【精華】小學寫人作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學寫人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文 篇1
我的奶奶，身材微胖，臉呈瓜子型。她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張愛“撒謊”的嘴巴。我的奶奶，可愛“撒謊”了。
記得上二年級時，我們一家在外面的館子里吃飯時，我看到牛肉很好吃，就準備上去夾一塊，不料被奶奶攔住了我的筷子。我便疑惑不解地問：“奶奶，怎么了，有什么事情嗎？”奶奶慈祥地回答道：“我問你一件事情。”“什么事啊，這么神秘？”我驚奇地問。奶奶說：“難道你想變成野牛嗎？”“我可不想變成野牛，我可不想變成野牛啊！”我一邊說一邊搖頭。“那你就別吃牛肉了呀！吃了這牛肉肯定會變成野牛的。”奶奶說。“那你們大人怎么可以吃呢？”我一邊說一邊指向媽媽
奶奶又說：“因為我們大人有的變成野牛后，已具有野牛的能力了啊！”我聽了這話，就不再吃牛肉了。后來，我悄悄地吃了一片牛肉，但發(fā)現(xiàn)自己并沒變成野牛。這時，我才知道我們小孩吃了牛肉不會變成野牛啦。這一切都是奶奶在“撒謊。 還有一次，爸爸媽媽都上班去了，我沉迷于電視節(jié)目中，沒有讀書、背書。
奶奶早就催促了幾遍了，可我沉迷電視沒心思去聽。突然，聽見奶奶和誰在說話：“玉芬啊！你們怎么今天提前回來了…··”我聽見媽媽要回來了，就連忙關了電視，慌忙拿起書讀起來：“八、古詩三首……”我讀了半天，也沒有見開門聲，我去一看，原來媽媽并有回來，這下只好讀書、背書了。 這就是愛對我“撒謊”的奶奶。
小學寫人作文 篇2
今天在車上時，我碰見了一位經常坐車公交車送孫子去上學的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車，看見掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個孩子去上學沒有飯吃了一定會上不了課啦，我還是去問問是誰掉的。這位奶奶向四周走來走去的問：“這是誰掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時奶奶總是說：“沒事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說服她。
這位老奶奶的精神值得我們學習，我要向她學習。
小學寫人作文 篇3
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的'清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
小學寫人作文 篇4
1、由景生情,結尾自然。
2、結束得有點突然,夸張了。
3、結尾呼應應開頭,結構完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
5、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
6、結尾含蓄,點明主題。
7、結尾呼應文題,點明中心。
8、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
9、題目很不錯，文章語句、構篇很好。
10、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動。
11、整體的結構，描寫都還不錯。
12、你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標點也點的很準確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。
13、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
14、結尾同樣有趣。
15、你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!(.)
16、結尾簡煉,感人。
17、你的作文總體寫的還不錯，但是字體要寫好來，還有好多錯字，以后要看字典了。
小學寫人作文 篇5
爸爸，你總是工作很忙，沒有時間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。
最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說有笑，而你，去年答應陪我去旅游，今年還沒有兌現(xiàn)。
我記得小的時候，每當你一跨進家門口，我就會立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會開心的把我抱起來，轉上好幾個圈，才把我放下來，又拉著我去散步聊天。
隨著年齡的增長，你也變得越來越忙碌，再也不像小時候那樣跟我親昵了。你回來時，我總會親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時，你卻只是摸摸我的頭，笑著說：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說完便鉆進了書房。
那時的我特別的難過，為什么你以前可以把我當寶貝，現(xiàn)在卻對我如此冷漠？為什么？是因為我長大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。
爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長大了的話，我好想回到小時候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。
爸爸，我想回到小時候，好想和你在一起。
小學寫人作文 篇6
我的弟弟今年3歲半，已經上幼兒園了，但他十分調皮、可愛。
我的弟弟特別喜歡看“喜洋洋與灰太狼”的電視，他看的津津有味時，你去打擾他，他會把你揍的不堪設想。當我每次寫作業(yè)時，我沒有注意看他，他就把我的筆蓋扔到垃圾桶里。
弟弟說話比大人還大人，就是有一次，他把珠子扔了一地，他就像老大一樣說：“收拾收拾你給我，要不我拿雞毛彈子打你。
可愛的時候是：我爸爸問弟弟說：”我的手機在哪里?“弟弟突然冒出一句：”小和尚一休就有辦法，啦啦啦啦啦啦……“在場的所有人都笑壞了肚子。
我的弟弟還特別的幽默，有時客人來了，他就拿起桌子上的煙給客人抽，還給他們泡茶，也給他們講、笑……
我的弟弟是不是特別可愛?
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