今天，就發(fā)現(xiàn)平時(shí)安靜的教室，今天卻是鬧哄哄的。看著空空的講臺，我恍然大悟，原來今天高老師沒來，我依然按部就班地回到座位，清書包的速度卻比平時(shí)慢了許多，交作業(yè)也是漫不經(jīng)心，靜室的時(shí)間到了教室里卻亂成一鍋粥，不時(shí)還能聽見收本子同學(xué)的催促聲于對桌子同學(xué)的口令。

　　上課鈴悄然打響，可教室里卻是人聲鼎沸，大家吵得不可開交，互相討論高老師為什么沒來，可數(shù)學(xué)老師卻冷不丁從門后竄出來吼了一聲：“就你們班吵哄哄的，高老師不在就變成這樣了！”也許是被這聲音恐嚇到了教室終于得到了片刻安寧，可不久以后由于高老師遲遲未來，教室又被蜜蜂的嗡嗡聲覆蓋了盡管當(dāng)家人在講臺上嘶聲力竭地大喊：“高老師要來了或是在黑板上計(jì)上幾個(gè)典型用來殺雞敬候，可完全是無用之功就在這時(shí)，三班的語文老師風(fēng)風(fēng)火人地趕來了，大步流星的走上講臺：“高老師病了，我來帶課。”聲音在驟然間靜止，同學(xué)們四目相對，驚愕無比。然而，同學(xué)們在短暫的安靜以后，更加變本加利，吵鬧此起比伏，難以停歇。真是山中無老虎，猴子稱霸王。沒了高老師這根定海神針，班上竟變成了這樣。

　　我望著這吵鬧的教室，不禁沉思起來，難道高老師不在班上，班上就只能是一盤散沙嗎？