篇一：夕陽
你喜歡夕陽和晚霞嗎?“夕陽無限好，只是近黃昏”，看來古人是喜歡的，只是有點惋惜而已。然而我很喜歡。因為夕陽和晚霞，都是那么的柔美、純凈，那么爛漫而又深情!
我常常靜靜地望著遼遠的天外，被變幻無窮的大自然陶醉。我常常對夕陽和晚霞情有獨鐘。在夕陽還沒有降落之前，那藍寶石一樣的天空中，漂浮著雪白的云。它們在天空中無憂無慮的飄動，或濃或淡，或動或靜，還不時的變換形態!好像在向人們展示它多姿的風采!有時白云像一只可愛的小白兔活蹦亂跳的，像是在追逐嬉戲，又像在地尋覓食物。不一會兒，它就融入了云海之中。有時，像從遠處翩翩飛來的一只蝴蝶，并慢慢地擴大，模糊了，變成大云朵。有時白云像孩子吹出五彩繽紛的泡泡……我喜歡的這多彩的云。
夕陽漸漸的西沉，剎時天空像被人潑上了彩墨，橙紅橙紅的;又像少女羞紅了的臉蛋，紅得醉人……最后竟變成了紫紅、緋紅。同時那潔白的云朵也被夕陽染成紅色霞，他們一起照映在水中，照映在孩子和老人的臉上;慢慢地，大地上遠近的大小山岡，村莊，樹木，都被染成了一片橘紅。《滕王閣序》中的千古民句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色飛”的美麗景色在我心中油然而升。我受這絢爛的夕陽西下晚霞!漸漸地，夕陽彌漫了半個天空，像一幅色澤鮮艷的天然圖畫!那形態各異的云朵也隨著風兒輕輕散開了。一剎那，在夕陽的映照下，云彩散開了。真是來也匆匆去、也匆匆啊!夕陽就這么隨風飄去，無影無蹤!
我的心里更是揮之不去的那美麗的夕陽、醉人的晚霞!好像根本就沒有看夠，所以還想再想看!但這只能成為我心中美好的回憶。我對夕陽和晚霞的理解和喜愛，也許與別人不一定相同。喜歡的理由是沒必要一定與我一樣的!“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，夕陽和晚霞光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心”!所以，各人對夕陽和晚霞的理解，只要有自己獨到的欣賞視角，獨特的體驗和心理感受，有屬于自己豐富的收獲也就足夠了
正是因為如此，不管你的態度怎能樣，不管你的感受如何，都絲毫不會改變我對夕陽和晚霞的熱愛!
篇二：夕陽
夕陽是一種墜落的美,它雖稍縱即逝,但大多數人都不能抗拒它的美麗:就在那黃昏短短的一剎那,霞光傾瀉重巒,是那么的壯麗啊!很快地,夕陽西下了,夜幕輕輕地籠罩著大地。
又一個夏夜開始了……
或許當你匆匆走過的時候,你并沒有歇下來好好地欣賞一下夕陽。這擦身而過的時刻,我卻被這殷殷如血的夕陽深深地吸引住了,情不自禁地倚在窗邊看日落,那種坦然得無憂無慮的感覺真是無與倫比!
漸漸地,我對夕陽產生了一種不可磨滅的印象,它那嫣紅的霞光,把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色,就好像是一幅絢爛的油畫似的,令人深思……
有些人悲觀論調地認為夕陽結束了一天,但他們有沒有想過,夕陽下山了,它卻意味著新的一天的開始,我忽然想起雨果曾經說過的一句話:“冬天來了,春天還會遠嗎?”的確,‘黃昏來了,黎明還會遠嗎?’
我一直抱著這個希望去迎接著黃昏的來臨,因為這是黎明到來的象征;望著漸漸西墜的夕陽,心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋,那時因為我想:如果有一天,太陽消失了,那么誰又能制造新的太陽給我們鑒賞呢?沒有了陽光,世界將會變得一片黑白,葉子沒有了陽光的照射,就不能進行光合作用,這樣,世界上的所有植物都會死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天,地球又會進行翻天覆地的變化,這樣一來,歷史又會重新篇寫、世界又會重新開始……
我的淚水模糊了我的視線。
可是,我卻漸漸地樂觀起來了:我想太陽消失離現在還有很長時間,我真的不想看見夕陽在黃昏落山后,黎明時朝陽卻不會升起。
夕陽給予人們的是一種藝術上的悲感,所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺,而是一種悲壯的心情:當你以平靜坦然的心情去矚目西方的時候,那被夕陽染得殷殷如血的云朵就像是一場毫無損害的火災,將人們心中的煩惱都燒盡了;當淡淡的暮色籠罩著,就宛如一首交響曲的尾音,在人們的耳際久久地回蕩,但卻漸漸地歸于沉寂、無聲,引起人們心中無窮的感喟。
現在在腦海中回蕩的是那幾句優美的詩句:
可堪孤閉春寒,
杜鵑聲里斜陽。
我也很喜歡這兩幾句:
落日照大旗,
馬鳴風蕭蕭。
我更喜歡這兩句:
一道殘陽鋪水中,
半江瑟瑟半江紅。
這些幽麗、壯麗、美麗的詩句,都使我浮想聯翩,但我還是想多誦讀下面的一句:
終古閑情歸落照。
這是夕陽給人們的最后啟示:每個人都應該更嚴肅、更堅強地生活下去。
篇三：夕陽
就像夕陽西墜的'燦爛，那不經意的溫柔，即使消縱即逝，可那短短的幾分光芒已滲透了血液。就像她的關懷，像這夕陽印落的腳印。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。她是默默奉獻的靈魂，用自己的所有譜寫一個個莘莘學子的生命篇章。她”披星戴月”的身影，靜靜工作在堆滿作業本的書桌上。她自信地站在講臺上講述這知識與他的為人之道。
唱一首贊歌，獻給您，敬愛的數學老師------周老師。
生命的燭光，斟酌著您忙碌的身影，總不知疲憊的您奔跑在課間的行道。”搭搭”的腳步聲是您的聲音，慢慢的靠近了，那聲音越加明顯。這聲響，周而復始卻讓從不讓人厭倦。時而我總忍不住放大雙耳，聆聽那個腳步下的生命的律動，辛勤工作的心靈---------聽-您的腳步聲讓我溫暖。
‘都上課幾分鐘了，還這么鬧哄哄的，你這個英才二六班真是……”您早早的站在講臺上，望“一江而瀉的吵鬧聲”你不禁皺起了眉頭，額頭30'下垂，撇過雙眼開始訓話，“快點，快點!”頓時一瀉不止的吵鬧聲瞬間拉了閘門-----銷聲匿跡“好，現在我們開始上課……”，您的眉頭松懈了警戒，如一江春水漸漸泛開，泛動了臉上的微笑神經，您的嘴角不自覺的上揚45'。這專屬的開場白，舉手投足間不覺透漏著絲絲天真與不屑。-------聽您的真性情讓我溫暖。
日暮的溫暖在蔚藍的天空蔓延，盡管月亮的光輝覆蓋了夕陽的余輝。
有這么一段日子，我們唱了一場傷人的戲。那慈祥的夕陽也因此收斂了往日的溫暖，可那怪不了誰，要怪的只是我們自己。
“抄作業”是那段時間的代名詞，同學們的懶情讓數學作業本失去了作用，作業如同往日的上繳，日子一天一天的流走，您的笑容也從此消失了。課堂上不再有那時的輕松心情，您的雙眼的與光變得犀利，數學課，仿佛是一場貓抓老鼠的游戲。
每當您翻開同學的作業本，我不知道您的雙手是否顫抖，可我知道您沒有在掩飾自己的憤怒。這憤怒仿佛母親對兒女的教育，沉沉的。可是當憤怒的音符慢慢落下，那一顆抽搐的心，又一次發出了關懷的訊號，一分職業的精神，一份母親的慈愛。
再次回首聽您那顆關愛的心，我的心沉靜了。
那種感覺又是溫暖……
她是夕陽的女兒，她把她的心臟化成無盡的光源。無私地照耀著我們的心靈。讓我們懂得許多許多。
想到這里，我又一次陷入了溫暖的港灣。
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