精選小學(xué)寫人作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
那個(gè)世界上最動(dòng)人的心,似乎是愛情,最永恒的是母愛,一碗熱騰騰的米飯,一件棉衣,一把陽(yáng)傘。母愛也是一種深深的凝視,將你擁入懷中。
看,這個(gè)美麗的雕像是——,慈母。她由青銅制成,發(fā)出黃色的光芒。他大約15厘米高,身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個(gè)石墩上。她戴著高高的發(fā)夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉,在她的懷里
抱著自己四五歲的女兒,母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話,女孩露出了幸福的笑容,好一幅動(dòng)人的畫面??!
這座雕像把我?guī)胍淮位貞浿?,我的媽媽是一名家庭婦女,但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭,這皺紋肯定有一條是因我而生,記得有一次做數(shù)學(xué)題我不會(huì),看見了正在做家務(wù)的媽媽,我問媽媽,可是那道題媽媽也不會(huì),媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生,晚上我睡不著,看見媽媽的臥室的燈還在亮著,還沒走進(jìn)媽媽的臥室,就由于衣服穿的太薄,打了一個(gè)噴嚏,我還以為媽媽會(huì)說我,為什么這么晚了還沒有睡?媽媽不但沒有責(zé)怪我,還說:“媽媽,沒用?!边@時(shí)我聽到這句話,我給了媽媽一個(gè)擁抱說:“媽媽,沒關(guān)系,是我上課沒好好聽,這不怪你。”這就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品,會(huì)帶給我們無限的想象和情感的共鳴,一件小小的藝術(shù)品,帶給了我深深的感動(dòng)。
小學(xué)寫人作文 篇2
朋友是什么?這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,但卻讓無數(shù)人為難。
朋友是失敗時(shí)的鼓勵(lì),朋友是成功時(shí)的分享,朋友是迷途時(shí)的光明,朋友是幸福時(shí)的祝福,朋友是孤獨(dú)時(shí)的港灣。
我們都需要朋友,我們里不開他們。
一個(gè)真正的朋友在你生氣時(shí)可以做你的撒氣筒,一個(gè)真正的朋友做不到同甘共苦,因?yàn)樗麄冎荒茏龅焦部啵示筒灰欢恕?/p>
朋友就像早晨太陽(yáng)在地平線上放射出的第一束光一樣,照亮你新的一天,朋友就像一個(gè)個(gè)笑臉一樣,舒展你新的一天。
你是我的好朋友這句話,說給過幾個(gè)人?又有多少人說給自己?
我有一個(gè)好朋友,真的是很好的朋友,她叫李卓,鼻子上一副眼鏡顯得更可愛了,她真的做到了你的事兒就是我的事兒,記得有一次晚自習(xí)看課外書,不巧被主任發(fā)現(xiàn),沒收了,她去和老師擔(dān)保。
是否有一個(gè)朋友為你付出,而你也為她(他)付出呢?
小學(xué)寫人作文 篇3
每一位父母從小都會(huì)教育自己的孩子:做人要廉潔正直。因?yàn)檫@是做人的基本要求。
我的父母也不例外,他們也曾對(duì)我說過這些方面的話。爸爸是我的偶像,也是我的好傍樣。有這樣一件事:
9月15日的上午,金華市第二醫(yī)院的工作人員要到多湖街道開展 “愛心呵護(hù)行動(dòng)”。爸爸也參加了。那天上午,爸爸他們?nèi)チ私饢|區(qū)多湖街道王宅村的敬老院活動(dòng)室。通過金東區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)和街道干部的幫助,順利地把各個(gè)患有心理疾病的病人與家屬召集到活動(dòng)室,展開了“愛心呵護(hù)行動(dòng)”。據(jù)爸爸說,他們到多湖街道開展“愛心呵護(hù)行動(dòng)”已經(jīng)是第三年了,活動(dòng)之初是在香港康復(fù)康會(huì)的支持下進(jìn)行的一項(xiàng)課題研究,后來研究結(jié)束了,但是他們覺得放下不這些農(nóng)村心理疾病患者,還是堅(jiān)持每年最少去兩次,免費(fèi)為他們送醫(yī)送藥,因?yàn)檫@些農(nóng)村患者缺少關(guān)愛。
西盛村的小董今年25歲了,但是父母仍將他當(dāng)做一個(gè)小孩照顧,因?yàn)樗加袊?yán)重的智力障礙,不會(huì)說話,生活不能自理。小董因?yàn)榛剂诉@種障礙,出去要傷害別人,所以家人們不敢讓他出門,把他關(guān)在一個(gè)房間里。小董在家就愛開著電視機(jī),但不知看些什么。他擁有二級(jí)殘疾證書,享受國(guó)家補(bǔ)助較少,如果能夠評(píng)上一級(jí)殘疾,那么國(guó)家會(huì)給他每個(gè)的基本生活費(fèi),可以減輕點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān),因?yàn)樗麤]有工作能力。而爸爸卻有這個(gè)權(quán)利根據(jù)他的病情來決定能否評(píng)上一級(jí)殘疾。爸爸與金東區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)工作人員、街道干部、村主任上門檢查過后,認(rèn)為小董的病情符合一級(jí)殘疾的標(biāo)準(zhǔn),遂決定給他評(píng)定一級(jí)殘疾,并讓小董的父母第二天帶有關(guān)表格及證明材料到醫(yī)院平評(píng)定。
第二天,小董一家來到了醫(yī)院,小董的父母在戶口薄里夾了一疊錢。小董的父母說小董他能評(píng)上了一級(jí)殘疾證書,多虧爸爸幫忙。有了一級(jí)殘疾證書就能夠享有了更高、更好的待遇,為家庭減輕了負(fù)擔(dān),解決了他們的后顧之憂,所以那錢是一點(diǎn)小心意??墒前职挚匆娏?,堅(jiān)決不要,爸爸事后對(duì)我說:“他們一片好意我心領(lǐng)了,但是我覺得自己所做的這些,都是應(yīng)該做的,所以我不能收他們的東西?!?/p>
聽了爸爸的話,心里暖暖的,我為自己有這么棒的爸爸而自豪!爸爸還經(jīng)常教導(dǎo)我:“我們應(yīng)該多多關(guān)愛身邊的人,點(diǎn)滴溫暖有時(shí)候能夠點(diǎn)燃別人內(nèi)心的希望。”
我愛我的模范爸爸!
小學(xué)寫人作文 篇4
我和侯欣雨是同桌,也是好朋友。
有一天,我剛要寫數(shù)學(xué)作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。我轉(zhuǎn)過頭一看,侯欣雨正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng),說:“老同桌,我的鉛筆不見了,你幫我寫作業(yè)吧!”可是侯欣雨不但不幫我,還要給我告老師。我非常生氣地說:“你太不夠朋友了,不講義氣?!?/p>
這一幕,被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是,我向侯欣雨道了歉,侯欣雨也原諒了我。
從那以后,我和同桌的關(guān)系更好了,我們有了錯(cuò)誤就互相糾正,成為了真正的好朋友。
教師評(píng)語:這篇寫人的文章講述了發(fā)生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事,小中見大,演繹了“好朋友”的真正含義?!凹?xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼?!睂?duì)老師的描寫準(zhǔn)確生動(dòng)。
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