記一次掃雪的作文

　　導語：學校組織去掃雪，那時覺得是榮譽，是信任，是一種集體主義思想在支配著一切。下面是小編整理的一些關于掃雪的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：記一次掃雪

　　窗外，鵝毛大雪正紛紛揚揚地下著。遙望四周，“千里冰封，萬里雪飄”。我凝視窗外的銀色天地，一切都是那么圣潔!樹披上了一層銀色的外衣，在寒風中頑強挺立，一點兒也不懼怕嚴寒。我吃完早餐，我來到郭同學家，我們兩個“雷厲風行”地干掉當天的作業，就全副武裝地下樓玩雪了。

　　啊，好美呀!銀裝素裹的大地!哎，另急，別急，跑慢點，“咚”我吃了下雪以來的第一個“狗屎運”，滿臉是雪。我“非常氣憤”地沖到小區專門放掃把的地方，抄起一個“竹家伙”，就氣勢洶洶地殲滅“敵人”了。

　　第一戰場：

　　首當其沖是門口的“小股敵人”，對我方的阻擋，我們也不含糊，抄起家伙就往對方殺去，我以迅雷不及掩耳之勢率先開辟灘頭陣地，郭同學緊隨其后，我“左沖右突”，對方陣形中間已經接近潰散，我一下子又把敵人掃到旁邊，郭同學負責“追殺”，幾分鐘過去了，對方基本上被全殲，我軍只損失十分之一，初戰大捷!

　　第二戰場：

　　接下來，我軍向對方主基地挺進，對方主基地呈方形，兵馬眾多，我們再接再厲，二話不說，繼續沖鋒。唉，敵人可真多呀，為此，我們進行了調兵遺將，由我負責進攻右方，郭同學負責左方，對方主基地下是水池，我利用地形優勢，將對方打入水中，我手持“大刀”，“嚓，嚓，嚓”幾下，干凈利落地解決了敵人，一刻鐘過去，雙方還在酣戰中，我卻意識到，我軍已體力不支了。算了，“戰死”又有何可畏懼，我以拼死一搏的精神，對敵人進行殊死反抗。不久，我軍僅剩幾人，卻仍舊“不屈不撓”地戰斗。終于，我軍將對方全殲，卻元氣大傷。郭同學“英勇戰死”(誰叫他不務正業還有心思堆雪人)。我軍損傷十分之九，近乎全軍覆滅。敵方被殺得干干凈凈，一人不剩。我軍整頓隊伍(其實用不著，還剩幾個人啊)，“光榮”地撤退回“大本營”(郭同學家)。

　　經過此次戰斗，我軍雖然損兵折將，卻增長了體力及經驗。另外，還受到“長官”--掃雪阿姨們的大力贊賞以及“皇帝”--郭同學媽媽的“戰斗勛章”授予。我方一定努力操練，為明天的'“第二次雪地大戰”作好充分的準備。

　　作文二：記一次掃雪

　　初看這個題目，大概會產生一種學生命題作文的感覺，但是出自我這個走過人生三十年歷程的人的手，只怕就沒有了學生的童真之情。

　　在東北平原上有一個被譽為“春城”的城市--我的出生地也是我成長的地方，它有一個我自認為是最鮮明的特點：就是四季分明，春的嫵媚，夏的涼爽，秋的干燥，冬的壯觀，在這里體現得淋漓盡致，如果你問我喜歡什么，我會告訴你：下雪的冬天!漫長的冬季，從每年的十一月中旬到第二年的四月初，或多或少地要經過五個月的時間，隨著天氣轉涼到寒冷，臘冬成為人們最不愿接受也不得不接受的現實，而我則是隨著年紀的增長，對雪卻有著全新的認識。我是真的喜歡下雪，它不僅僅帶來的是清新的空氣，而且能把深秋帶來的那種荒涼轉變成一個潔白的世界，讓人感覺到灰禿禿的城市呈現出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪，不如說是玩雪，那時的我和我的伙伴們不象現在的孩子這么嬌氣，下雪后，父母親就喊自家的孩子去掃雪，你起床，我起床，你出來，我出來，很快就會聚集起一個不成隊伍的隊伍，先自掃門前雪，然后就是公用的地段，用現在的話講，當時我們能有一個自由玩的空間，在這里融入的是笑聲，喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發出的吱吱聲，不時還會有雪團打在人身上的“空空”聲，那時的冬天雪大，天寒，可我從沒覺得冬天會不好。

　　等到上了學，學校就會組織去掃雪，那時覺得是榮譽，是信任，是一種集體主義思想在支配著一切。工作以后在掃雪，可就是一種行政命令了，它可完完全全地失去了兒時雪天的心境和樂趣，只是機械在重復幾個固定的動作，最后的結局就是分擔區的雪沒了，你的任務也就完成了。好動的我卻很喜歡去掃雪，雖說不能向兒時那樣去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯，生命在于運動，充分地體現在掃雪活動中，掃到自己很累，不得不停下來休息的時候，跺跺雙腳，撮撮被凍得不聽使喚的手，做個深呼吸，不時的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此時的我是快樂的，好心情天知地知我知只要有飄雪的日子，就會有掃雪的時候……

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