實用的三年級作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　我，整天都嬉皮笑臉的，露著紅彤彤的臉，瞪著像黑珍珠似的大眼睛，一笑起來，嘴角就露出了兩個可愛的小酒窩。

　　我做作業(yè)的時候，也會笑，有一次，我在家里默寫的時候，媽媽說：“魏。”我抓耳饒腮地想了半天，“啊，我知道啦！”然后，嘻嘻得不自覺地笑起來，我那“啊”的大嗓門把弟弟正在嘴里吃的飯也噴了出來。

　　我在看電視的時候，心情也會不自覺跟著電視里的人物帶動起來，感受當中的喜怒哀樂。當看到主角被逼到絕路的時候，不知不覺我就緊張起來，我的眼淚啊，一滴，一滴也流下來了。然后大聲得哭，哇！哇！哇！流了好長一段時間，才慢慢地停下來。別看我在家里這樣，在學校我不會，還是一個安靜的小女孩。

　　開心的我，會一蹦三尺高。

　　憂傷的我，會在沙發(fā)旁靜靜地坐下，看故事書。

　　傷心的我，會瘋狂地奔跑。

　　生氣的我，會拼命地抓狂。

　　這就是“各種各樣”的我，你們看，有趣吧。

三年級作文 篇2

　　考試前，同學們都在認真復習（詳見拋掉一切事情，認真復習吧），考試的時候大家更為緊張，但也要稍微放松放松。考試后，大家之前的學校生涯也就暫時告一段落了。

　　分析一下這回的:

　　語文99，數(shù)學93，英語96。都還差不多，數(shù)學不太行，數(shù)學還是老樣子，每次都錯點計算題，真是粗心。語文眷戀的眷和卸裝的卸錯了，一個0.5分，然后還有幾個小毛病，也算是對了，沒扣分，逃過一劫啊。英語最后的閱讀判對錯，我原先寫對了，可是看了看，又改錯了，當時一看，本來是近義詞，但是一看兩個詞不一樣，我就給改錯了。

　　現(xiàn)在再回想以前學習的狀態(tài)，早知現(xiàn)在，何必當初。現(xiàn)在也別總是想著過去了，過去就過去了，讓我們用全新的方式來迎接即將到來的新的學期吧。

　　這回沒考好的同學，也要加油了，考好的同學，別驕傲，繼續(xù)努力，讓我們共同前進！

三年級作文 篇3

　　你們知道嗎？我有一個最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。

　　三年來我們一直是同班同學，一起學習，一起游戲，一起快樂成長。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協(xié)調好看。但是，我喜歡她并不是單單因為她長得漂亮，而且在生活中她還是一個樂于助人的好榜樣。

　　記得有一次，是一個炎熱的夏天，中午休息的時候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學都擁進教室，有一個低年級的小學生由于個子很小，又被其他同學給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進了教室。

　　只有胡若琳停了下來，她扶起那個小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣。”就輕輕的離開了。

　　已經(jīng)上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時，胡若琳輕輕的敲了敲門走進教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。

三年級作文 篇4

　　水，是生命的源泉。一個人不吃飯能活七天;而一個人不喝水，只能活三天。這足以說明水對我們來說是多么重要呀!

　　但在以前，人們以飲水問題并不十分關心，我老家村子里一百多號人就喝池里的水。池塘的四周都是農田。而化肥，農藥這些有害身體健康的物質都會順著農田的水溝流到池塘里。盡管煮過，仍會有殘留的物質。日久天長，會使人感到不適，甚至患病。

　　漸漸地，許多人想到了打井，這下可不用喝不干不凈的水了。可美中不足的是，這井并不深，到了旱季，雨水少，井沒幾天便枯了。在這種時候人們又不得不重蹈覆轍去挑池塘里的那些渾泥水。

　　隨著生活水平的不斷提高，大家又想到了這深井，這樣，深井一直鑿到地下幾十米，便有了喝不完的水。可這水里含有大量的礦物質，喝多了，也不利于健康。況且，這家家戶戶打深井，無序開發(fā)地下水，也會使地下水越來越少，到后來可能會沒有。所以，這也不是一個長久之計。

　　終于，黨和政府的惠發(fā)政策深入到了我老家的村子里。去年政府出錢在一處山凹里開始修建起了一座飲用水水庫四周沒有工廠，以保證水的質量。水庫十分大，儲水很多，以保證人們的需發(fā)。這下，人們總算可以長年喝上純凈的水了。

　　改革開放以來這樣的例子很多很多。我堅信，在以后的日子里，我們的生活一定更加美好。

三年級作文 篇5

　　俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。

　　小白兔長著一對長長的大耳朵，那是它的聲音接收器，無論聲音隔多遠，它都能聽見。小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖，它走起路來一蹦一跳的，像一個小絨球在滾動，可好玩了。

　　有一次，我到我的一個親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動都不動，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看著我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。

　　怎么樣，可愛吧！相信你也會像我一樣，喜歡小白兔的吧！

三年級作文 篇6

　　“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦！

　　老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來都有點莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學校，向同學們再一次展示我的作文，可是……

　　我的作文是經(jīng)過修改的，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚你，同學們才會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點了點頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚，作業(yè)也得到表揚，原來表揚可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優(yōu)秀學生。

　　我終于感受了表揚的強大，它能使任何一個人進步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。