世間有無數種愛,有一種愛卻讓人銘記在心,那就是師愛。下面給大家分享我最喜歡的老師作文,歡迎借鑒!

篇一:我最喜歡的老師
我喜歡的老師有很多,比如深入探究科學的岳老師,風趣幽默的蔡老師,但我最喜歡的老師還是教我們語文的李老師。
李老師個子中等,她有一頭烏黑亮麗的長發,兩顆像葡萄似的眼睛炯炯有神,一說話,就露出兩排潔白的牙齒。他說話時就像一位新聞主播。
我們的李老師有兩張臉,一張臉是高興,另一張臉當然是生氣了。李老師這兩張臉,有時候還真是變化多端。不信?如果不信的話,就來讀讀下面的內容吧!
上三年級時,我們正在學《買木雕的少年》這一課,我們當少年,老師當買家,我們讀完了課文,大喊老師:“給錢,給錢!”最后老師在黑板上寫下“下課領鈔票”于是下課領鈔票的人都被打了一棍。
還有一次,彭嘉和丁余沖打架了,不知是誰報告了老師,老師就把他們訓斥了一頓。還說,以后誰再打架,讓我發現了,絕不輕饒。
我喜歡我們會變臉的李老師!
篇二:我最喜歡的老師
在我上二年級時,音樂老師就變成了孫紅星老師在我的印象里,他上課時非常嚴厲。讓我上課不敢回答問題。但一次上課時,我改變了對他的看法。
有一次,孫老師正給我們講《金孔雀輕輕跳》。的樂譜。其中有一個難解的知點——符點二分音符。
孫老師耐心的講了一遍又一遍:“二分音符有兩拍,一個符點是這個音符的一半,那符點二分一符有幾拍?”我一聽,不是兩排嗎?我剛想回答,但怕打錯了老師批評我,就打消了這個念頭。過了一會兒,孫老師見沒人回答,就又問了一遍,可還是沒人回答。孫老師有些生氣了,就大聲的問了一遍。我有些耐不住了,但又怕回答錯,到底怎么辦呢?這時,我心里突然理由一股力量鼓勵著我,于是我鼓足勇氣,答了一句:“三拍。”老師一聽,撫摸著我的頭說:“真聰明!”我心里高興極了。
雖然只有短短三個字,可讓我改變了對孫老師的看法。教師節快到了,祝孫老師工作順利,健康長壽。
篇三:我最喜歡的老師
在我上一年級的時候,班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數學。
他長得可帥了,理著平頭,鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學問的小伙子。我不只是喜歡老師的長相,還喜歡老師的教學方式。
有一次上數學課,老師竟教我們唱歌,還教的是步步高DVD的廣告音樂,“要做就做最好”原來老師是想讓我們明白一個道理,“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過了這節課都懂得了這樣一個道理,這節課我現在還歷歷在目。
又是一節數學課,老師拿出一元錢放在桌子上,同學們一見到錢,開始議論紛紛,這時老師開口說話了誰想要誰拿走,全班同學都大叫;“我要我要”可是后來誰也沒有拿走,等下課以后老師把錢都拿走了說了一句話“說到就要做到。”轉身離開。同學們才恍然大悟,原來是老師給大家開玩笑呢,你說我的這位老師可愛嘛?
你說這位老師難道我不喜歡他嗎?
篇四:我最喜歡的老師
孫老師教我們數學,也是我們的班主任。他從一年級就和我們在一起,同我們結下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的故事。
上課時,孫老師站在講臺上,用他那抑揚頓挫的聲音,把他那滿腹的知識傳授給我們。每次遇到不懂的難題,孫老師就會耐著性子,一遍一遍的解釋著,直到我們聽懂為止。
下課時,孫老師又像我們中的孩子王,經常和我們做游戲。記得有一次,朱磊在地上爬著,孫老師突然坐到了它的背上。我們問朱磊疼不疼,他說不疼。于是,我和別的同學都要求試一試。該我的時候,我趴在地上差點就起不來了,大家哄堂大笑。只要有孫老師在,大家就玩得開心極了。
該上三年級了,由于我們的語文老師經常換,我很擔心孫老師不教我們。直到開學了,在教室里看到孫老師慈祥的笑臉,我懸著的心才放了下來。
孫老師不僅傳授給我們知識,也教會我們怎么做人。我真想讓他永遠教我們!
篇五:我最喜歡的老師
陳老師是我們的班主任,她就像園丁,我們就像一束束花,她精心培育著我們。陳老師很嚴厲,但我們都很愛陳老師。
陳老師身材勻稱,圓圓的臉,看起來很和藹。她有著一頭烏黑的頭發,炯炯有神的眼睛,她給人留下的印象特別淳樸。
陳老師的課生動有趣,具有磁鐵一樣的吸引力。
記得有一次陳老師給我們上《鳥鳴澗》和《暮江吟》,陳老師讓我們朗讀這首詩時,讓我們邊讀邊想象詩中所描繪的景象,我們一邊朗讀,一邊想象,好像自己來到了詩人所描繪的美麗景色中:在那靜靜的夜晚,連桂花落地的聲音都能聽見,月亮慢慢地從山東頭爬上了廣闊無邊的天空,月光灑滿了山中的樹林,樹林中的鳥兒被驚醒了,鳥兒不時發出的鳴叫回蕩在春澗之中。在陳老師的語文課上,我們可以自由聯想,大膽發言,與同伴共同探究學習氛圍快樂、輕松。仿佛能觸摸到一摸到一樣。
語文課就是這樣,我喜歡上陳老師的語文課。
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