精選小學(xué)寫人作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　我的性格實在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰說什么也行不通；有時候?qū)e人十分依賴，別人說什么我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。

　　說起這個犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家里，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什么？我硬是不說，到最后我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。

　　說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說這就是真正的我吧。

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師。

　　“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關(guān)。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰干的，就希望弄壞的人自己站出來。我糾結(jié)了半天才敢去說，沒想到老師沒責(zé)怪我，還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。

　　這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！

　　各位網(wǎng)友，我的作文可能寫的不是特別好，但我還會努力的！

小學(xué)寫人作文 篇3

　　我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長著一頭棕發(fā)，棕發(fā)下面長著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？

　　我們吳老師對我們的作業(yè)要求是這樣的：

　　1、如果我們格式不對的話，作業(yè)紙就會被老師給撕了

　　2、如果你作業(yè)紙上的字寫的不好的話你的作業(yè)紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分?jǐn)?shù)，一開始我們不理解這個道理，之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯了。

　　吳老師很細(xì)心，每當(dāng)有同學(xué)姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業(yè)的時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭抬起來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭抬了起來，老師走了過來拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒有怕這些作業(yè)。

　　還有一次我放學(xué)了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業(yè)直到5:30分

　　這就是我的老師，吳麗萍。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　打開記憶的閥門，許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海中，其中，語文老師王老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝，還是境地的遷移，都給我留下了不可磨滅的印象。

　　我們的語文老師長得很矮，跟個冬瓜似的。我們班有好多同學(xué)甚至都超過她了。再配上一身橫條衣服，顯得更矮了。經(jīng)常她和同學(xué)一起走進(jìn)教室時，我們都發(fā)現(xiàn)不了她。

　　王老師雖然個子不高，但她在我們心中是高大的。說她高大，緣于她關(guān)愛同學(xué)。記得有一次，一個同學(xué)很不舒服，吐了。王老師立馬扶著同學(xué)，走到水房里洗臉，并給學(xué)生的家長打了電話，然后再去收拾那位同學(xué)的嘔吐物……

　　說她高大，緣于她授課有方。每個周五，只要我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，她就會給我們找有教育意義的影片或者動畫片看，例如：《城南舊事》、《木偶奇遇記》等。同學(xué)們都特別開心，由此都很喜歡語文老師，也愛上了語文課。此外，每講一篇課文，她就會在網(wǎng)上找一些相關(guān)的圖片，來豐富我們的知識面。有些課文一掠而過，但讓我們做了大量的練習(xí)，有的雖然沒有做練習(xí)，但在課本上記了筆記，仔細(xì)分析每一句話。這樣變著法子講課，同學(xué)們都很愿意聽。期末考試時，同學(xué)們的成績都大大提高了。

　　這就是我的王老師，雖然身材不好，但是關(guān)愛同學(xué)、教學(xué)有方。不管時光如何變遷，她都會長存在我的記憶里。

小學(xué)寫人作文 篇5

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)叫張潤松，他非常的調(diào)皮。

　　有一次，下課的時候張潤松像離弦的箭一樣第一個沖出教室，火速的.下了樓梯，沖向廁所。我想這一泡尿讓他憋了一上午吧，我就在那哈哈大笑，我對鐘國旭說：“還從沒見過張潤松跑得這么快過！”過了30秒鐘張潤松又火速地跑回了，他躡手躡腳地走了過來，趁我一不留神，把我的褲子給脫了下來。我臉上火辣辣的，肺都快氣炸了。于是我準(zhǔn)備帶上我的八大金剛?cè)髲?fù)他，可是我被鐘國旭說服了。最后決定還是不去了吧，我忍住了。結(jié)果上課他又把同桌給打哭了，讓老師推到門外去罰站。

　　這就是我們班的“大調(diào)皮蛋”。

小學(xué)寫人作文 篇6

　　每當(dāng)我吃到無公害蔬菜的時候，我都會想起我的外公！

　　我的外公是個勤勞的人。他總是趁工作之余去他們公司的后山種菜。

　　公司的后山本是雜草叢生，但外公總是去拔草、松土，在后山開出了一片田地，于是在那片田里播種，長出了小苗。外公天天澆水，天天施肥，小苗長成了艾草！

　　公司的人誰都可以去摘，外公還說艾草可以治病，還可以泡澡，泡腳，洗頭，洗手呢，有益于身體！

　　在家里的天臺，外公也種了許許多多的蔬菜，有油綠油綠的菠菜，翠綠翠綠的生菜，還有嫩綠嫩綠的芹菜……

　　每當(dāng)夜幕降臨，外公總會頭戴照明帽，手拿小鉗子，弓著腰，撅起屁股，照明光灑在菜葉上。外公睜大雙眼，全神貫注盯著菜葉，將蟲子一網(wǎng)打盡！

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！我一定要珍惜糧食！

　　看！這就是我的外公！