體驗(yàn)人生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的體驗(yàn)人生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗(yàn)人生作文1
時間過得太匆忙了,光陰似箭,令我不禁開始產(chǎn)生恐懼,人生是那么的短暫,而記憶卻被人們緊緊的封印出來,永遠(yuǎn)地留在這殘酷的世界中,可又曾有幾個人有去體會他的含義!時間總是那么那么不停的流逝著,永遠(yuǎn)都追不上。不要去想太多太多,有些事情過去了,就讓他成為過去吧,讓他成為嶄新的一篇人生史,有些東西本屬于你,而你卻總忽視它的存在,使它默默地離開,可也總有些東西本不應(yīng)該屬于你,而你卻還是死心塌地地去守護(hù)那份屬于別人的東西。埋怨上帝的不公平不如面對這殘酷的現(xiàn)實(shí),也許你會找到蛛絲馬跡,讓你從而獲取那滴純真有清澈的水,讓你走出那個令人恐懼的沙漠。
我也曾這么想過,可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),能從頭再來嗎?如果能我愿意換回那個本不應(yīng)該屬于我的夢想,不如讓他成為一塊石頭慢慢地從大海沉墜下去,直到海底,讓人海底撈月,不是很好嗎?可我錯了,這人間唯有一件東西值的人們?nèi)チ魬?,那就是大如藍(lán)天,深如大海的親情,曾現(xiàn)在有時間彌補(bǔ)自己的過錯讓它成為那片屬于他的幸福。人生,是什們?也許這個答案也沒有人知道,只要你勇敢的面對現(xiàn)實(shí),不逃避你總有一天會體會到的,并且超過境界,領(lǐng)悟到更深刻的道理。
人生雖短暫,但為何不去珍惜她呢?你是怕會受到傷害嗎。只有領(lǐng)悟了人間的酸甜苦辣你才會真正明白人活著有什么意義,那不就是讓你學(xué)會自己單獨(dú)從沙漠中尋找出路,從那毫無希望中看到那想象不到的奇跡,突破現(xiàn)實(shí),學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
人活著是有意義的,請你相信,奇跡一定會出現(xiàn),這就是人生,如果你不去親身體驗(yàn)它你又為何會感到它的美好,面對現(xiàn)實(shí),幸福地活下去,留下美好的時光給下代人去欣賞,“前人栽樹,后人乘涼”。
體驗(yàn)人生作文2
你感受過盲人是怎樣走路的嗎?你感受過盲人是怎樣生活的嗎?星期五,老師留了一條作業(yè)是:感受盲人的生活。所以,我在家用實(shí)際行動體會了盲人真是太不幸運(yùn)了?。?/p>
今天,媽媽幫助我找到了一個木棍,我拿上木棍,媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎么辦?萬一碰到了什么東西受傷了怎么辦?我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路,棍子擺動著那硬硬的身子。遇到障礙物了,棍子就會掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲開了第一個障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外,我還做了找東西的這么一個“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上,我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀,我實(shí)在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的陽光好像在向我問好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我卻只找到了一把剪刀。
盲人,你們太不幸運(yùn)了,你們的生活是那樣困難!看不到明媚的陽光!看不到最愛的親人的面孔!看不到世界的美麗.......親愛的同學(xué)們,讓我們?nèi)椭と?,讓他們感受雖然看不到世界的溫暖,讓我們愛護(hù)那雙明亮的眼睛吧!我們是多么幸福?。?/p>
體驗(yàn)人生作文3
“三字經(jīng),人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”瞬間——!“唔——!”
朗朗讀書聲中,一個突襲而來的警笛聲布滿整個教學(xué)樓,同學(xué)們意識到已開始安全演練時,都拿著毛巾捂住口鼻遮擋那些煙霧彈發(fā)出的刺鼻異味,用了僅僅兩分鐘,這波“受災(zāi)”學(xué)生逃離了死神的糾纏,來到了安全的“大操場”。然后,各班陸續(xù)的向輔導(dǎo)員匯報班級人數(shù)缺席情況,以便老師統(tǒng)計。
完成所有任務(wù)后,輔導(dǎo)員邱老師開始總結(jié)今天的演練,還請了一些有關(guān)消防的領(lǐng)導(dǎo),請他們對我校的演練做出指導(dǎo)和建意。演講完畢,同學(xué)們熱烈歡送。接著,邱老師接過話筒:“下面由鄭上路小學(xué)的同學(xué)代表來體驗(yàn)‘云梯’。”
朝北邊兒看,看到那所謂“云梯”的一半兒,同學(xué)們都很期待,看的驚心動魄。幾個同學(xué)站在高達(dá)五層樓頂,等待營救。不僅是這樣,還特別急,操縱“云梯”那個家伙給那兒磨嘰了,估計大伙兒都是一個樣——心急如焚那。我更是!通知下來后我就想去,老師還問我,誰知道我還沒說,老師又讓我一死黨去了,問了又說不能倆人??吹臅r候我更是!急赤白臉,心如火灼,熱鍋上的螞蟻啊。一波學(xué)生被“救”了下來,我的心正期待著,盼望著,期待奇跡發(fā)生,盼望時光倒流。第二波又被“救”了下來。這么好的機(jī)會,竟然讓給了“他”去見世面,我不甘心那。最后一波。唉......沒希望了。我的心情落入無底深淵,不服的心不會停止。
這微微的一件事,讓我體味到了人生感情的變化會帶給我們的鼓舞。更讓我懂得了,在今后人生的道路旅途中要把握每一個機(jī)會。失去了這一次,也許就沒有下一次了。敢于嘗試,才會有收獲。
體驗(yàn)人生作文4
今天老師給我們講了一個關(guān)于海倫凱勒的故事,我聽了這個故事,懂得了盲人多么的艱辛,所以,我們就要體驗(yàn)一下盲人的生活。
規(guī)則是這樣的:每個人都抽一張小紙條,小紙條上寫什么,你就要蒙著眼睛去做這件事。
首 先是黃沖,他抽中的是給人系鞋帶。老師把他的眼睛蒙起來,帶到了另一方,轉(zhuǎn)了一個圈。黃沖微笑的臉,仿佛他就是最強(qiáng)大的。開始游戲了,我們擺好“椅子陣” 和“桌子陣”,可是對他那碩大的身軀根本就沒有用。他不斷左沖右撞,像潮水一般排山倒海,勢不可當(dāng),三兩下就把所有的椅子和桌子“破壞”了。黃沖來到了汪 海洋的身邊,摸了摸鞋子,可怎么也找不到鞋帶。他又摸了摸,可還是徒勞,真是“張飛穿針——大眼瞪小眼?!彼终伊苏?,可還是沒找到,黃沖氣得鼻子直冒 氣,頭上都著火了,臉氣得青一塊兒,紫一塊兒,手緊緊握著。黃沖氣呼呼地摸了摸鞋,終于找到了鞋帶。這時,黃沖喃喃自語地說:“真是敬酒不吃吃罰酒?!蓖?海洋的鞋帶不一會兒就系好了,我看黃沖是粗中有細(xì)。
過了幾局,終于輪到我了。我心想:當(dāng)個盲人有什么難的,就算難,在我的面前也是小菜一 碟。我胸有成竹地上去抽,一看,是把垃圾筒放到掃把旁邊。老師把我的眼睛蒙上,領(lǐng)到教室最后,再轉(zhuǎn)了一圈。我隱隱約約地感覺到天昏地暗,暈頭轉(zhuǎn)向。同學(xué)們 把陣式擺好,我小心翼翼地踩下一腳,不過一會兒就通過了。我心想:哼!我果然很厲害,無論什么東西,也阻礙不了我的去路。正當(dāng)?shù)靡庵畷r,我遇到難題了,我 怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放棄時,我心中想起了海倫凱勒:她這個真正的盲人都能這么厲害,難道我不能比她略勝一籌嗎?經(jīng)過我一絲不茍地尋找,終于, 找到了這個垃圾筒,并把它放到了掃把旁邊。
我玩過了這個游戲,心想:我一定要好好幫助盲人,因?yàn)?,盲人的生活太苦了,看不見太陽,看不見天空,看不見小鳥,看不見字……我以后看見盲人過馬路,一定要扶他;看見盲人有困難,一定過去幫他度過困難;看見盲人有困苦,一定要捐給他一些我用不著的東西……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/rensheng/4375492.htm