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這個學期我認識了一位新老師,她是一個關心我們又愛我們的老師,只要有好書,總是第一個告訴我們,或借我們看,這位老師的聲音特別響亮,就連趴在桌上睡覺的同學都會被老師洪亮的聲音震醒,就算今天我們讓老師很傷心,很難過,她也不會像其他老師那樣垂頭喪氣,沒有一絲希望似的,而她,堅強的老師不會這樣,她卻是很開心的面對,然后又一次的相信自己和我們,她認為401班的同學絕對不會讓她失望,固然,我們又一次的把老師激活了,一次偶然的機會,我看見她在辦公桌上寫下了我的奮斗目標:成為一位名師!啊,原來師生之間的愛是這樣的偉大!因為,她和我們說過,想要成名師,必須要有兩種原因:一,同學要認真聽課二,老師要認真教學生。這就是老師的愿望吧!
記得有一次,我剛剛來到這個學校,因為太想媽 媽而哭紅了眼睛,是她,那位堅強的老師用一聲聲親切的話語安慰了想媽 媽的我,是一次又一次和老師的交流讓我認真學習,是老師讓我振作起來,她從來不抱怨學生的不好!
通過了這整整兩個月的時間,她做了多少想掉眼淚的事,老師這么辛苦的教導我們,為的是什么,不就是為了讓我們為世界奉獻一些嗎?我們應該認真學習,不讓老師操心這樣就夠了!我們應該慢慢的學會感恩,在這里,我想送給老師一句話:祝老師愿望成真!
這就是我的老師童淑潔,童老師。
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在我們五(2)班的大集體中,有一個十分令人討厭的人,這個人老師在的時候,顯得特別好學,而老師一走,他就變了個樣,簡直就是一個“雙面人”。
每次下課了,老師在教室的時候,他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語書或語文書,有時候會在看課外書。不知情的人很容易被他的表象迷惑了,以為他勤奮好學呢,其實事實并非如此,老師一走,他就原形畢露了。
有一次下課了,老師剛走,他就開始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個學生你一拳我一拳地打著,生怕自己吃虧,有人去勸架,都被他倆的架勢給嚇跑了,接著圍觀的人越來越多,但他們還沒有停下來,最后還是在班長的調解下,他們才罷手。
記得有一次放學的時候,我收拾好書包走出了教室,下樓梯的時候,碰見他和我們班的幾個同學端著飯從下面走上來。在我與他擦肩而過的時候,我本想與他打招呼,可沒想到還沒等我說出口,他就朝我吐了一口吐沫,正好吐到了我臉上,我本想找他算賬,可又轉念一想:大人不記小人過,如果我也給他吐回去,那豈不是跟他一樣嘛。可他倒好,不但沒向我道歉,還哈哈大笑起來,從此我一見到他就像見到仇人似的。
看,這就是我們班的“雙面人”,你想知道他是誰嗎?他就是我們班鼎鼎有名的調皮大王——汪金輝。
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我的哥哥叫張翰冰,小名冰冰,今年十四歲。他有一雙小小的眼睛,塌塌的鼻子上架著一副大大的眼鏡,胖乎乎的臉上總是笑嘻嘻的。
哥哥跟我一樣都有一個很大的毛病——
一個月色明亮的晚上,我和哥哥在陽臺上下象棋。哥哥指著滿天的星星問我:“你知道宇宙有多大嗎?你能認識多少個星座?”這下可把我給問住了,這我哪兒知道哇?我搖搖頭回答說:“不知道,我只認識北斗七星。”我用手指著天空。哥哥點點頭說:“嗯,我來告訴你吧,你看,那邊的幾顆是天蝎座,你看它的尾巴翹得很高;這邊幾顆組合在一起的是金牛座,那兩顆并排的是它的兩只牛角;右邊有一條很多小星星組成的銀河兩邊有兩顆特別亮的星星,那就是牛郎織女星……”
哥哥懂的東西真多呀!我一臉好奇地看著他,哥哥笑嘻嘻地說:“不給你講了,你還小,說了你也不懂。”“你不就是比我看的書多嘛,等我長到你這么大,我會比你知道的多得多!”我不服氣地說道。哥哥一聽樂了,調皮地向我做了個鬼臉,我也笑了,笑得可甜了。
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光陰似箭,日月如梭。一眨眼三個年頭過去了,我已經在小學待了三
年了,在這三年中我結識了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他,胖胖的,個子不高,大概1米50左右;一雙炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有點像牛鼻子,一張寬闊的嘴巴,吃東西方便多了,還有一對芭蕉耳。他經常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋,簡單的穿著體現出他的樸實、穩重。
他的成績非常好,人人都羨慕,老師也很喜歡他,他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點,他非常喜歡助人為樂,在學習上有不懂的他都會一一幫你解答,教到你會了為止,上課時他認真聽講,但有時也會開一下小差,下課時他盡情的玩。他很會搞怪,有時候騙你說你鞋帶撒啦,有時候貼張小紙條在你背上 上面寫著:我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭,又突然一下笑了起來,嚇我們一跳,搞得有些同學哭笑不得......
我們的好班長我永遠也不會忘記你。
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你到三小四十四班看一看,鶴立雞群的那個人就是我。你瞧,無論是“海拔”還是體重,我都有一定的優勢。長得更是儀表堂堂:胖乎乎的臉;濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的光芒;高挺的鼻子下面,恰到好處地長著一張小巧的嘴巴。聽到這里,你不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說的都是外在的東西,不值得一提。最重要的是我還有一顆聰明的腦袋。課堂上,我總是目不轉睛地盯著黑板;耳朵一刻也不閑著,把老師說的每一句話統統接收到大腦;經過大腦的篩選,有用的儲存起來;如果對有的知識有異議,嘴巴也就派上了用場。你聽,那個滔滔不絕與老師、同學雄辯的人就是我。我也常常用獨到的簡見解贏得老師的贊許和同學們的敬佩。我天生有一股闖勁。什么事情都想嘗試去做,各項活動都踴躍參加,是學校的活躍分子。我興趣廣泛,籃球、足球、書畫、電腦……無一不愛。但我最喜歡看書。前些天,我像著了魔似的喜歡上了《三國》。一有空就抱著那本大部頭使勁地啃,就連玩游戲也只玩《三國》的。如今,我最愿和人聊《三國》。無論是里面的人物,還是故事情節,我都能娓娓道來,常常把同學們聽得目瞪口呆。怎么樣?聽了我的介紹,“鶴立雞群”還是當之無愧的吧!如果你不服氣,不妨來找我,當面和我較量一番!記住,我叫段圣榮。
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