【精選】優(yōu)秀寫人作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫人作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
王渭仙習(xí)慣性地走進(jìn)校園,繞過操場,繞過還算新的教學(xué)樓以及低矮的食堂,上了一條大概一米多寬的水泥路,再往前走便看見一幢三層的舊樓房,外面被綠色的鐵絲網(wǎng)圍著。
那時正是正午,她踏進(jìn)簡陋卻熱鬧的食堂,看著孩子們有序的排隊,她露出了親切的笑容。班上最小的孩子就是不吃飯,情緒也不是很好,王渭仙便上前問詢,跟他說不能餓著肚子,順手拿起他的勺子喂他吃上幾口。
等孩子們都吃完后,大家統(tǒng)一去水池上洗碗,然后把碗拿過來放到桌子的抽屜里。每周都會有位同學(xué)值班擦桌子,這一天輪到的這位男同學(xué)很靦腆,他對擦桌子這件事好像還不是很熟練,王渭仙拿過他手中的抹布,折好,示范了幾下,讓他繼續(xù)擦,王渭仙一邊把凳子翻到桌子上。擦完后清洗抹布,王渭仙又給他示范,“對了,這樣就干凈啦。”聽到王渭仙的表揚(yáng),小男孩露出了滿意的笑容。
王渭仙給孩子們上的是“生活語文”、“生活數(shù)學(xué)”課,一點點訓(xùn)練他們識字,一點點教給他們“數(shù)”的概念。她要手把手教上兩三個月,這些孩子才能在紙上劃出一個“1”來;她要花半年的時間,讓這些孩子學(xué)會一首《拔蘿卜》的兒歌;她要花上一個學(xué)期的時間,讓這些孩子記住1+1=2……
班上的幾個孩子,有的走路顛顛撞撞,有的說話含糊不清,還有的甚至身上滿身跳蚤。她上了整整一周,學(xué)生們別說知識沒記住,連書本都不會翻。
“這樣的孩子怎么教,別浪費(fèi)時間了。”
“趕緊換個工作,別丟了好前程。”
類似的話,王渭仙聽過無數(shù)次,也會有一瞬間想過放棄,經(jīng)常偷偷地哭。但一觸碰到這些晚開的花朵,看著他們素凈的臉上為自己綻開的笑容,她就會抹去淚水,陪著他們走下去。
因為這樣的堅持,王渭仙的平凡工作也得到了社會的肯定與贊譽(yù),先后多次被評為省市縣“特教先進(jìn)工作”。20xx年獲得‘最美龍游人”的稱號,同年獲得全國“交通銀行特教園丁獎”的稱號。
成績與榮譽(yù)只能代表過去,王渭仙回想起幾十年的教學(xué)生涯,有喜有憂,有笑有淚。“耿耿園丁意,拳拳育人心”,她也希望能夠在這段時間繼續(xù)為孩子們服務(wù),能夠為年輕教師做出榜樣,也希望社會能夠更多地關(guān)注這一特殊群體。王渭仙一直以來堅信著:只要人人獻(xiàn)出一份這樣的愛,用愛傾心澆灌這些遲開的蓓蕾,那么終究會有一天他們也會綻放出絢麗的奇葩。
優(yōu)秀寫人作文 篇2
她黝黑的皮膚,顯得山地般崎嶇不平,濃眉襯得一雙眸子格外澄澈透亮,仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫無血色的蒼白的嘴唇。
她并不漂亮,但平凡的她也很美。英語中美是表示又內(nèi)而散發(fā)出的美好感受。她最美的時刻,是她的笑意綻放在臉上的瞬間。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度,宛如雨后的彩虹般絢麗多姿。有時,她也會列開嘴,露出那一排像不聽話的士兵似的參差不齊的牙齒。她靈動而又澄澈的眸子充滿笑意,最終瞇成一條縫,卻總能讓人瞧見縫中散出的絲絲亮彩。
使人難以忘懷的是,莫過于她那頭八爪魚似的雜亂蓬松的發(fā)絲。她總愛將它們細(xì)心地辮成麻花狀,隨意地垂在身后,走起步來,那根大辮子會跟著節(jié)奏,輕輕舞動起來。她的粲然一笑,她蓬亂的發(fā)絲,她從心底發(fā)出的歡樂呈現(xiàn)在臉上的神采,就像一幅畫滿蓬勃朝氣的彩卷,彌留在我的腦海里。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
我的爸爸對我十分嚴(yán)厲,在學(xué)習(xí)上更是如此。
記得有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,當(dāng)爸爸看到我掛滿紅叉的卷子時,臉“吧嗒”一下就沉下來了,眼睛瞪得渾圓,眼神像要射出火花一般,眉毛也擰到了一起,看起來很像牛魔王,像是要吃人的樣子。僵了一會兒,他開始狠狠地“審問”我:“你之前都考得那么好,這次竟然考出這樣差的成績,你自己說,怎么回事?”看著爸爸發(fā)怒的樣子,我很害怕,低著頭不敢說話,心跳越來越快,“砰!砰!砰!砰!砰!砰!”沒等我解釋,他就拿起棍子狠狠的打我,疼得我哇哇直叫。當(dāng)時我覺得很委屈,為什么爸爸對我那么嚴(yán),那么狠。
漸漸地我明白了:“嚴(yán)是愛,松是害。爸爸對我嚴(yán)格一點對我有好處,他罵我的時候,我心里很難受,他心里可能比我還難受;他打我的時候,我覺得很疼,他心里可能比我還疼。爸爸對我的嚴(yán)格其實是對我的愛。雖然爸爸對我非常嚴(yán)厲,但他是天底下最好的爸爸,我為有一個嚴(yán)厲的爸爸而自豪!作文
優(yōu)秀寫人作文 篇4
我的爺爺可真象一個小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家,屁股朝天,頭朝下地樂呵呵的,不任你怎么叫他,他也不理你,還幫助螞蟻排險,每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家,嘴里不停地說:“好玩、有趣。”
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個最愛玩“打水仗”的游戲。他從來都不會讓我,面對我的賴皮,他從不妥協(xié),可是每次只要他輸了,都會耍賴說:“不玩了,”為了再玩下去,只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書,就會圍著我:“借我看看吧?”:“這么幼稚的書,你也看?你是 大人呀。”爺爺會“搖頭擺尾”地說:“大人的書讓我長知識,小孩的書讓我有童心。”
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時,我都會給爺爺打求助電話,爺爺來的比110還快,:“誰要打我的孫子?”人還沒到聲音已經(jīng)到了,爸爸媽媽對我“咬牙切齒”的同時還得對著爺爺滿臉堆笑:“小孩不打不成才。”爺爺每次都會把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上,說什么爸爸小時候也不乖,特調(diào)皮,爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后,爺爺會講一些故事,用故事教育我:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
我愛我的爺爺。
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