護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文

護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文1

　　昨天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)：我當(dāng)雞媽媽的一天，要求整天都要帶著雞蛋，既不能打碎，也不能放下，否則就算輸了。

　　我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)挺有趣的，所以一放學(xué)，就迫不及待的把這件事告訴外婆，好讓她幫我想辦法，回到家，外婆拿出過(guò)年時(shí)裝甲魚(yú)的網(wǎng)狀袋子，把它剪到和雞蛋差不多大小，再在里頭放進(jìn)棉花，接著在中間放上可愛(ài)的雞蛋寶寶，這樣還沒(méi)有做完，還需要在袋子上穿上一根又細(xì)又長(zhǎng)的黃線，把袋子扎緊，這樣就不會(huì)掉了。

　　第二天早上，我興奮的帶著雞蛋寶寶去上學(xué)，今天我和往常不一樣，走樓梯時(shí)輕輕地走，下車(chē)時(shí)慢慢地下，感覺(jué)挺不容易的。我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的雞蛋包裝，有的用薯片盒裝，有的用塑料盒裝，外面包著一個(gè)袋子，掛在腰帶上，還有的干脆把雞蛋包一層塑料，直接放在口袋里，我有些驚奇，覺(jué)得這些創(chuàng)意都挺好的，再看看我的雞蛋，像個(gè)蠶蛹似的。

　　“鐺、鐺”上課鈴響了，大家坐端正開(kāi)始上課，老師讓我們先做題目，我每做一題都會(huì)不由自主的去摸一摸雞蛋，看看有沒(méi)有破碎。終于挨到了下課，我和應(yīng)李涵、王翊霏一起踢鍵子，本來(lái)可以踢很多的，可是為了保護(hù)雞蛋，我們只能小心翼翼。

　　就這樣，一節(jié)又一節(jié)上課，我們保護(hù)著雞蛋，就像媽媽保護(hù)著寶寶一樣。

　　到了午餐時(shí)間，我端著盤(pán)子，小心翼翼地進(jìn)教室的門(mén)，就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我一不小心撞到了他，幸好我的手握緊了雞蛋，沒(méi)碎！我松了一口氣。

　　下午有一節(jié)舞蹈課，是最危險(xiǎn)的一節(jié)講課，要劈腿、跳躍等等動(dòng)作，還好我做得很輕微，所以雞蛋完好無(wú)損。

　　放學(xué)后，我還在想照顧一個(gè)生雞蛋，一個(gè)不淘氣，也不會(huì)走的生雞蛋都那么難，別說(shuō)一個(gè)母親照顧一個(gè)孩子了，那更不容易了。所以我們都應(yīng)該孝敬父母，也要學(xué)會(huì)體貼別人。

護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文2

　　昨天放學(xué)前，姜老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文作業(yè)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師讓每位同學(xué)回家準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，再用自己的方法保護(hù)好它。第二天帶到學(xué)校里，看誰(shuí)保護(hù)得好。聽(tīng)到這個(gè)消息，我捧腹大笑，覺(jué)得真是太容易了。可是當(dāng)我開(kāi)始體驗(yàn)的時(shí)候，根本就不是我心里想的那樣。

　　放學(xué)回到家，我首先拿了一個(gè)雞蛋，然后取了一個(gè)紙盒，把雞蛋放進(jìn)去。可我左看不對(duì)，右看不對(duì)，最后挑了一個(gè)透明的塑料盒，再在硬硬的紙盒里攤上幾張紙巾，然后把雞蛋安安穩(wěn)穩(wěn)放進(jìn)柔軟的紙巾上。我興奮極了，得意地想：這下雞蛋肯定不會(huì)摔倒了，大功告成，一定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失！

　　準(zhǔn)備工作完成了之后，我開(kāi)始“雞蛋保護(hù)之旅”了。我一會(huì)兒把蛋放在腳邊上，一會(huì)放在手心里，一會(huì)摟在懷里，最后雞蛋的落腳地是客廳的小桌上。過(guò)了一會(huì)，我要去喝喜酒了，我依依不舍地告別了雞蛋。在吃飯的過(guò)程中，我一直心心掛念著雞蛋，心想：雞蛋會(huì)不會(huì)被奶奶碰掉呢？雞蛋是不是被爺爺當(dāng)成垃圾扔了呢？帶著這些疑問(wèn)，我早早地回到了家，看到雞蛋還完好無(wú)損地躺在盒子里，我懸著的心終于放了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我洗完了澡，就把雞蛋緊緊地抱在懷里，生拍它出現(xiàn)一點(diǎn)意外。到了睡覺(jué)時(shí)間，我怕把雞蛋放在懷里會(huì)碎掉，就把它放在了桌子上。

　　早上到學(xué)校的路上，我小心翼翼地把雞蛋抱在懷里。我的心里七上八下，到了學(xué)校看到完好的雞蛋，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，廣播響了起來(lái)，我下樓去做操了。回到教室，我的雞蛋還完好無(wú)損地躺在課桌肚里。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了要保護(hù)一件東西不容易，所以做每一件事情要認(rèn)真。

護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文3

　　今天是個(gè)重要的日子，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師讓我們“蛋不離身”，“啊？蛋不離身？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。

　　回家以后，我拿出一個(gè)生雞蛋，給它畫(huà)上了圓圓的眼睛和黑色的頭發(fā)，因?yàn)殡u蛋里面是黃色的，我決定給我的蛋寶寶取名“蛋小黃”。

　　我?guī)е暗靶↑S”小心翼翼地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課和第二節(jié)課，“蛋小黃”都完好無(wú)損，第三節(jié)課是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是一節(jié)體育課！在我們跳繩的時(shí)候，驚呼聲此起彼伏，不一會(huì)，六個(gè)蛋就“陣亡”了。彭陽(yáng)清云的蛋被單卓打碎了，彭陽(yáng)清云一聲大吼，把我們?nèi)w嚇出來(lái)一聲冷汗。我更加愛(ài)護(hù)我的“蛋小黃”了。

　　放學(xué)的時(shí)候，我的蛋還在我給它布置的小屋里呼呼大睡，有的同學(xué)的蛋卻已經(jīng)粉身碎骨，他們愁眉苦臉地回家了。

　　我照顧蛋寶寶一天就很崩潰了，爸爸媽媽照顧我已經(jīng)八年了，他們真的很辛苦，我一定要好好讀書(shū)，回報(bào)我的爸爸媽媽，回報(bào)我的祖國(guó)。

護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文4

　　昨天，老師布置了一樣特殊的`作業(yè)——護(hù)蛋，要求每個(gè)小朋友回家拿一個(gè)最小的雞蛋放在口袋里，好好地保護(hù)它，不讓它碎。

　　今天一早起來(lái)，我就從一籃雞蛋里挑了一個(gè)最小的雞蛋，放在一只保鮮袋里，打好結(jié)。我想想不放心，又拿了一只保鮮袋套好，又打了一個(gè)結(jié)。我小心翼翼地把它放在口袋里。我一邊吃早飯，一邊 摸著雞蛋。奶奶笑著說(shuō)：“你真像媽媽在保護(hù)寶寶。”

　　吃好早飯，我和媽媽打的去學(xué)校。上車(chē)時(shí)，我慢慢地坐進(jìn)車(chē)子里，不時(shí)摸摸雞蛋。媽媽提醒我別擠破雞蛋了。

　　到了學(xué)校，走樓梯時(shí)，我一級(jí)一級(jí)上樓梯，心里很擔(dān)心雞蛋碎掉。我用手摸了一摸，還好雞蛋沒(méi)破，我嘆了一口氣。

　　上課時(shí)，我專心聽(tīng)講，沒(méi)動(dòng)雞蛋。下課了，同學(xué)們約我做游戲，我說(shuō)：“不行，我要保護(hù)雞蛋！”后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就跟她們一起玩了。玩著，玩著，我忽然想起了我的雞蛋，拿出來(lái)一看， 呀！雞蛋破了！

　　我半天都沒(méi)帶好一個(gè)小雞蛋，可是媽媽大肚子十個(gè)月，真辛苦！以后我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不要再讓爸爸媽媽生氣了。

護(hù)蛋行動(dòng)三年級(jí)作文5

　　星期六中午1點(diǎn)，我從冰箱里拿出雞蛋，開(kāi)始護(hù)蛋行動(dòng)。

　　我先用塑料口袋把雞蛋套起來(lái)，然后輕輕的放到我的衣服口袋里，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽問(wèn)我你是不是要坐24小時(shí)，我不好意思了，就起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)。吃晚飯時(shí)，我聽(tīng)了砰一聲響，我很擔(dān)心口袋里的雞蛋是不是碎了，趕忙拿出來(lái)看，還好沒(méi)有碰壞，這頓飯我吃的很緊張。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把雞蛋放在枕頭左邊，我自己睡在右邊，可是我還是不敢睡覺(jué)，怕夜里自己會(huì)壓壞了雞蛋，我擔(dān)心了一夜都沒(méi)有睡好。第二天一醒來(lái)我就看雞蛋，還好雞蛋沒(méi)有碎。星期天上午我做什么事都非常小心，好不容易熬到中午我從口袋里拿出完好的雞蛋，總算松了一口氣。

　　通過(guò)一天的護(hù)蛋行動(dòng)我體會(huì)到了媽媽帶我的辛苦，我以后要好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心。