我的三年級作文500字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文500字，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文500字1

　　每個人都就應有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。我的理想就就是當一名優秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，就是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，得經歷種種考驗。

　　在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”于就是堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。

　　如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這就是對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！

　　這就就是我的理想，理想就是人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！

我的三年級作文500字2

　　我們的校園是徐家溝小學，這是一個非常美麗的校園，走進校園首先是一個藍綠相間的操場，操場上有一些運動器材，旁邊有很多梧桐樹和櫻桃樹；尤其是校園在四季中景色都變化多端。春天，那些可愛的小竹筍都從地下費勁的鉆了出來，春天進入我們的校園，姹紫嫣紅。畫一個比一個美麗，好像在開始競選誰是最美麗的美人呢。往里走，就到了小樹林。

　　順著鵝卵石鋪成的小路往里望去，幾棵高大挺拔的紅杉樹直入云霄，只見幾片小小的葉子，接著往里走看見一顆龍爪槐，好似一條長龍回頭遙望；還有幾顆梅樹也開花了，粉紅中散發著幾絲甜甜的香氣。夏天，綠樹成蔭，花壇里更加濃艷了，小樹林里一片濃綠，我們上完體育課，都跑到樹林里乘涼，那顆只結了一點的枇杷樹現在也結出了一個個金黃金黃的果子。

　　秋天，一片土黃，花壇里的花也謝了，只留下一根軟弱的莖了，小森林里樹葉都變成了金黃色，有些樹的葉子已經掉光了，上完體育課我們在小深林旁邊站隊，小鳥們把樹葉啄了下來。冬天白雪一片，天下著雪，花壇里和小樹林里已經成為雪的天地，樹都披上了銀白色的新衣裳，還有一些竹筍長成了竹子，真挺拔啊，像一個戰士護衛著我們的校園，那批把樹也已經開了很多白色的小花，；美麗極了。我們的校園，我喜歡她，她給了我們四季分明的顏色，我喜歡她，他讓我們在這里度過了愉快的童年。

我的三年級作文500字3

　　我有一個好朋友，叫王睿，她可是我們班備受關注的人物，在她身上總有能看到‘謙虛’二字，還有認真的品質成為了我們心中不可缺少的榜樣。

　　她是一個文靜，膽小又善良的女孩，她愛整潔老喜歡垂著長長的頭發，眼睛小而真誠，就像月亮一般，她和別人一起交流時，就像小鹿一般害羞，對不太熟悉的人，她的臉早就漲得通紅了，而且她從不對人惡言惡語，這也是我和她玩得好的一個原因。

　　王睿待人處事就像一只嫻靜的天鵝一樣。有好幾次我都看到她坐在位子上寫東西，絲毫不受外界的干擾的樣子。我去找她玩發現她在寫老師布置的課堂作業，我經常勸她下節課再寫，可她卻一口回絕了我，還說早點寫完不是更好嗎?說完有埋頭寫了起來，她說得話輕輕地仿佛春天里溫暖的陽光。

　　呦!不小心寫錯了一個字，只見她小心翼翼的拿起來改正帶輕輕地涂在錯字上，而且涂得方方正正的，同時輕輕地把多余的吹掉，又小心地放回了遠處，如果不仔細看，還看不出來該正過啊!看到這兒，我不禁臉紅了，我涂得亂七八糟的，老遠就看出來了，有時候我還懶都懶得改直接畫幾個圈，唉以后得多多向她學習了，也要讓我的作業本也這么整潔。

　　再看看王睿的字，就像是一個個穿著黑色衣服的小精靈在本子上歡快地飛舞。我眼紅了，不禁問她：“哇!你寫的字好漂亮，你以前是學書法吧!字寫得好好啊!”她望了我一眼，臉已經紅了，害羞地說：“沒有啦!你的也好看!”

　　王睿是一個在理想光環中的的女孩，冰清玉潔。

我的三年級作文500字4

　　我的同桌叫于耀程，他有一張“能說會道”的嘴，說起他這張嘴，比我這學口才的都厲害。跟人較勁時，誰都受不了這位“紳士”蹦出來的話。

　　今天上午上課時，劉老師開展第二期寫字比賽，我認認真真地寫，每一個筆畫都不敢懈怠，我似乎已經看到一等獎在不遠處向我招手了。可欣喜沒多久，讓我欲哭無淚的事情發生了。正當我寫“伽利略”的“伽”時，于耀成的螃蟹胳膊往我這邊一伸，那個“伽”蹭的一下就像要飛似的寫偏了。“嗚嗚……于耀成，你干什么呀？你賠我的一等獎！”他兩眼一瞪，雙手一攤，無辜地問了：“我，我怎么了？”我著急地說：“你碰了我一下，讓我的字寫錯了！”他蠻不講理地說：“我什么時候碰的，我怎么不知道？”“明明是你碰的。”“我怎么碰的，你有證明嗎？你有錄像嗎？你有照相嗎？”他這三寸不爛之舌又開始嘚吧嘚吧的說開了。我無言以對，只好雙手握拳，道：“您是百年難遇的‘人才’，I服了 YOU！”不過他還有些自知之明，過了一會兒，他湊到我跟前說：“對不起，同桌，我不是故意碰你的，你饒了我吧！”我大人不計小人過，說：“這次就先饒了你吧，下不為例。”他小雞啄米似的拼命點頭，還不忘說一句：“謝大人不殺之恩！”

　　你瞧瞧，這就是我的同桌！