【必備】小學打雪仗的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學打雪仗的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學打雪仗的作文 篇1
雪球“嗖嗖嗖”地朝朱盈潔飛去。朱盈潔像只小老鼠，不停的左躲右閃，一不留神，和李欣雨撞了個滿杯。我瞅準時機，把“雪球彈”朝他們倆扔去，來了個一石二鳥，不費吹灰之力就打中兩人。
我高興的大喊：“耶，打中了！”正在我洋洋得意的時候，卻遭到了李欣雨的偷襲。“哼！我要讓你知道我的厲害。”說著，我有團了一個大雪球，扔向李欣雨。沒想到，雪球在李欣雨的臉上炸開了花，李欣雨頓時變成了“圣誕老人”。看著他那狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。
小學打雪仗的作文 篇2
星期四早晨，我剛睜開眼睛，爸爸便告訴我老師說今天停課。我聽了立刻以迅雷不及掩耳的`速度起了床，刷好牙、洗好臉、吃完飯，便像一個瘋子似的沖下了樓。
我邊跑邊想：該上哪兒打雪仗呢？學校門口、明樓北區(qū)？該叫上哪些朋友呢？沈子晨、懂鳴樂、項曉群、李柯圣子？對了，去項曉群家那里吧，他家那兒同學多，應該方便些吧！
于是，我便向項曉群家跑去，誰知在校門口就遇見了項曉群、李柯圣子、趙吉宇。我和他們商量了一會兒，便一起來到了明樓北區(qū)中心。我們四個每人手上都套好一個塑料袋，以兩輛積滿雪的轎車作為兩方陣地。開始分隊了，我和趙吉宇被分到了“保衛(wèi)者”一方，而項曉群和李柯圣子也就成為了“潛伏者”。
開戰(zhàn)了，趙吉宇抓起一把雪就像一把利劍似的沖到了敵方陣地上，展開了“拼殺”，而項曉群一邊自衛(wèi)一邊大吼道：“喂！趙吉宇！哪有你這樣賴皮的！‘保衛(wèi)者’怎么能偷襲呢！”趙吉宇只好不再進攻，逃回了陣地。在他進攻的時候，我便趁機做了不少雪球。這時，李柯把腦袋伸了出來，剛準備查探敵情就被我打了個正著，打中后我便立馬拉著趙吉宇蹲了下去，生怕敵方報復。過了一會兒，對面好像沒動靜了，趙吉宇剛站起來就發(fā)現一個雪球打了過來，然后他靈活地避開了，剛準備向我顯擺一下，就被李柯一個雪球打得滿臉都是雪。對方陣地上傳來了哈哈大笑聲，我一心只想著為趙吉宇報仇，誰知一不小心踩在冰上摔了個嘴啃雪，結果又被對方嘲笑了。這可激怒了我們倆，我立刻爬了起來，而發(fā)現對方倆人還在嘀咕著，抓起一個雪球就朝他們砸了過去，結果正好打中了項曉群的后腦勺。趙吉宇見勢也砸了過去，卻被李柯察覺到并躲開了。于是，戰(zhàn)爭進入了白熱化階段，我們越打越猛，有時甚至把沒捏過的雪花當散彈攻*對手。最后我們“握手言和”，結束了這場“戰(zhàn)斗”。
打雪仗真有意思，不僅使參與的人感受到快樂，還體現出了“友誼第一，比賽第二”的精神！
小學打雪仗的作文 篇3
我剛下樓的時候，碰見了我的好朋友陳小宇。我說，我出來打雪仗，他也說，我也是出來打雪仗的。我就和他一起打雪仗。
我們打了一會，剛剛建設了一個拿雪的地方，我的朋友陳秋巖又來了。陳小宇就跟著陳秋巖到了陳秋巖家玩植物大戰(zhàn)僵尸了。我就回家了。最后我還重了兩彈，一個是大的，一個是小的。
小學打雪仗的作文 篇4
今天早上，雪花飄飄，我想今天應該能打雪仗。可是雪太小了，沒有辦法打雪仗，我就只能在屋里寫作業(yè)、看電視了。就這樣一直到了下午，三點多鐘的時候，我在屋里太悶了，就下去玩了。
我剛出門往外走了幾步，就在四和五樓中間的那個窗戶終看到了天空中飄著雪白的美麗的雪花！我就迅速跑到了樓下。 我下到樓下后，一腳踩進雪中，雪是那么的軟，像棉花一樣。我跑了出去叫上小伙伴，一起跑去打雪仗，用手心作為白， 用手背作為黑，說三、二、一一起出，黑的小伙伴為一隊，白的小伙伴為一隊。但是大一點兒的小伙伴不能在一個隊。
這就分完隊了，馬上開始打雪仗了。每人都多拿了兩個雪球準備來扔對方，現在比賽開始啦。大家邊準備躲隊方扔的雪球，邊扔雪球，我沒有被扔中一次。可是我方隊友被扔中啦，其中有一個隊友被直接扔到了眼睛。敵方有一名小將，他是我的一個朋友的弟弟，雖然他力氣不大，但是他扔的很準。我們就這樣一直玩到大家手冷了，再跑進旁邊的娛樂室里休息。雖然說是休息，但是我們還是在討論打雪仗的事。 就這樣，美好的一天結束了
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