三年級是學生真正開始學習寫作的起始階段，應讓孩子對閱讀和寫作的關系有個正確的認識，通過制定高效的訓練方法，消除學生對寫作的畏難心理，使學生把寫好作文看做是自己的愿望和需要。小學三級的孩子寫好作為主要還是要通過在閱讀中多積累素材和語言。下面讓我們一起欣賞三年級小朋友的作文《近視眼的小猴子》：

　　小猴子不愛學習，不喜歡寫作業。

　　一天，小猴回到家，嘟嚷著說：“真煩人，天天都有作業，真累。“可是小猴怕被老師批評，只好拿出作業，趴在桌子上亂寫亂畫，那字寫得歪扭七八，像是正在爬的毛毛蟲。猴媽媽回來了，看見小猴趴在桌子上寫作業，就說：”孩子，寫字要坐端正，否則眼睛會近視。”小猴聽了，不情愿地直起腰，皺著眉頭，說：“哎呀，煩死了，寫作業本來就累，再直起腰寫，不就更累了嗎?”猴媽媽一轉身，小猴子又趴下了。

　　過了一段時間，老師在黑板上寫的字小猴子看不清楚了，覺得眼睛看東西好模糊呀。小猴告訴媽媽，媽媽帶著小猴去醫院檢查視力。醫生檢查完視力后說：“你是平時寫作業眼睛離書本太近了，所以，你的眼睛近視了，從今天起，你讀書寫作業要做到“三一”，看書。寫字姿勢要端正，眼睛離書本要保持一尺，寫字手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，連續看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。做到這三點，你的視力就會提高。”

　　從此，小猴聽了醫生的話，再也不趴著寫作業了，而且每天都認真的做眼保健操，眼睛看東西再也不模糊了。