我，就是那個獨一無二的我，下面是小編整理的三年級作文這就是我，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：這就是我

　　我叫謝然，今年九歲，喜歡梳馬尾辮，頭發特別多，媽媽都說她的頭發沒我的多，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。自以為是一個人見人愛，花見花開的小美女。

　　我對于吃零食超感興趣，一次星期天下午，我到媽媽店里玩，臨走的時候叫媽媽晚上下班的時候給我買一瓶酸奶。晚上媽媽下班的時候，我已經睡得像頭“小豬”了。第二天早上，我見了媽媽的第一句話就是：“媽，我的酸奶呢?”媽媽一拍腦門，說：“我把這事給忘記了。”我說：“媽，你的記性真的是太好了，希望我中午得到的是不同的答案。”

　　我還是一個“小書蟲”呢!看書時我有一個習慣，只要是寫的好的，我感興趣的，都會多看幾遍，有時候爸爸借回來我感興趣的書，基本上一天之內就能看完。有時還看到很晚才睡覺。

　　我做作業的時候寫字速度有點慢。有一次，老師布置的作業不是很多，但我卻做到晚上八點四十幾，就因為這樣，我至少五天晚上沒看成電視。但是我寫的字很漂亮，盡管這樣，我還是想做得又快又好。

　　你愿意和我做好朋友嗎?我希望你的好友名單上能有我的名字。

　　第二篇：這就是我

　　我是一名普通的農村學生.我的愛好有許多，其中有讀童話故事書，踢足球，打籃球，踢方口袋，跳皮筋，打中間球，還有跑圈等等。可是我最喜歡的就是打籃球，也經常和同學們一起打籃球。

　　我的優點是活潑，可愛。

　　我有一個缺點就是愛玩，因為愛玩老師和家長都說我，還有的是不愛寫作業。

　　有一次，老師留了許多作業，因為我愛玩就沒有寫作業，到了晚上媽媽就問我："你寫完作業了嗎?"我只好說："沒有!"媽媽說："快去寫!"我回答："那已經晚了!"媽媽說："那不行。"我便央求媽媽。媽媽不耐煩了說："快去寫!"我哭了，只好去寫作業，早晨來到校園還被老師說了一頓，從此以后，我每天都寫作業了，媽媽也不再說我了。老師也不批評我了，我的學習成績也提高了。我也要告訴別的同學可不要貪玩了，要不然，可就和我一樣了!

　　還有一次在二年級的時候，我那個時候還小，愛說謊，我們老師讓別的同學給我父母一個紙條，我在回家的路上就把那個紙條給撕了，第二老師又讓另一個同學去我家，我這回可就慘了，到了最后還是挨了打。

　　這就是我，一個不聽話的我，一個愛說謊的我，一個愛玩的我。

　　第三篇：這就是我

　　圓圓的臉蛋，帶著睿智;黑溜溜的眼珠，透著機靈;兩個羊角辮，倍顯可愛，(這可不是我自夸，這是老師寫給我的評語)這就是--三年來一直穩居"班長寶座"充滿自信的我。看了這有點驕傲的開場白，你一定很想了解我吧，那就接著往下看吧。

　　我喜歡看書，《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜》等童話故事我讀了一遍又一遍，從看圖畫、看拼音到現在文字閱讀，我都看得津津有味。爸媽從我上幼兒園時就在外打工，給我買書成了他們關心我的最好方式，而奶奶也總是在她忙碌的時候，給我幾本書看，漸漸的我喜歡上了書，養成了愛看書愛思考的好習慣。老師同學都夸我聰明，我想聰明在于學習，這是我愛看書的結果吧。

　　我也喜歡體育，別看我個子矮，跑起步來卻很快，今年春季運動會，我取得了二百米第一，一百米、四百米第二的好成績，我們班的同學都為我叫好。

　　我很喜歡交朋友，每個同學我都能和他們玩在一塊。就連最愛惹事的張杰，在我面前也是乖乖的。這學期，重選班委，競選班長時，四十二個同學，我得了三十三票。同學們都說："亓蕾聰明好學，熱愛集體，愛幫助同學，是我們最好的班長。"

　　這就是我，一個充滿自信的我。

　　第四篇：這就是我

　　我是一個不愛說話、很貪玩的小男孩，今年10歲，在西湖中心小學三年級讀書。

　　我有一張黃黃的臉。有一雙黑黑的眼睛掛在臉上，長著不大不小的鼻子和嘴巴。有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁，還留著短短的頭發。

　　我的愛好是寫毛筆字。現在我正在參加陳老師組織的毛筆字培訓班呢!

　　我的特長是打乒乓球和騎自行車。騎自行車的本領在我們班上要數第一呢!打乒乓球嘛也能超過很多同學。

　　我的性格是活潑好動。我常和同學玩各種游戲，有時還和伙伴們參加各式各樣的活動呢!

　　我有幾個目標。第一個目標是學習成績名列前茅。第二個目標是天天堅持體育鍛煉。第三個目標是做一個思想品德好的學生……

　　這就是我!