未來是從現在往后的時間，是相對于現在我們所處的這個時刻而言的未來時間，它是一個時刻，也可以是一個時間段。以下是小編整理的未來的我三年級作文六篇，歡迎閱讀參考。

　　篇一：未來的我

　　光陰似箭，一轉眼，我已經是成人了。那時的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！

　　我先拿來筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過了一會兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨一無二，比如自動電視機、遙控床……還有和我差不多高的機器人，它是專門為人服務的。

　　房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風景線。“成功了，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說不出的高興。

　　沒有最好，只有更好。我還要造出更先進的房子，使每戶人家都過上安居樂業的生活，這是我當月球工程師最大的愿望。

　　篇二：未來的我

　　話說2034年5月2日早晨，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒。“好煩啊，剛睡了沒兩個小時，又被叫醒了。”快，快到總部來！”小隊隊長命令道。“是，長官。”盡管毫不情愿也得裝腔做調。

　　我急忙登上“小型飛船”，瞬間到了總指揮部，我到時，空中早已停滿了大約數百輛飛船，看來這次任務很重要啊！到達大廳后，數百名官兵早已到齊，全球防外星侵略總指揮官大步走向講臺，打開話筒的一剎那。全軍肅立。總指揮官宣布：“現在有一群不知名侵略者已向地球逼近，估計再有不過三分鐘就要到達，大家一定要全力以赴，保衛我們的家園！”“好！”聲過后，數百名官兵迅速登上戰斗飛船在地球外等著侵略者的來臨。

　　果然，不到三分鐘，數百輛入侵飛船飛臨地球，“來得好快！”我不由的嘀咕一聲。入侵者發話了：“你們這些不堪一擊的地球人，讓你們占用這個美麗的星球太不合適了，風水輪流坐，我特侖巴爾人今天就把你們這個星球給霸占了，你們滾出太陽系吧！”這一句句咄咄逼人的話不堪入耳。全軍都回擊道：“不可能，我們要保衛我們的地球，受死吧！”說著，無數道激光擊中了特侖巴爾人的飛船，“我們要反擊了。”特侖巴爾人惱羞成怒。“嘿，一場大戰在所難免了。”我默默道。

　　突然，兩道激光沖我沖來，不妙！我已閃電般的速度才躲過這致命一擊。“卑鄙。”我獰笑道，“有你們好看的。”說著，送給敵人一個秘密禮包，轟的一聲，幾艘飛船化為灰燼。見我這一舉動，隊友也笑了起來，轟，轟，轟，幾十艘飛船不見了蹤影，敵人見只剩下十幾艘飛船了，馬上落荒而逃。耶！勝利了！這一喜訊又傳遍了整個地球。

　　當我躺在床上的時候，心里默默的保佑道，千萬別讓我聽到那可惡的手機鈴聲！

　　篇三：未來的我

　　現在的我們在父母的光環下快樂的成長，但有誰去想過自己的未來呢？

　　一天，我正在網上聊天突然闖進一個神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說：“我現在是一名計算機博士，畢業于清華大學計算機系，畢業后在一家國際公司公作，年薪很高。”這時門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。

　　從此我不再好好學習，上課也不好好聽講了。老師說也不聽，我心里想“20年后我是計算機博士學不學習無所謂。”這種心態使我的成績一再下滑。

　　可好景不長，一天我又在網上碰見了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說：“由于你學習不認真我都成了撿垃圾的了。”我恍然大悟原來我現在認真不認真學習和以后的命運是息息相關的。

　　從此我再也不敢不好好學習了，一段時間后我又把成績提了上去，我想我以后的命運又會輝煌了。

　　自己的未來由自己把握，我們要把握好自己的未來。

　　篇四：未來的我

　　未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

　　篇五：未來的我

　　未來的我是一位發明家，那時的科技十分發達。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個專門為我做事的機器人和具有雷達感應的實驗室。

　　我用大學所學來的知識，還根據喬布斯先前發明的蘋果手機和電腦，并研究出更先進的一款梨子手機和電腦。公司為了獎勵我送給了我一塊既可以上網又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太調，便又跟據我實驗室內的雷達感應，發明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時，它就會自動變薄，在天冷時，就會自動變厚。這樣人們就不用擔心怎么買衣服了。

　　突然有一天，我的助理對我說為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細細研究鳥類飛行的原理，又在汽車上添上了自動羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發明又贏得了人們的歡迎。公司的領導十分看好我，便又送我一個機器，我把它取名為“海洋一號”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發明家，受到許多人的好評。

　　怎么樣，二十年以后的我不錯吧！

　　篇六：未來的我

　　2029年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅和幸福——那位年輕的老師就是未來的我！

　　我為什么會成為一名人民教師呢？那時的xx爺爺告訴我們：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地，我產生了一個樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實現中國夢培養國之棟梁。與此同時，兒時的老師也教育與啟發了我：語文老師教學經驗豐富，培育了一代又一代的學生，桃李滿天下，為實現中國夢作出積極貢獻，使我體會到作為一個人民教師的意義與價值；數學老師是班主任，她關愛同學，細心地呵護著每一個花朵，我的每一點進步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關懷；音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學習，扎扎實實地學好每一門功課。最終，考大學時，我如愿以償地進入了師范大學。

　　如今，我是一名令人尊敬的小學老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想，為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢和中華民族的復興而學習，為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力，經常向有經驗的同事們學習教育方法，積累教學經驗。同時，我還向課本學，認認真真地學習如何教育孩子，如何使課堂變成同學們的樂園，讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣，通俗易懂；在輔導作業時，教育同學們書寫要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學考一百分時，我對他說：“你很棒，但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時，我便會安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來，你一定會成功的。”我努力關心每一位同學，當有同學生病時，我會連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長盡心盡力……

　　未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁！