【精華】小學寫人作文400字九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文400字 篇1
一個細雨迷蒙的早晨,我照例下樓去領牛奶。這時,風借雨勢,將樹上的樹葉刮掉了不少。霧色朦朧,前面幾步遠的東西都分辨不清,我隱約瞥見前方有個人影在蠕動,走近一看,原來是年過七旬的張老伯,張老伯退休在家閑不住,是小區出了名的“管得寬”。居民亂搭建,亂晾曬,他要管;外地民工亂設攤,亂吆喝,他要管;就在居民家鬧矛盾,隨便罵街,他也要管。居委會干部見張老伯如此熱心,就給他封了個樓長的“官”,讓張老伯當。張老伯一聽樂壞了;現在管起事來,更是名正言順啦。
以前的西城美苑是“塵土滿天飛,垃圾亂安家”的一個小區。但是自從張老伯出現后,小區就漸漸變成了一個“人見人愛”的西城美苑。這不,今天早上,我正在呼呼大睡時,張老伯就掃起了地。“刷,刷,刷”的掃地聲把我從美夢中驚醒。你要問我張老伯是不是清潔工,我會確切的告訴你,不,他不是。他是名副其實的“掃地老者!”。
我匆匆吃了早餐,背著書包就往外跑。等28路公交車時,眼前出現了我熟悉的身影。我走近一看,原來是“掃地老者”在工作呢!我熱情的叫了一聲:“張老伯,您為什么要來掃地呢?”,張老伯應聲回答:“掃地不是挺好嗎,一,可以鍛煉身體,二可以清潔小區,三還可以賺點小菜錢,這難道不是一舉三得嗎?何樂不為!”,說完空中彌漫著他那爽郎的笑聲。
一晃兩年過去啦,這些天來,小區不是那么干凈啦,我問,居委會會長李阿姨,李阿姨面露窘狀:“張老伯回老家探望他生病的老母親啦!”“哦,原來是這樣。”
我敬佩張老伯樂于助人的精神,我敬佩張老伯不怕辛勞的精神……
啊,我敬佩您,“張老伯”。
小學寫人作文400字 篇2
正如畢達哥拉斯所說:“數學統治著宇宙。”其實,那道道數學題中正蘊含著種種人生哲理。
同一平面內的平行線,好像兩個世界,間隔了一道無限的溝壑,又恍如魔方的兩面,魔法般永不相接。那會是光明與陰影還是善良與邪惡?總之構成了兩個絕對對立的存在。不知為何,倘若又斜生出一條細長的線,便構成了三線八角:對頂角、同位角、內錯角等等。兩兩相對,承接了某種奇妙的關系。讓我不禁聯想到我與我的學習伙伴——分明是競爭對手,卻擁有超越—切的友誼……
每個人在世界的范圍內都近似于—個小小的點,但幾個細微的點就可以擴充為—個幾何體,增大數倍的體積與能量。無論你身處何方,都要手握—條條線,將自己與他人連成—個整體,立足于這個世界之中。“個人如果單靠自己,如果置身于集體之外,如果置身于團結民眾的思想范圍之外,就會—無所用。”高爾基這樣告訴我們。我相信,小小的點掌握了幾何體的位置關系,就可以擁有它的力量。世界是—個大的整體,就看你向哪里進發。
茫茫世界,人的一生好比一個坐標系。無論是點、面、線、體,都在其中。每個點總有自己的有序對數,它代表了你的唯一。人的目標是什么?就是尋找專屬于自己的有序對數,去開拓自己的精彩!
數學的人生,人生的數學,我盡情體驗其中的奧秘與美麗!
小學寫人作文400字 篇3
每當我不經意間,回想起那些在心中烙有印記的人和事時,我的記憶深處,總是溫柔地泛起疼來。那是因為,對小學班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。
輕輕翻開六年級的作文本,李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆,伏在桌旁,細細地批閱著同學們的作文。讀到好的文章時,她欣慰地笑了,贊許地點著頭;讀到一般好的文章時,她不言不語,下筆如飛,寫著激勵的話語;讀到略差的文章時,她焦急地嘆著氣,反復思考著讓同學進步的方法……她的眼里,都是我們的身影;她的心里,都是我們的成長!
李老師的話語我一直牢記著。老師說,浪費自己的時間等于慢性自殺;浪費別人的時間等于謀財害命,告訴我們要珍惜時間。老師說,眼睛是懶蛋,手是好漢,告訴我們多動手,勤書寫。老師告訴我們厚德載物,告訴我們一諾千金,告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事,鐵杵磨成針的故事,頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些,至今還刻在我的記憶里,讓我受益終身!
李老師主張個性化教育。老師用語文課時間讓我們踢足球;老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎品;老師教我們開辦“班級超市”,給我們的學習生活增添了趣味;老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨家記憶,老師用這些教會了我自主自立,自強不息!
是李老師,讓我的童年多姿多彩;是李老師,讓我的小學生活絢爛繽紛;是李老師,讓我的記憶五光十色。這樣的老師,怎能讓我不敬愛她?李老師永遠住在我的心里!
小學寫人作文400字 篇4
烏黑的頭發瀑布般垂直在肩上,鵝蛋般的精致臉蛋。有個性的柳葉眉,一雙黑曜石般的大眼睛,水汪汪的,黑白分明。猶如一股深潭般,一眼就讓人深陷進去,無法自拔,令人琢磨不透。小巧玲瓏的瓊鼻下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴,蜜桃般的顏色。水潤潤的,使人忍不住的想一親芳澤。冰肌玉骨,白嫩的肌膚猶如剛剝的雞蛋般光滑。皓齒明眸,冰清玉潔,絢麗身姿,整個人有著青蘋果般的青澀。這些特點,湊成了我的校花姐姐——顧楠鴛。
姐姐不僅貌美如花,成績更是名列前茅,讓老師對她引以為傲。從一年級到八年級,每年學期末姐姐都能得到獎學金。每次跟親戚們提起姐姐時,爸爸媽媽都會倍感光榮。姐姐的字跡娟秀,字寫得猶如花瓣一般,香氣遠播,越發清芬,很是秀氣。每次書法大賽,姐姐都能大放光彩,每次都能拿到第一。姐姐還多才多藝呢,舞姿翩若驚鴻。曼妙身姿,清顏白衫,青絲墨染,彩扇飄逸,若仙若靈,水的精靈般仿佛從夢境中走來。姐姐溫柔善良,記得有一次,我考試不及格,被爸爸拿衣架打了一頓。事后,我躺在床上動彈不得。那一刻,我心中的委屈不甘剎那泉涌般出來。鼻頭一酸,眼眶泛紅,兩行清淚悄然而下。那時,是姐姐,踏著碎步姍姍來遲。為我上藥,那一刻,姐姐的形象在我心中再次變得偉大。
這就是我的姐姐,既漂亮又溫柔的姐姐。你們也想擁有這樣的姐姐嗎?嘿嘿,沒門,這是我的姐姐呢!這是我獨一無二的姐姐,我愛我的姐姐!
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