你瞧，這個小女孩是誰呀？（以提問開頭，吸引讀者）高高的個子，長長的馬尾辮，一張胖乎乎，圓滾滾的臉上，最引人注目的就是那對眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。這就是我嘍！（外貌描寫，簡潔明了。）

　　雖我說是個女孩，可性格卻有些像男孩子，做起事來總是毛毛糙糙的。記得讀一二年級時，我每次考試總得不到滿分，不是抄錯這兒了，就是那兒落掉了。爸爸媽媽都說我是個“馬大哈”。現在我上三年級了，粗心的毛病也已經改了不少，大家再也不叫我“馬大哈”了。（“畫”出自己的缺點，讓人覺得更真實。）

　　我愛笑，愛聽笑話，愛看小品。每當我聽同學們講好玩好笑的故事時，我常常會笑得前俯后仰，有時還會笑得流出眼淚。要是有人問我：你怎么這么愛笑呢？我會微笑著告訴他，因為我是天生的“樂天派”，而且笑比哭好嘛！（抓住愛笑的特點來寫，寫得逼真、形象。）

　　我還愛畫畫，別看我平時坐不住。可要是畫起畫來，一坐兩三個小時都不在話下。眼睛看累了，腰也坐酸了，我都不愿意放下心愛的畫筆。（用具體的事實來說明“愛畫畫”的興趣。）你可別小看我喲，長大了我還想當像達·芬奇那樣偉大的畫家呢！不過我知道，要想畫好畫，就得勤學苦練，就得下工夫，所以，我一定會努力的（“畫”出自己的理想）

　　這就是我，一個活潑開朗的小女孩，讓我們交個朋友吧！（結尾照應開頭。）

　　總評

　　小作者能抓住自己的外貌特征和個性特點來為自己“畫”像。你瞧！文中的“我”是不是落落大方、惹人喜愛呢？