二年級(jí)描寫(xiě)爬山的作文1

　　我熱愛(ài)登山，這是我生活的一部分，運(yùn)動(dòng)讓我感到十分的快樂(lè)。

　　登山能讓人保持健康，揮灑的汗水像清晨的露水洗凈葉子上的污垢一樣去除我心中的悲傷與痛苦，讓我變得快樂(lè)。

　　我經(jīng)常去白云山登山。有一次，我的心情很煩躁，一來(lái)到白云山，我感覺(jué)所有事物都在嘲笑我，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上笑我，太陽(yáng)在空中笑我，就連路邊的花兒和小草都在前仰后合的笑我。我慢慢的走上山，微風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我的心情變得舒暢許多，但是還有些許煩悶。我爬到山腰，花兒、小草的清香傳來(lái)，就像一個(gè)快要渴死的人得到了一桶水一樣，我的心情越來(lái)越舒暢了。小鳥(niǎo)在歡快的唱歌，大樹(shù)在微笑著迎接我的到來(lái)，太陽(yáng)在跟我打招呼，路邊的花兒和小草在對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。于是，我?guī)е淇斓男那橄蝽敺迮廊ァ＞褪沁@樣，我每一次爬山，我的心情都會(huì)舒暢，感受途中的一切，讓自己的心情得到調(diào)整，變得非常快樂(lè)。

　　之后，我還明白了一個(gè)人生的道理：我們每時(shí)每刻都要像登山一樣，勇敢的跨過(guò)困難，不管前方有多大的危險(xiǎn)，也要鼓起勇氣，向前沖，不要半途而廢。

　　登山真好!既能讓我的心情舒暢，也能讓我明白許多道理。何嘗不快樂(lè)呢!

二年級(jí)描寫(xiě)爬山的作文2

　　在生活中我們總會(huì)遇到一些困難，而有的人是樂(lè)觀面對(duì)，有的人是去逃避一些困難，下面就來(lái)看看我是怎樣面對(duì)困難的吧!

　　在一次假期中，我們?nèi)胰巳チ颂┌玻ツ歉蓡崛チ?當(dāng)然是去登泰山了，我們坐車(chē)來(lái)到了泰安，大半夜的才到，導(dǎo)游給我們一人發(fā)了一個(gè)笑臉，戴在了胸前，到了泰山下，我們慢吞吞的爬著，剛開(kāi)始我沒(méi)有覺(jué)得有多累，可是慢慢的到了后來(lái)，我才感到十分累，我抬頭一望，“媽呀!”我驚叫了起來(lái)，真高!這要何年何月才能爬完呀!我害怕了起來(lái)，想要退縮，可是，看著大家都爬得這么賣(mài)力，我也不能落后呀!于是，二話不說(shuō)，我又開(kāi)始爬了，爬了很長(zhǎng)時(shí)間后，還沒(méi)有爬完那!我又叫了起來(lái)，這次經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的再三鼓勵(lì)下，我又重新振作了起來(lái)，等爬到最后一盤(pán)時(shí)，我是真的爬不動(dòng)了，真的是太高了!但是我轉(zhuǎn)念又想：不過(guò)我要是不爬的話，下去的臺(tái)階也挺多的，應(yīng)該比上去還累，那我還是爬吧!等爬到最后一盤(pán)的一半時(shí)，我肚子突然痛了起來(lái)，我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，再爬，這一點(diǎn)困難是難不倒我的，于是，經(jīng)過(guò)我的一番努力下，終于爬上了泰山頂。

　　那次爬泰山，使我知道了無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持就一定能成功的。

二年級(jí)描寫(xiě)爬山的作文3

　　今年國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽去爬了膠南的大珠山。一進(jìn)山門(mén)，我們沿著小路往里面走，一副山清水秀的“畫(huà)”立刻映入了我的眼簾。綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂，還有一個(gè)很大的湖，湖面波光粼粼，泛起了道道小小的波紋……

　　人們漫步走在石頭路上，看著這呈現(xiàn)在自己眼前的風(fēng)景，心情也會(huì)隨著周?chē)木拔锒兊氖鏁场Ｎ覀兝^續(xù)往前走，有一塊兒石頭路被湖水淹沒(méi)了，我們艱難地走過(guò)了野山野路。過(guò)了一會(huì)兒，我們大家走到了游客中心，看到指路牌上寫(xiě)著‘板栗谷’爸爸媽媽似乎很感興趣，說(shuō)：“走!我們?nèi)タ纯窗謇豕鹊降子惺裁春猛娴摹蔽覀冺樦嘎放粕蠈?xiě)的走過(guò)去。

　　到了以后，我看到那里也是一顆顆的樹(shù)，心想：什么嘛!也不過(guò)是幾棵樹(shù)而已，根本稱(chēng)不上是什么板栗谷，真沒(méi)勁。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西，一個(gè)跟頭就趴倒在地，雖然很痛，但是我很疑惑，我踩到什么東西了?!低頭一看，原來(lái)是一個(gè)毛茸茸、渾身長(zhǎng)滿刺的東西。我急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么啊?”“哦，這個(gè)啊，是板栗!”爸爸笑嘻嘻的回答著。“恩?不可能啊!板栗應(yīng)該不是這個(gè)樣子的!”我反駁道。“其實(shí)把這毛茸茸的殼打開(kāi)，里面就是了!”“哦!”原來(lái)如此，沒(méi)想到，我出來(lái)玩也可以增長(zhǎng)知識(shí)呢。

　　我們繼續(xù)爬山，爬到半山腰的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“實(shí)在是太累了，已經(jīng)爬不動(dòng)了!我們下山吧”我心想：平時(shí)爸爸總是教育我，凡事都要認(rèn)真堅(jiān)持到底才會(huì)勝利。所以我可不想半途而廢啊，不行，我一定要爬到山頂!我和爸爸說(shuō)：“讓媽媽在這里等著我們，爸爸，我們繼續(xù)爬吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　又爬了段時(shí)間，我們看見(jiàn)許多人都因?yàn)樘哿耍谑^臺(tái)階上休息，有的打撲克，還有的從登山包里掏出來(lái)了幾個(gè)面包咀嚼了幾下。爸爸似乎也累了說(shuō)：“玥玥，我們也休息一下吧!”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不行，爸爸，就快到了，你先喝一口水吧。我們繼續(xù)。”我拉起爸爸的手領(lǐng)著他往上走，最終我們到達(dá)了山的最頂端，我欣喜若狂，感到為自己自豪!我沖山下大叫：“我們贏啦!”

二年級(jí)描寫(xiě)爬山的作文4

　　經(jīng)常爬山可以讓我們有一個(gè)健康的身體。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽吃完午飯，媽媽說(shuō)：“走，我們出去玩玩，”我問(wèn)媽媽去哪玩，媽媽說(shuō)：“猜”，我說(shuō)：“去買(mǎi)菜”?媽媽說(shuō)：“不對(duì)，去爬山”我十分開(kāi)心，一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，走在那崎嶇的小路上，我和媽媽來(lái)到半山腰，我很累，不想再爬上去了，媽媽說(shuō)：“在沒(méi)上山時(shí)你不是很想爬山嗎?為什么上了山又不想繼續(xù)爬了呢?我們做什么事情都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，”我聽(tīng)了媽媽的話，我又堅(jiān)持往上爬，快到山頂了，我看到有一位農(nóng)民伯伯正在種地，多么辛苦呀!媽媽說(shuō)：“如果農(nóng)民伯伯種了一半就不種了，農(nóng)民伯伯會(huì)有收獲嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有”，媽媽說(shuō)：“只有堅(jiān)持種下去才有收獲，你只有每天早上早起爬山，就會(huì)有一個(gè)健康的身體”，我明白了，這時(shí)我想起了一首古詩(shī)，《憫農(nóng)》，是唐代李紳寫(xiě)的，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)是不讓我們浪廢每一粒糧食，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯很不容易。不一會(huì)我和媽媽下山了。

　　爬山讓我知道了我們做什么事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持不懈的做好每一件事情，像那位農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)。

二年級(jí)描寫(xiě)爬山的作文5

　　我們一群人去爬太陽(yáng)山。

　　來(lái)到山腳下，哇，好厚的雪呀!我們城市里連雪的影子都找不著，這里卻是白雪皚皚、銀裝素裹。我和火云迫不及待的下了車(chē)，追趕著玩起了打雪仗。

　　媽媽催促著我們快點(diǎn)跟上，山上的臺(tái)階積雪足足有十厘米多厚，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。許多小樹(shù)木被大雪壓彎了腰，一排排、一棵棵的杉樹(shù)、松樹(shù)上掛滿了晶瑩剔透的小冰珠和小冰棍。真像一件件水晶工藝品，讓人越看越喜歡。

　　爬到半山腰，我們都有些氣喘吁吁的，迎面碰到不少的游客已經(jīng)在下山了。突然，一位叔叔沒(méi)踩穩(wěn)，滑了下來(lái)，他的同伴們都沒(méi)來(lái)得及拉住他。沒(méi)來(lái)得及想，我急忙上前扶住了滑下來(lái)的叔叔。“謝謝，謝謝。這個(gè)小朋友真不錯(cuò)。”幾位叔叔連連向我道謝。

　　受了夸獎(jiǎng)的我一下子特別有勁，一口氣爬到了山頂，大人們都被我甩在了后面。爸爸直夸我比去年有進(jìn)步。

　　哈哈!今天真是太高興了。