我們常常在心中描畫著未來學(xué)校的樣子，有的想把學(xué)校建在海邊，每天聽海浪歌唱，看海鷗飛翔，在沙灘追逐。。。。。。有的想把學(xué)校建在森林里，時刻呼吸新鮮空氣，與動物嬉戲，和樹木玩耍。。。。。。下面是關(guān)于未來的學(xué)校三年級作文4篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　未來的學(xué)校三年級作文1

　　二零xx年，我已經(jīng)三十一歲了，成了世界聞名的設(shè)計師。我想設(shè)計一款新的學(xué)校。

　　現(xiàn)在的學(xué)校只能建在陸地上，將來的學(xué)?？梢越ㄔ诖蠛＠铮褚活w水珠的形狀，與大海融為一體。下課的時候，我們可以打開窗戶，看小魚自由自在游泳，看大龍蝦樣子挺威武地劃來劃去，還可以看到大鯊魚在撞擊“水珠”，搖來搖去的，好玩極了。

　　未來的學(xué)校安全性很高，整個學(xué)校的材料都是用棉花做的。如果有同學(xué)不小心摔在地板上也沒事，因為根本摔不疼。當(dāng)你很餓的時候，還可以吃上幾口棉花糖，然后它還會自動長出新的來，是不是很神奇？

　　未來的學(xué)校擁有很多機器人，它會給我們帶來許多方便。當(dāng)你沒筆的時候，機器人會變出幾支筆來。機器人變出來的筆不光能寫字，還能吃呢，一舉兩得！在你沒書的時候，機器人會變出一臺平板電腦，不用手寫，只要用鼠標(biāo)把正確的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以幫助我們學(xué)習(xí)，還不用被老師批評。

　　你喜歡這樣的學(xué)校嗎？我真希望它能快點出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富！

　　未來的學(xué)校三年級作文2

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)。我想象中的未來學(xué)校，它是這樣的。

　　現(xiàn)在的學(xué)校實在是太小了，我想讓它大一點，就把它建在云朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節(jié)省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來都是神清氣爽的。

　　未來的一天，我走到校門口，拿出校卡，在門上的掃描儀上一照，門就開了。

　　學(xué)校任何的教室都非常地寬，我們再也不用爭搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個位置上都有一臺電腦，每上一節(jié)課都有一個按鈕讓你換不同的工具、書……下課的時候，要是餓了，按一個按鈕，課桌就會變出食物給你吃，吃完了，按一個按鈕，垃圾就不見了。

　　現(xiàn)在的學(xué)校每個地方都是用在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，很少可以讓我們娛樂放松的地方。未來的學(xué)?？梢愿淖冞@點。比如，當(dāng)我們學(xué)了《草原》這一課，可以按一個按鈕，我們的眼前就會出現(xiàn)一大片草原，讓我們體驗“風(fēng)吹草低見牛羊”的情景；再比如，我們學(xué)了《趙州橋》這一課，按了一個按鈕，我們眼前就會出現(xiàn)趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學(xué)習(xí)它的知識，了解它的結(jié)構(gòu)。這樣的設(shè)計既有用又好玩，誰不喜歡呢？

　　未來的學(xué)校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構(gòu)想一定會成為現(xiàn)實！

　　未來的學(xué)校三年級作文3

　　我是未來的工程師張xx，我現(xiàn)在正設(shè)計一所新學(xué)校。

　　我們現(xiàn)在的學(xué)校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來的學(xué)?？梢越ㄔ诤Ｑ罄?。海洋世界多美呀，下課了，我們可以看到好多的小魚在追逐嬉戲，可以給小魚喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚呢！如果在水里感覺很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風(fēng)，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！

　　現(xiàn)在的學(xué)?？偸请x不開筆和書，上課的時候，沒筆就要找筆，沒看見書，又要找被老師批評。我設(shè)計的學(xué)校不用擔(dān)心忘帶筆和書。上課的時候，我們的桌面上會有一臺平板電腦，想學(xué)什么就可以在電腦上搜到。

　　如果上體育課，只要按一個按鍵，就會出現(xiàn)一個機器人給我們上課。它可厲害了，什么動作都做得極其標(biāo)準(zhǔn)，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個按鈕，我們的學(xué)校就會變成一個游樂場，我們可以在里面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢游戲。只要按一個按鈕，我們的學(xué)校就會變成一個模擬戰(zhàn)場，我們就可以在里面盡情地打斗，痛快極了！

　　沒有做不到的事，只有想不到的事。我已經(jīng)設(shè)想出未來學(xué)校的樣子和功能，相信它一定會出現(xiàn)在我們身邊，希望那一天快點到來！

　　未來的學(xué)校三年級作文4

　　2040年的一天，我開著電動車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)?？烧嫫涟。?/p>

　　學(xué)校大門是全自動的，形狀是愛迪生的像，他激勵我們好好學(xué)習(xí)，長大以后像他一樣為人類作出貢獻，校門口有兩個機器人把守，到了校門囗，機器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。

　　到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識，同學(xué)們再也不用寫作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。

　　下課了，同學(xué)來到操場上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因為操場用橡膠鋪成的。又干凈又安全，漂亮極了。

　　放學(xué)后，同學(xué)們再也不用背著笨重的書包回家，因為我們的作業(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤，輕輕一折書包就可以變成一個小小的盒子，可以隨身帶。

　　未來學(xué)真是太好了。