【實(shí)用】小學(xué)寫人作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
世界上最好的是朋友,世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個(gè)在我傷心時(shí)安慰我、遇到困難時(shí)幫助我的好朋友------梁馨丹。
她個(gè)頭很高,有點(diǎn)瘦,像竹竿一樣;她的眼睛雖然小,卻炯炯有神,仿佛能洞察一切;她的頭發(fā)很長,直直的,像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際;她有燦爛的笑容,仿佛能驅(qū)趕所有的不愉快;哦!差點(diǎn)忘了,她還有一個(gè)紅得像蘋果一樣的臉蛋,粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動(dòng)。她還有一副好嗓子,可算是天籟之音啊!這就是十全十美的梁馨丹。
我和她成為好朋友的過程一點(diǎn)也不離奇。記得那是開學(xué)的第一天,因?yàn)槲覄倎恚瑢χ車囊磺羞€很陌生,心里很害怕,所以哭個(gè)不停,她為了安慰我,竟然拿出了自己的錢給我買吃的,慢慢地我就適應(yīng)了,開始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的好朋友。
梁馨丹喜歡收藏小東西,她還特別喜歡畫畫。在一次全年級的美術(shù)比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫畫超級棒,連智商也是NO.1。,記得在一次數(shù)學(xué)課上,我正在冥思苦想一道難題,而后面的梁馨丹早就做完,已經(jīng)在檢查了。叮鈴鈴,下課鈴響了,頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。什么都不記得了。這時(shí)后面的梁馨丹走到我的面前,她認(rèn)真地給我講解,非常有耐心,在她的幫助下我終于攻克了這道難題,得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!
這就是我的好朋友------既多才多藝又樂于助人的梁馨丹。
小學(xué)寫人作文 篇2
星期五下午放學(xué)以后,我獨(dú)自坐在學(xué)校前面的那家商店里,等爺爺來接我。
這時(shí),來了一位滿臉皺紋的老奶奶,她滿頭白發(fā),走起路來有些搖搖晃晃的,臉上的表情像是在哭。
老人走到我跟前,停住了,還盯著我看。我心想:她怎么盯著我看啊?我又不認(rèn)識(shí)她啊。這時(shí),商店里的阿婆朝這位老人擺了擺手,意思是叫她快點(diǎn)走開。不知道阿婆是怕這位老人嚇著我,還是怕她影響自己生意。
老人動(dòng)了動(dòng)嘴,發(fā)出一種聲音,她大概是在說著什么,可是我根本無法聽懂她在說些什么。然后,慢慢地走開了。
我感到有些好奇,便問商店里的阿婆:“阿婆,那位老人怎么了?”婆婆輕輕地?fù)u了搖頭,說:“她有老年癡呆癥。幾年前,她的孫子掉在河里淹死了。受了點(diǎn)兒刺激,就變成這樣了!”聽了阿婆的話,我感到這位老奶奶真的很可憐,心想:怪不得她要盯著我看。
過了一會(huì)兒,老人又走了過來,指著攤位上的那包面包。嘴里又發(fā)出剛才那種讓人聽不懂的聲音。
阿婆見了,走過來問:“你有沒有錢啦?”老人似乎聽懂了,便在自己的口袋里摸了個(gè)來回,最后摸出了一角錢。她大概也知道一角錢是買不到這個(gè)面包的,便帶著一絲絕望走開了。
看到情景,我正想對阿婆說,讓她給那位老人一塊面包。可是又不好意思開口。
對了,我何不用自己的錢,買個(gè)面包送給這位可憐的老奶奶。想到這里,我馬上在口袋里找錢,可是找遍所有的衣袋,沒有找到一分錢。
望著這位患有老年癡呆癥的可憐的老人,搖搖晃晃走著的背影,不知怎么的,我的心里感到酸酸的。
下次,我一定要買個(gè)面包送給這位老奶奶!我這樣想著。
小學(xué)寫人作文 篇3
在我心中,有這么一個(gè)人,他堅(jiān)強(qiáng),他勇敢,在籃球班里,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我經(jīng)常觀察他的動(dòng)作,也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終,我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來,我以為他多么堅(jiān)強(qiáng)、福大命大。可是,8月份的一件事讓我改變了對他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份,我見到了他的爸爸,他的爸爸微笑著和我爸爸談話,我當(dāng)時(shí)也很開心。可是,好景不長,過了兩天,爸爸板著臉和我說:“馮陽的爸爸去了……”頓時(shí),我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽啊馮陽,你怎么那么不幸呢?前幾天我還見到你爸爸,怎么……唉!
過了幾天,我照常去清穎公園去練球。走時(shí),我問籃球教練:“教練,我要告訴你一個(gè)秘密……”話沒說完,教練就說:“別說了,我知道是什么事。”然后,就和我媽媽說:“……他是在酒店里吃飯。吃完后到辦公室加班,回來時(shí)順便拿點(diǎn)東西,但司機(jī)酒后駕駛,在路上不幸與一輛大卡車相撞。當(dāng)時(shí),二十多歲的司機(jī)當(dāng)場死去,馮陽爸爸的內(nèi)臟系統(tǒng)也紊亂了,接著,又爬了一會(huì)兒,便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時(shí),他早已停止了呼吸……第二天,馮陽哭得是哇哇叫:‘教練,教練,嗚嗚嗚……’”聽到這里,我真不敢想象當(dāng)時(shí)的情況……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來幾天,我練球時(shí)發(fā)現(xiàn)馮陽居然沒有一點(diǎn)兒傷心的樣子,我真不敢想象馮陽是怎樣挺過來的……
馮陽,你哭出來吧,你哭出來,也許我才能感覺到你是真實(shí)的,你哭出來,我或許也會(huì)覺得好受些……
小學(xué)寫人作文 篇4
在我的記憶中,有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷,他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明,他長著一頭烏黑的短發(fā),兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛,一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認(rèn)識(shí)的,幾年前的一個(gè)夏天,我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸,在去的路上碰到了他,由于年紀(jì)相仿,我倆不自覺得交談起來,我就問他:“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說:“他是志剛小學(xué)的。”我說:“是嗎?我也是志剛小學(xué)的。”簡短的幾句話拉近了我倆的距離,談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了,不得不對小明說:“我得康復(fù)去了,哪天再見?”小明回答:“好的,再見!”
又一次見面是在學(xué)校體育課上,我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手,他對我笑了笑。不一會(huì)兒,自由活動(dòng)了,我走到他跟前,主動(dòng)拉著他的手說:“很高興再一次見到你,我們一起玩吧!”他沖我笑了笑,“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以。”“你為什么要去扎針,腿為什么會(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友,于是就一點(diǎn)都沒隱瞞都告訴了他,他聽完了就告訴我:“你不要在意這些毛病,別聽別人怎么說你,你就想你和正常人是一樣的。”我聽完深受感動(dòng),覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了,在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后,我們一起上學(xué)和放學(xué),他還幫我背書包,在學(xué)習(xí)上遇到困難,總是細(xì)心為我解答,慢慢我們在一起談?wù)摰脑掝}也越來越投機(jī),共同語言和愛好,使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn),他不但心地善良,而且非常幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作,逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋,他馬上就贏了,可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置,之后自己氣得亂蹦,還說道:“本來這盤棋能贏得,但是棋子放錯(cuò)了,真是氣死我了。”每一次,我都有些“幸災(zāi)樂禍”,因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子,也就是我贏他的時(shí)候。
這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助,雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了,但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
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