小小學(xué)三年級(jí)作文1300字 篇1
在我們每個(gè)人心中,都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人,而他們,就在我們身邊,比如——他!下面我們來(lái)看看猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文,歡迎閱讀借鑒。

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文1
我有一個(gè)同學(xué),他是一個(gè)活潑的小男孩,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的個(gè)子,體育不會(huì),但很聰明,他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
記得有一次,我正在寫作業(yè),寫著寫著,突然,一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路,正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候,你悄悄地來(lái)到了我的背后,看著我垂頭喪氣的樣子,問(wèn)我:“怎么了,是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目,用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,不一會(huì)兒就想出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“哦,這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽(tīng)著,可是還是沒(méi)有聽(tīng)懂,他沒(méi)有不耐煩,反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍,直到我懂為止。
怎么樣,通過(guò)我的描述,你猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文2
我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛(ài)的人。
我熟悉的人雙眼皮,烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒(méi)什么特別!你仔細(xì)看,他的眼睛還會(huì)“發(fā)光”、“說(shuō)話”呢!
當(dāng)我在玩電腦過(guò)久時(shí),他的眼睛總是緊緊地盯著我,似乎在不斷地提醒我:“別玩太久,視力會(huì)下降的。”
當(dāng)我遇到難題做不出時(shí),他的眼睛總是在默默地支持我,鼓勵(lì)我,我終于做出來(lái)了,他就用贊賞的眼光看著我,使我攻克下面的難題信心百倍了!
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我從他的眼神中看出,他想對(duì)我說(shuō):“你真棒”。正是這種鼓勵(lì),我天天努力著,進(jìn)步著。
我喜歡這樣的眼睛,他究竟是誰(shuí)?那就請(qǐng)你們猜一猜吧!
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友,他戴著眼鏡,長(zhǎng)得比我高,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,發(fā)起火來(lái)可真好玩。
他愛(ài)畫畫,尤其畫的變形金剛可逼真了!是全班最好的!他也是個(gè)玩具收藏家,他這的玩具差不多全是變形金剛,數(shù)不勝數(shù)。
他平常學(xué)習(xí)不太好,考試一考不好就嘆氣,我都為他著急。他高興的時(shí)候愛(ài)學(xué)怪樣,我們都能被他逗笑。我有時(shí)候他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我來(lái)了,就悄悄地躲起來(lái),我一走近,他就起來(lái)嚇我一跳,我追他,他就跑到別的地方去躲起來(lái)。
他就是我的好朋友,你知道他是誰(shuí)嗎?那就猜猜吧!
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文4
“胡逸韜,快來(lái)玩我設(shè)計(jì)的游戲,你”,那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會(huì)響起,然后我就情不自禁地跑過(guò)去,跟他興奮地玩了起來(lái)。
他的個(gè)子高高的、瘦瘦的,看上去像一根竹竿,他總是穿一件藍(lán)色的襯衫,戴著一副眼鏡,講話總是慢條斯理的,常常意味深長(zhǎng)地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。他很喜歡電腦,喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲,讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會(huì)不專心,會(huì)做些小動(dòng)作,但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢!有一次我有一道奧數(shù)題不會(huì)做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告訴我這道題的解法,為什么這樣做,經(jīng)過(guò)耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候,就是我們最快樂(lè)的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步,有時(shí)候聊聊天,有時(shí)候在操場(chǎng)上東奔西跑,操場(chǎng)上灑下我們一串串快樂(lè)的笑聲。
猜猜他是誰(shuí),他就是我的好朋友——徐文韜!
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文5
在我們班有一個(gè)十歲的男孩,他有一張胖乎乎的臉,一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),最有趣的是,他的后腦勺上有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子,足足將近長(zhǎng)三十厘米呢!
他有三大優(yōu)點(diǎn):第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他酷愛(ài)音樂(lè),擅長(zhǎng)打爵士鼓,他四歲就開(kāi)始學(xué)打爵士鼓,由于他長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練,所以獲得了臺(tái)州市爵士鼓大賽金獎(jiǎng)呢。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的班隊(duì)課主持能力很強(qiáng),普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn),每次他主持的班隊(duì)課都很成功,贏得了同學(xué)們的喜歡。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)很好,在考試中我們班很多人都不會(huì)做的題目,而他都會(huì)做對(duì)了,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且非常謙虛,能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級(jí)的班干部呢。
好了,我已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了,大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧?
小小學(xué)三年級(jí)作文1300字 篇2
早上,表面“嘩啦啦”地下著大雨,本人從熱和的被窩里懶洋洋地鉆出來(lái),穿好衣褲。本人想:昨天老天還顯露甜甜的笑臉,如何這么快就變臉色了?本人一掀開(kāi)門,一陣?yán)滹L(fēng)就“颼颼”地鉆進(jìn)了本人的衣褲里,本人冷得瑟瑟發(fā)抖,匆忙把門關(guān)緊,躲在房間里,不敢出門。
下戰(zhàn)書,本人在家里寫作業(yè),當(dāng)本人偶然中抬頭看看窗外,驚奇而又歡快地發(fā)明,表面居然紛紜揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪!本人愉快地大呼:“娘親,下雪了!”于是,沒(méi)經(jīng)過(guò)娘親的贊同,本人就箭步如飛地沖向本人家背面的大陽(yáng)臺(tái),不論三七二十一,跑到門外,迫不及待地往接那些美麗的小雪花吃,固然天氣那么冷,可是,本人一點(diǎn)兒也沒(méi)感受到冷。
這些突如其來(lái)的雪花,遠(yuǎn)了看往,白茫茫的一片,漫山遍野,非常壯不雅。近看,這些雪花晶瑩剔透,小巧心愛(ài)。本人用衣服接過(guò)往一看,雪是透明的,有齒狀的、松針狀的和扇狀的等等,外形各不相通。本人真想留幾片雪花做個(gè)留念,可是,雪花一碰到本人的手,就立即消融失落了。
這些雪花巨細(xì)分歧,大的足足有大拇指指甲那么大,小的比螞蟻還要小。突然,娘親大呼:“同杰,你的衣服全濕了!”本人連忙進(jìn)屋。娘親給本人換了衣服,又叫本人穿好雨鞋。本人撐著雨傘又迫不及待地奔馳出往,突然,本人聞聲樓下幼兒班小孩的喝彩聲,本人往樓下一看,正本,那些小冤家瞥見(jiàn)雪,極度愉快,在雪中蹦啊、跳啊,好不歡快。本人接著玩起了雪,雪在本人的眼里,是天上的能工巧匠經(jīng)心制造出來(lái)的藝術(shù)品,所以,他們不舍得把這些“工藝品”從天上灑落上往。這回,老天終于格外開(kāi)恩,給了本人有生以來(lái),看到、碰到的第一場(chǎng)最大、一連時(shí)候最長(zhǎng),最宏偉壯不雅的大雪。
它們像蝴蝶在空中翩翩起舞,像淘氣的小孩在游玩游玩,像仙女用仙女棒變出的稀有片會(huì)消融的刺眼的鉆石。并且本人要珍惜此次機(jī)遇,多吃點(diǎn)雪。本人先對(duì)準(zhǔn)一小片雪花,靈活把手伸出往接雪花,然后,以最快的速度,把雪花放進(jìn)嘴里。雪花是冰冰的,放進(jìn)嘴里爽爽的,感受從舌尖不斷涼到舌根,真是利落索性之極。雪花在本人的眼里是免費(fèi)的冰淇淋。
突然,本人又驚奇地發(fā)明,樹(shù)上、草上、屋頂上、車頂上,都被這些純真晶瑩的雪花覆蓋了,留上往是一層厚厚的明凈明凈的積雪。分外是本人家樓下的一棵大榕樹(shù)上純真晶瑩的積雪,厚厚的,把榕樹(shù)打扮得格外奪目,只需風(fēng)一吹,下面奪目刺眼的雪花就紛紜落下,美麗極了。本人不由發(fā)出感慨聲:“哇!真是太美麗,太漂亮啦!”
本人央求娘親讓本人出往玩玩,娘親贊同了,本人喝彩騰躍,就像脫韁的野馬狂奔下樓。一到樓下,本人就被表面一片明凈的世界驚呆了,整個(gè)世界都被堆銀砌玉般的雪籠擋住了,本人不由得用手捧起了雪,松松的,軟軟的,就像棉花糖似的,摸已往舒服極了。有兩位大姐姐和一位小弟弟來(lái)了,還沒(méi)分隊(duì),就跟本人玩起了打雪仗游戲,她們以大欺小,雪球在本人和那位小弟弟的衣服上開(kāi)了花,而本人們打的雪球,大多被她們的雨傘擋住了,真是可恨。這時(shí),有位大姐姐把雨傘拿開(kāi),本人就趁這個(gè)大好機(jī)遇,把手里預(yù)備好了的雪球扔了出往,這球可不通俗,正中她的鼻子,在她的鼻梁上開(kāi)了花,這下本人可樂(lè)了,笑得前仰后合。接著,她又要高興地反攻,可是,她扔不準(zhǔn),打偏了,又怕本人用雪球再扔她,只好認(rèn)輸降服佩服。而另一位大姐姐瞥見(jiàn)情況不妙,連忙逃跑,本人方獲得了樂(lè)成。
本人想:本人來(lái)堆一個(gè)雪人,等一下帶回家讓爹爹娘親瀏覽瀏覽。于是,本人就開(kāi)始堆雪人了。本人先把車身上厚厚的、柔嫩的雪會(huì)合在一其中央,再在車身上滾一個(gè)圓形的大雪球,不一會(huì)兒,一個(gè)大雪球就出現(xiàn)在本人的刻下。接著,本人又用異樣的體例又做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,放在大雪球下面,如許,雪人根基做好了。接著,本人回到家往把它“加工”成完竣的小雪人。一進(jìn)房間,本人瞥見(jiàn)本人的手就開(kāi)始冒水氣了。本人找來(lái)兩顆珠子,給小雪人安上兩顆水汪汪的大眼睛,然后找來(lái)一顆小小的、紅統(tǒng)統(tǒng)的瑪瑙石,給小雪人做個(gè)櫻桃小嘴,又找來(lái)兩枝嫩嫩的樹(shù)枝,當(dāng)小雪人嫩生生的小手,接著找來(lái)一塊棕色的石頭,做一頂酷酷的帽子給小雪人戴上,末了,在小雪人的胸部做了一個(gè)凸出的5字,如許,一個(gè)風(fēng)趣可笑的小雪人就誕生了……
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