描寫人物作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物作文1

　　在每個(gè)人的記憶河流里，總有那么一兩個(gè)特殊的人。我也一樣，我心里的她——與眾不同……

　　說(shuō)來(lái)也真是可笑，初次見她，是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來(lái)畫去，嘴里還嘀咕著不知名的“咒語(yǔ)”。

　　我走上前，試著和她進(jìn)行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”

　　她聽見我的話語(yǔ)，睜著一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉(zhuǎn)著圈，簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“畫畫?！?/p>

　　“哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒有紙嗎?”

　　對(duì)于我的一連串提問，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說(shuō)道：“當(dāng)然有紙啊!可我覺得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”

　　聽了她的話，我啞口無(wú)言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看那些紙上的風(fēng)景好吧?

　　也許因?yàn)槲覀兪青従?，到后?lái)，我們都敞開了心扉，聊著一些有的沒的的事情，就這樣，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　之后，她搬家了，我們?cè)僖矝]有見過(guò)面，可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個(gè)與眾不同的她……

描寫人物作文2

　　星期六，奶奶帶我到和會(huì)去趕集。

　　奶奶是為了給我買冬天穿的棉褲才到這里來(lái)的，在路上轉(zhuǎn)悠了半天，都沒有相中的褲子，我試了又試，看了又看，要不就是太小，要不就是太大，根本不適合我，最后奶奶看上了一條很漂亮的棉褲，奶奶經(jīng)過(guò)搞價(jià)，最后用43塊錢賣給了奶奶，我看著這個(gè)棉褲，心中充滿了喜悅。

　　回到家，奶奶讓我試穿一下看合不合適，結(jié)果這條褲子因?yàn)檠潌翁?，提不上去，我使勁兒的提，就是提不上去。奶奶二話沒說(shuō)，又騎著自行車找他換，由于我家離那里太遠(yuǎn)，奶奶又騎著自行車，肯定會(huì)耽擱時(shí)間的。我在家里等了半天沒等找，我開始擔(dān)心了，心想：奶奶萬(wàn)一出事了怎么辦吶？我心里又擔(dān)心又害怕，奶奶又有心臟病，萬(wàn)一暈倒了又怎么辦吶？我緊張起來(lái)，心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。一開始我在屋子里亂走，后來(lái)我實(shí)在是太著急了，穿上衣服準(zhǔn)備去找奶奶，我剛一走到門口，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，是奶奶！奶奶回來(lái)了，我很高興，把奶奶接到屋里，我急切的問道：“奶奶，你怎么這么晚才回來(lái)呀，從你出去到現(xiàn)在，都快兩個(gè)小時(shí)了！”奶奶笑笑說(shuō)：“你快試試，這件棉褲怎么樣呀？”我一穿，正好！

　　穿上奶奶辛辛苦苦為我跑了一趟辛苦路得來(lái)的棉褲真舒服呀！

描寫人物作文3

　　我有一個(gè)弟弟，今年九歲，身材矮小偏胖，蘋果臉，一對(duì)濃厚的眉毛，眉毛下方長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，顯得特別有神，嘴角邊印著兩個(gè)深深的小酒窩。外號(hào)：煙花弟。

　　煙花弟聲音——震耳欲聾。

　　暑假，表弟來(lái)到我家。一天，酒足飯飽后，我悠閑自在的坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然耳邊一陣尖叫：“表哥??！”嚇得我魂飛魄散，許久才恢復(fù)正常狀態(tài)。定睛一看，原來(lái)是煙花表弟，他發(fā)出震耳欲聾的聲音：“表哥，教我一道題！”“好好好，別再發(fā)出這樣的聲音了！”我無(wú)精打采，只好戀戀不舍的離開電視，去房間里了．．．．．．

　　煙花弟的脾氣——沒人不怕！

　　論力氣，比年齡，我都比煙花弟大。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。

　　我補(bǔ)習(xí)完回來(lái)，終于可以玩電腦了。剛剛開機(jī)，煙花弟來(lái)了，他又開始與我掙了。經(jīng)過(guò)九九八十一回比賽，煙花弟終于是出他的看家本領(lǐng)，撲在我身上，對(duì)我又打又罵，我被逼得沒法，只好乖乖投降了，讓出我心愛的電腦了．．．．．．

　　煙花弟的頭發(fā)——無(wú)人不曉。

　　煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。路人看見了，都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了，他發(fā)出震響云霄的聲音：“看什么看，再看，就把你們炸死！”說(shuō)著，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我只是在他后面忍笑，免得又來(lái)打我．．．．．．

　　我家有個(gè)煙花弟，沒了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！

描寫人物作文4

　　我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。

　　有一次，我買回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門，他就幫我拿來(lái)了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協(xié)，無(wú)奈地說(shuō)：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖，以專業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時(shí)，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

　　我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來(lái)偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里，關(guān)上保險(xiǎn)箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。

　　可我剛走，一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái)，手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬(wàn)能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險(xiǎn)柜，踩上萬(wàn)能椅子，用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。

　　當(dāng)然，這一切都被我看在眼里。

　　雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。

描寫人物作文5

　　要問起我們班的大忙人是誰(shuí)？那就非小銘同學(xué)莫屬啦！

　　每天早上，當(dāng)小銘他踏進(jìn)教室，便開始了他的工作——做“城管”。

　　瞧，他又開始工作了。只見他從第一組慢條斯理地走到了第四組，舉起手中的英語(yǔ)作業(yè)，指著小胡，說(shuō)道：“交——作——業(yè)——?！毙『缓昧俗鳂I(yè)，他又一頁(yè)一頁(yè)地翻著作業(yè)，過(guò)了好一會(huì)兒，他終于翻到了要檢查的那一頁(yè)，然后看了幾眼，便合上了作業(yè)本。

　　檢查了小胡的作業(yè)，他又一步一步地走向小鵬的座位。他拍了拍小鵬的桌子，有點(diǎn)兒不耐煩地問道：“交不交作業(yè)！不交就記名！”小鵬點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出作業(yè)給小銘。小銘又一頁(yè)一頁(yè)地翻著，當(dāng)他看見小鵬的作業(yè)沒做完時(shí)，便把他的作業(yè)丟在桌子上，吼道：“快點(diǎn)給我補(bǔ)！”在小鵬補(bǔ)作業(yè)時(shí)，他又東看看西瞧瞧，似乎在等誰(shuí)似的。過(guò)了幾分鐘，小維來(lái)了，只見小銘一個(gè)箭步?jīng)_到了小維的座位那兒，等待著小維交作業(yè)。

　　就這樣，每每有一個(gè)遲到的人，他就跑到那個(gè)人的座位上，催他交作業(yè)。知道所有人都到齊了，他也就自然而然地停下了他的工作，結(jié)束了他一天中最忙碌的一個(gè)早晨。

　　雖然小銘平時(shí)總是講話管不住自己，但他卻是一個(gè)工作盡職盡責(zé)的人。