你可能會這樣問父母，“媽媽，這人活著到底是為了什么？”當(dāng)然，大多數(shù)都回答：“為了自己而活。”僅此而已。

　　現(xiàn)在，我要說的，正是人活著的意義，人活著其實就是在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)并為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。

　　小學(xué)的我，在班上是出了名的混世魔王。每天拖著沒睡醒的身體，來到學(xué)校，做做樣子混過一天的學(xué)習(xí)日，一眨眼，半學(xué)期過去了，又半學(xué)期過去了，再半學(xué)期過去了……一次次的抽測，在卷子上印上的是一個個不及格的阿拉伯?dāng)?shù)字，標(biāo)注著好好努力，雖然好幾次這四個“紅透半邊天”的字跡都印在心底，默默許諾好好念書?？删褪菆猿植蛔∪欤珠_始過上了無憂無慮，過一天是一天的日子。

　　終于，這一天還是到了——小學(xué)升初中的急訊，傳到了我們的耳朵。上學(xué)、放學(xué)的時候?？粗ｉT口一天天遞減的倒計時牌，心情越來越沉重，混了5年了，這幾天，也許努力下吧，但是，卻抵不住電腦的誘惑，一次次的復(fù)習(xí)中，放心了已經(jīng)焐熱的課本，而那手又不聽使喚放到了電腦鍵盤上……考試過后，成績，也出來了，最終我以134的分?jǐn)?shù)取得了初中新班級的實驗班中的“第一名”失落的我走在回家的路上，背上肩負(fù)著初中課本，心想：小學(xué)知識都沒悟透就學(xué)這會不會太吃力，如果學(xué)習(xí)不好，會不會遭到同學(xué)們的譏笑，那時我還能抬起頭嗎？一系列問題壓得我無法喘氣，到了家里，我思考了許久，然后拿起了小學(xué)課本整整自學(xué)了一個下午加次日一個早上，算是把基礎(chǔ)知識都記住了，就這樣經(jīng)過一次次的做題，小學(xué)知識都鞏固了，邊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)著初中知識，訓(xùn)練著小學(xué)的題型，終于第一次期中測驗，我取得了全班第七名，第二次，期末我取得全班第四，第三次取得第三并這樣保持著下來。

　　如今，我明白了：人生不是用來虛度的，而是用來拼搏的。也許人生真是如此。首先在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)，然后再為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。

　　相信吧，奮斗過后，你會找到一片屬于自己的藍(lán)天。