都沒有留下，卻殊不知一株小小的、頑強(qiáng)的綠色生命在墻角處成長。

　　初次望見這株爬山虎，是偶然間。那是一個(gè)初春的傍晚，我放學(xué)歸來，猛然抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩只翩翩起舞的蝴蝶，盡管在爺爺精心栽培的花園里看見蝴蝶并不稀奇，但是我仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，他們飛呀飛，落到了一株綠色植物上面。這是。是爬山虎！我想起了學(xué)過的課文《爬山虎的腳》，是葉圣陶爺爺寫的。我很詫異，這株目前僅僅只有一米的爬山虎，以后能布滿整面墻嗎？

　　到了春末，我再次注意到了它，這株一個(gè)多月前只有一米的爬山虎竟然與二樓齊平了！那翠綠的葉、莖，散發(fā)著生機(jī)，它是在告訴世人，不要瞧不起它，它的身體藏著無限潛力！夏天來了，這期間里少不了雷雨和陽光的暴曬，我生怕它會撐不住。爬山虎已經(jīng)超越了二樓，逐漸向三樓發(fā)起挑戰(zhàn)。在我房間的窗子前，已經(jīng)能看見爬山虎頂部那卷曲的葉莖了。夜晚來臨了，雷雨如期而至。剎那間，我聽見了隆隆的雷聲，緊接著我看見天空中閃過一道閃電。我擔(dān)憂地望向窗外的爬山虎，夏天雷雨的力量是不容小覷的！可是，爬山虎絲毫沒有膽怯，它挺直了腰板，更加牢固地貼住了墻壁，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。傾盆大雨隨即下了起來，黃豆大小的雨點(diǎn)從天上飛一般地砸下來，砸到人的身上都覺得疼，何況是一株小小的植物呢？爬山虎卻不以為然，正揮動著“手臂”在雨中跳舞呢！它延伸出來的莖指著天空，好像在說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”它是如此堅(jiān)強(qiáng)，我不禁心潮澎湃。

　　金色的秋天到了，田野里到處都洋溢著豐收的喜悅。可是，爬山虎卻失去了生機(jī)，它的葉子開始枯萎并且脫落，每天放學(xué)回家，我都能撿到幾片掉落的葉子，我把它們夾進(jìn)詞典里，做成標(biāo)本。爬山虎的莖也不像從前那么挺了，開始變得軟綿綿的，毫無生氣。隨著最后一片葉子飄落，冬天到了。在整個(gè)冬天里，我只能看見爬山虎那已經(jīng)干枯了的莖，我一直在擔(dān)心著，生怕爬山虎會凍死，那到春天的時(shí)候，就看不到那生機(jī)勃勃的景象了。

　　當(dāng)柳樹冒出新芽時(shí)，春天終于來了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)爬山虎長出新芽了，細(xì)長的'莖也慢慢地由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的了，春天的第一場小雨過后，爬山虎已經(jīng)長到了我的窗子旁。一天，我拉開窗簾，竟發(fā)現(xiàn)，爬山虎延伸出來的莖已經(jīng)來到了我的面前，上面還有一只小蝴蝶在歇息！啊！這一切都是那么美好！

　　現(xiàn)在，爬山虎已經(jīng)成功登頂四樓了，他開始向旁邊延伸，相信不久以后，它會覆蓋整一片墻的！加油！頑強(qiáng)的爬山虎！

爬山虎六年級作文3

　　腳步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是淺綠色的，如同一個(gè)個(gè)精神抖擻的青年。最頂端的植物是嫩綠色，猶如“新生兒”，夢想著快快長大。

　　一片片爬山虎的葉子隨著微風(fēng)，有節(jié)奏地從上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。這種有規(guī)律的動作讓爬山虎充滿了生機(jī)。這美妙無比的律動如同一條柔和的波浪線。我看著它們，仿佛自己也身在其中，翩翩起舞。

　　“快點(diǎn)啦！”身后傳來熟悉的聲音。

　　我猛然驚醒，迷茫地向四周望了望，原來是爸爸。“校車來了啊！”爸爸話剛說完就直接把我拎上了校車。

　　一整天，我滿腦子里都是爬山虎的影子，迫切地想要再見到它們。

　　終于，放學(xué)了，卻在下車時(shí)突然下起了大雨，這讓沒帶雨具的我措手不及。我只好一頭扎進(jìn)雨幕里，沖到爬山虎旁邊。在雨幕中，我看得一點(diǎn)兒也不清晰，只有模糊的一團(tuán)綠屏，仿佛一碰就會碎，也仿佛隨時(shí)都會化成泡沫。

　　回到家，我滿腦子想的都是窗外爬山虎的安危。睡覺前，我站在窗前祈禱：但愿被大雨淋的爬山虎沒有事。

　　第二天天一亮，我懷著忐忑不安的心情飛奔到那片爬山虎面前，映入眼簾的是一片精神抖擻的爬山虎，似乎比昨日見到的又長高了一些……

爬山虎六年級作文4

　　在我上學(xué)的路上，有一墻碧綠的爬山虎，它沒有花兒那樣芬芳，也沒有松柏那樣高大，它有的是那頑強(qiáng)的生命力。

　　爬山虎只要一堵墻、一些土，你就會看到它一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。我走近他，用手觸摸它又細(xì)又彎曲的小腳，以為很柔軟，其實(shí)有點(diǎn)像鋼絲一樣硬。它伸向四面八方生長，每到一個(gè)地方都會緊緊抓住墻面，相當(dāng)牢固。

　　有一次，我拿著剪刀剪了一些，把它夾在書里做標(biāo)本，我以為給它“截過肢”的地方不會再長，就這樣過了兩三天，等我再去看它時(shí)，它的腳竟然又長出了新的，并且緊緊地抓在墻面上，那股往上生長的倔勁兒，深深地打動了我。正因?yàn)橛辛诉@種頑強(qiáng)的生命力，風(fēng)來的時(shí)候刮不下，欲來的時(shí)候打不垮。一天夜里，突然刮起了大風(fēng)，大雨中還夾雜著黃豆大小的冰雹，砸得家里的窗戶叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀蚁肱郎交⑦@下可遭了殃，肯定把爬山虎的腳都砸下來了……好不容易等到了第二天早上，我背上書包先去看爬山虎，它頑強(qiáng)的生命力超乎了我的想象，只見爬山虎并沒有被砸下來，反而長得更綠更茂盛了，每片葉子都泛著光，因?yàn)槭艿接晁臎_刷，變得嶄新嶄新的，絲毫沒有收到風(fēng)雨和冰雹的破壞。

　　這讓我想起我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，抱怨沒有別人幸運(yùn)，就是因?yàn)槲覜]有爬山虎的這種精神。它的精神感染了我，我也要像爬山虎學(xué)習(xí)。

　　太陽出來了，看著爬山虎經(jīng)過風(fēng)雨后爆發(fā)出的生命的力量，我更加堅(jiān)定了的自己的信心，遇到困難我要勇敢面對，創(chuàng)造自己生命的輝煌。