語文三年級第四單元同步作文

語文三年級第四單元同步作文1

　　今天是星期天，媽媽把我送到了美術(shù)館學(xué)畫畫。

　　開始畫的時候，我畫的七扭八歪的，非常難看，老師走過來，看了看我的畫，就幫我改了改把難看的地方改得非常漂亮，我羨慕極了。該涂色了，我認真聽老師講哪個地方圖什么顏色，把每個地方都涂得非常漂亮。老師過來了說： “你要努力把畫畫得漂亮點”，我笑了一下心里暗暗下了決心。我們放學(xué)了，媽媽來接我，問我：“畫得好嗎”我說：“老師幫我畫了畫”媽媽說：“自己的事情，自己還辦不好嗎?”這句話深深的刻在我的心里，一個星期過去了，又是一個星期日，我又去學(xué)美術(shù)。這一次，我沒有讓老師幫我畫，我自己完成了這幅畫，老師對我說：“你進步很大”我高興極了，媽媽來接我，我對媽媽說：“我這次沒有讓老師幫我畫”媽媽看了看我的畫，也夸獎我進步很大，我心里甜甜的比吃了蜜還甜呢。

　　媽媽和老師的話讓我懂得了無論做什么事都要努力，不要放棄。

語文三年級第四單元同步作文2

　　五歲的時候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊------就給我報了幼兒園的繪畫班。

　　剛?cè)サ臅r候，老師教我們畫小動物。老師說：“畫小動物，主要是突出特點，眼睛要畫得有神。”于是，我拿起嶄新的水彩筆和老師發(fā)的本子，認真畫了起來，可畫什么好呢?我仔細琢磨了半天。過了一會兒，我捧著我精心“設(shè)計”的.小狐貍?cè)フ依蠋煛＠蠋熆戳耍纱罅搜劬Γχ鴨枺骸澳惝嫷倪@只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美術(shù)老師，難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍，一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫的這只小怪物原來是只小狐貍呀!”老師吃驚極了，不過還是一個勁夸我想象豐富呢!

　　在老師的教導(dǎo)和賞識之下，一段時間以后，我已經(jīng)能夠很完美地畫出許多可愛的小動物：長耳朵的兔子、黑白相間的斑馬----個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，可愛極了。老師常夸我是小畫家。

　　時間一天天過去，如今，我的本領(lǐng)不斷提高，畫的畫已經(jīng)堆積如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。

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