精選人生的幸福作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人生的幸福作文600字3篇，歡迎大家分享。
人生的幸福作文600字 篇1
人這一生，遇到愛(ài)情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。
慢慢的才理解伯牙絕弦、運(yùn)斤成風(fēng)的故事。以前我總懷疑這類故事的真實(shí)性，總懷疑哪里有人真的會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會(huì)去做呢？但現(xiàn)在我深信不疑。生命中擦肩而過(guò)的千萬(wàn)人之中，如果有一個(gè)人，他能理解我做的決定，能體會(huì)我現(xiàn)在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢(mèng)想......那實(shí)在是一件太幸運(yùn)的事啊。
他不用情商有多高，只需要了解我的某些點(diǎn)，比如什么時(shí)候會(huì)哭，什么時(shí)候會(huì)笑，什么眼神是無(wú)助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛(ài)的異類，但他絲毫不會(huì)嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時(shí)候該夸我，知道什么時(shí)候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。
心理學(xué)有一種說(shuō)法，叫做假性親密。大致意思是，在關(guān)系中逃避關(guān)系：利用形式上的在一起，來(lái)回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系，而是指雙方默認(rèn)的一種狀態(tài)。可能在外人看來(lái)這段關(guān)系是親密的，但實(shí)際上，這段關(guān)系避開(kāi)了雙方的坦誠(chéng)和接納、避開(kāi)了雙方自愿的為這段感情和對(duì)方付出。它是雙方心照不宣的構(gòu)建起來(lái)的聯(lián)結(jié)，是雙方的共謀。
細(xì)思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說(shuō)濃烈就濃烈，說(shuō)淡薄就淡薄，所以對(duì)待感情還是要謹(jǐn)小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來(lái)思考，遇到過(guò)一個(gè)了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。
和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。
人生的幸福作文600字 篇2
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng)，他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。
在工作的過(guò)程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺(jué)到的，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。
我們都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的.暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。
人生的幸福作文600字 篇3
幸福，多少人都在憧憬，都在向往，都認(rèn)為遙不可及，殊不知，回頭一看，幸福就在身邊。
上高中后，我是第一次住校，長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家還真的不習(xí)慣，總是抑制不住想家的心情，到月底后，放了月假，回到家，又吃到那熟悉的菜，又聽(tīng)到那縈繞在我心間的嘮叨聲，還有那充滿快樂(lè)的斗嘴，都讓我感到快樂(lè)，感到幸福，呆在家里，待在爸爸媽媽身邊，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到來(lái)自他們的關(guān)愛(ài)，也許正是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)對(duì)上高中的我來(lái)說(shuō)是很少的，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我從中體會(huì)到了幸福，有爸爸媽媽在的地方，就有濃濃的幸福。
剛開(kāi)始，班里的同學(xué)一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，總以為自己融入這個(gè)班級(jí)需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，但現(xiàn)在，這個(gè)班馬上又要面臨分離，從彼此間的不熟悉到慢慢變成朋友，這是一個(gè)奇妙的過(guò)程。現(xiàn)在，班里充滿里濃濃的分離的傷感，這個(gè)班也許凝結(jié)了我們五十多個(gè)人這一年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，也許其中有過(guò)矛盾，有過(guò)沖突，可是我還是由衷的愛(ài)這個(gè)班級(jí)，這一年教會(huì)了我太多太多，在班級(jí)里，就是幸福。
高中的生活真的很累。曾經(jīng)和朋友感嘆，上高中后我覺(jué)得人生最幸福的一件事就是睡覺(jué)。如果能給我一天睡覺(jué)的時(shí)間，我會(huì)覺(jué)得人生是如此的美好與幸福。可是當(dāng)我懷著夢(mèng)想，懷著信念坐在教室里靜靜的思考，聽(tīng)課，做題的時(shí)候，當(dāng)我覺(jué)得過(guò)了充足的一天，當(dāng)我把每一科的作業(yè)都完成的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)我朝夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步，我會(huì)覺(jué)得前方的路又清晰了一些，我會(huì)更加快樂(lè)，這就是痛并快樂(lè)著。我愿意，我高興，我堅(jiān)持，我幸福。當(dāng)我做出一道難題時(shí)，當(dāng)我完成幾篇閱讀理解和完型填空時(shí)，我會(huì)覺(jué)得天空是那么燦爛，會(huì)覺(jué)得心里是那么充實(shí)，即使每天早上會(huì)困得半死，可我還是由衷地愿意早起半小時(shí)去早背書(shū)，比別人先學(xué)，比別人多學(xué)，是超越別人的唯一途徑。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很幸福。
幸福并不奢侈，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于珍惜，善于觀察，每天都是春暖花開(kāi)，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，哪怕再累也要無(wú)怨無(wú)悔，把挫折當(dāng)一次次的冒險(xiǎn)，帶著興趣和刺激，去勇往直前的挑戰(zhàn)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的美好，無(wú)比的絢爛。
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