精選小學寫人作文400字錦集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫人作文400字 篇1

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關(guān)心我，可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴格，我要犯錯從不姑息遷就，誰為我講情都不行。

　　我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱得上是“屢教不改”。比如說這個周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢，媽媽就先打上了“預防針”：“比著課本抄不應該出錯，瞪大眼睛看仔細。”“噢，”我乖乖地答應道。我開始“奮筆疾書”，寫著寫著就“天馬行空”了，這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本，用“兇狠”的目光盯著我，吐出來四個字：“怎么回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫。“寫完了”，我把作業(yè)本遞給媽媽。“自己檢查了嗎？”媽媽問道。“嗯，檢查了。”我應著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來。“你是怎么檢查的？”媽媽的臉上“烏云密布”。“我寫錯的是沒記清，”我支支吾吾。“那就查課本，課本就是最好的無聲老師，為什么總是記不住呢？”媽媽反問道。“為什么寫得這么難看？”媽媽指著歪歪斜斜的字問我。“我班還有比我寫得差的。”我不服氣地爭辯。“啊？！你寫作業(yè)不認真態(tài)度還不端正，給我背弟子規(guī)！”媽媽厲聲喝道，手里揚起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠懇，語氣緩和下來，耐心地說：“你不是很向往航天員嗎？你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責任，咱們共同想辦法克服好嗎？”

　　為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴格”就是對我的愛。

小學寫人作文400字 篇2

　　“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質(zhì)。可有些人卻違反了、忘記了這個品質(zhì)。不過，一個陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!

　　在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因為是下班高峰期，還飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽盡管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎著一輛電動車與我們交叉行走。可她并沒有因為擠而擠，而是在那個地方等著，等著，等到人散了、車散了才慢慢離開。

　　看到這里，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發(fā)自內(nèi)心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行為，那社會上因為交通事故而死亡的人數(shù)不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現(xiàn)象不就會越來越少嗎?……

　　想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!

小學寫人作文400字 篇3

　　我的媽媽是一名部門經(jīng)理，工作很忙，經(jīng)常早出晚歸。她對工作認真的態(tài)度，和對同事的關(guān)心，得到領(lǐng)導信任和同事們的愛戴。這也是我最敬佩的地方。

　　記得有一次，媽媽要參加單位的演講比賽，提前十天在復習臺詞。每天利用早晚時間進行背誦，還經(jīng)常在鏡子面前比劃半天，我說：“這個演講稿如果讓我背一天就背會了，你怎么這么笨呀？”媽媽笑著告訴我：“做任何事情都要講究方法，早晚是記憶力最好的時間，對著鏡子時練習表情和動作，只要你用對方法，認真對待，努力付出，一定會取得好成績！”最后媽媽通過自己的努力得了第一名，除了一張獎狀之外，還獎勵了一張書卡。媽媽把書卡送給了我，讓我多看書，豐富知識。這件事深深的打動了我，讓我對媽媽有了進一步認識！

　　還有一次媽媽剛好休假，就帶我去書店看書。突然接到了一個電話。不一會兒，她對我說：“有個阿姨生病了，需要我?guī)兔敯唷Ｄ阕约涸谶@看書，一會自己回家。”話剛說完媽媽就走了。我十分生氣，扔下書，跑回了家，心想：“你平時很忙，都沒時間陪我。好不容易休一天假，還要替人加班，你就不能不去。”晚上8點多，媽媽回來了。我氣憤地問：“媽媽，你今天為什么不拒絕？”媽媽溫和的對我說：“幫助別人是件快樂的事，不僅說明別人信任你，而且還證明了你的能力，再說，每個人都有需要別人幫助的時候，只有你在別人最需要的時候伸出援手，別人才會感到溫暖，也會在你需要的時候助你一臂之力。我們應該將心比心，多一些我們這樣的人，社會就更加和諧了！”聽了媽媽的話，我感到很慚愧，暗下決心，要向媽媽學習，樂于助人，將溫暖帶給他人！

　　我為有這樣一個媽媽而驕傲！

小學寫人作文400字 篇4

　　說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

　　下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

　　陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。

　　陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！